一、多选题
1、下列选项在模型中出现的有那些？
A 定滑轮
B 动滑轮
C 轮轴
D 斜面
2、以下各项中可以增大该模型结构稳定性和放在地面上的稳定性的有哪些？
A 机架多采用三角形结构
B 机架多采用平行四边形结构
C 增加底座的重量
D 减小底座的重量
3、关于该模型中的滑轮组说法正确的有哪些？
A 可省力
B 可省力的作用距离
C 可改变力的作用方向
D 可以省功
4、以下关于模型手摇把手说法正确的有哪些？
A 是变形的杠杆
B 在该模型中相当于省力杠杆
C 在该模型中相当于费力杠杆
D 使用他的目的是为了省功
5、下面关于风扇给人的降温原理说法正确的是？（ ）
A 吹出的风是冷风
B 加快人体表面气流速度
C 降低人体表面气流速度
D 吹出的风的温度就是当下环境温度
6、下列有利于风扇加速旋转的是？（ ）
A 主动轮比从动轮齿数多
B 主动轮比从动轮齿数少
C 主动轮比从动轮的半径大
D 主动轮比从动轮的半径小
7、题目中的风扇模型没有用到的传动方式是？（ ）
A 皮带平行传动
B 链传动
C 齿轮传动
D 皮带交叉传动
8、以下关于模型手摇把手说法正确的有哪些？（ ）
A 是变形的杠杆
B 在该模型中相当于省力杠杆
C 在该模型中相当于费力杠杆
D 使用他的目的是为了省功
9、关于手摇风扇采用的传动方式说法正确的是？（ ）
A 能够精准地传递动力
B 传动比可以计算
C 适合远距离传动
D 无法计算传动比
10、关于手摇把手说法正确的是？（ ）
A 相当于连续旋转的杠杆
B 相当于滑轮
C 相当于齿轮
D 相当于轮轴
二、简答题
11、写出考题中关键词1的优点（至少两条）
答案解析：(1)加大接触面积，分散压力，减小压强，不易凹陷 (2)加大与地面的摩擦，不易打滑 (3)同一位置可放置多个齿轮，加大力量输出 其他合理答案均可
12、写出考题中关键词2的优缺点
答案解析：(1)要求在同一平面内连接，否则会因受力不均容易断裂 (2)链轮的转动方向相同 (3)每一节都能拆卸，传动距离可以自由调节 其他合理答案均可
13、你在生活中还见过哪些具备关键词2的物品
答案解析：坦克、挖土机、自行车等。其他合理答案均可
14、本作品用到了哪两种我们学习过的机械结构？列举它们的作用（至少两条）
答案解析：a齿轮、轮轴 b齿轮传动：能够改变力的方向，能够实现加速和减速； 轮轴：能够省力 其他合理答案也可
15、写出上述机械结构的特点或优点有哪些（至少两条）
答案解析：齿轮传动：传动力大，适合近距离传动，两齿轮平行啮合转动方向相反，等； 轮轴：能够省力，轮和轴的半径比约大能省的力越多，也可以费力，其本质是杠杆，等 （其他合理的说法均给分）
16、你在生活中还见过哪些类似结构原理的物品（至少两条）
答案解析：带有齿轮或轮轴的物品皆可
17、为达到”搭建要求1”所搭建的模型需要具备的结构是（2’），影响模型稳定性的因素有哪些（至少两条）
答案解析：1）三角形 2） a)重心越低物体越稳/重心越低物体越稳 b)一物体在地面上放置时接触面积越大物体越稳 c)物体重心作竖直向下的直线，与地面交点在接触面内则物体较稳，在接触面外则物体不稳。
18、写出本作品的搭建步骤？
答案解析：搭建三角形底座，用两个三角形框架作为秋千两侧的底座； 搭建座椅和连接秋千支架和座椅的部分 连接支架和座椅，调整模型至动作顺利流畅
19、生活中还见过哪些类似结构的物体（至少3条）。
答案解析：三角形屋梁、三角形结构钢架桥，高压线的架杆等符合条件的
20、本模型中主要涉及哪两种机械结构，列举其中一种机械结构的作用 （至少两条）
答案解析：滑轮/滑轮组；轮轴；省力、改变力的方向，其他合理答案酌情给分
21、列举本模型主要采用的机械机构的分类（至少两条）
答案解析：滑轮分为动滑轮和定滑轮
22、列举本机械结构在日常生活中的应用（至少3条）
答案解析：带有滑轮、滑轮组、轮轴的物品皆可
23、本模型中主要涉及的机械结构是什么，该结构主要分为哪几类
答案解析：杠杆。 省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆
24、在本模型中，属于该机械结构中的哪一类，他的特点是？
答案解析：属于等臂杠杆。 特点：a.动力臂和阻力臂相等；b.不省力也不费力；c.要是杠杆平衡两侧施加的力应相等。（其他符合等臂杠杆的特点均可）
25、列举本机械结构在日常生活中的应用（至少3条）。
答案解析：带有杠杆结构及应用杠杆原理作用的物品皆可
三、实操题
26、 搭建说明 履带汽车是指用履带代替车轮的“汽车”。这种车对地面单位压力小，下陷小，附着能力强，行驶通过能力强。在履带车模型中，传动方式相当于链传动，请考生搭建一个履带车模型。并在答题纸上完成简答题。 关键词1：履带 关键词2：链传动 搭建要求 1具备履带车大体框架，有底盘； 2单侧履带环绕的履带轮不少于两个； 3完成一侧履带轮和底盘的固定； 4完成一侧履带轮和履带的安装； 5能够实现一侧履带轮和履带的平稳运转。 案例样图 以下列举了相关器材模型样例，考生可任选其一作为参考。 【器材说明】样例器材选自经中国电子学会评审通过的全国青少年机器人技术等级考试一级、二级适用器材。仅供参考，不作为考试评审的唯一依据。
正确答案：
略
27、搭建说明 搅拌器是我们经常使用的厨房用具，特点是：通过手摇把缓慢的转动，其顶端的机械能够快速的转动。下面请考生制作一个搅拌器，搭建要求 1具备搅拌器大体框架； 2具备二级传动装置； 3有手摇及搅拌部分的机械展示； 4能够达到低速摇动，顶端机械高速旋转的效果。 案例样图 以下列举了相关器材模型样例，考生可任选其一作为参考。 【器材说明】样例器材选自经中国电子学会评审通过的全国青少年机器人技术等级考试一级、二级适用器材。仅供参考，不作为考试评审的唯一依据。
正确答案：
略
28、搭建说明 游乐和健身场所我们经常看到秋千，为了保证荡秋千时人们的安全，秋千必须具备一定的稳定性，下面请考生搭建一个秋千。 搭建要求 1具备稳定的结构框架； 2具备秋千的外形； 3能够实现动作顺利流畅； 案例样图 以下列举了相关器材模型样例，考生可任选其一作为参考。 【器材说明】样例器材选自经中国电子学会评审通过的全国青少年机器人技术等级考试一级、二级适用器材。仅供参考，不作为考试评审的唯一依据。
正确答案：
略
29、搭建说明 城市建设处处可以见到起重机，特点是：沿着斜向下的方向用很小的力就能把很重的物体提起来，下面请考生制作一个起重机。 搭建要求 1具备起重机大体框架； 2具备能够改变力的方向，又能省力的装置； 3有手摇部分的机械展示； 4能够实现手摇动装置，最终使物体提升的效果。 案例样图 以下列举了相关器材模型样例，考生可任选其一作为参考。 【器材说明】样例器材选自经中国电子学会评审通过的全国青少年机器人技术等级考试一级、二级适用器材。仅供参考，不作为考试评审的唯一依据。
正确答案：
略
30、搭建说明： 跷跷板是我国传统民间游戏器械，请考生自行搭建一个跷跷板。 搭建要求： 1结构具备跷跷板形貌； 2搭建的结构稳定可靠。 案例样图： 以下列举了相关器材模型样例，考生可任选其一作为参考。 【器材说明】样例器材选自经中国电子学会评审通过的全国青少年机器人技术等级考试一级、二级适用器材。仅供参考，不作为考试评审的唯一依据。
正确答案：
略
31、 搭建说明： 在游乐场大家经常看见跷跷板，请考生做一个简单的跷跷板。 搭建要求: (1) 具备跷跷板大体框架，模型具备稳定性； (2) 跷跷板在静止状态可保持水平平衡； (3) 利用三角形稳定性来保证跷跷板支架的稳固； (4) 当跷跷板两侧各加上不同重量的重物时，跷跷板无法保持平衡。 案例样图： 以下列举了相关器材模型样例，考生可任选其一作为参考。 【器材说明】样例器材选自经中国电子学会评审通过的全国青少年机器人技术等级考试一级、二级适用器材。仅供参考，不作为考试评审的唯一依据。
正确答案：
略
32、搭建部分 搭建说明 请考生参考样例模型制作一个起重机。 搭建要求 （1）具备起重机大体框架，模型具备稳定性； （2）起重机具备滑轮组，并能正常运转； （3）起重机的起重部分可以随着转动手摇把手而正常上下起落。 案例样图 以下列举了相关器材模型样例，考生可任选其一作为参考。 【器材说明】样例器材选自经中国电子学会评审通过的全国青少年机器人技术等级考试一级、二级适用器材。仅供参考，不作为考试评审的唯一依据。
正确答案：
略
33、 搭建说明： 城市建设处处可以见到起重机，特点是：沿着向下的方向用很小的力就能把很重的物体提起来，下面请考生制作一个起重机。 搭建要求： （1）具备起重机大体框架； （2）具备能够改变力的方向，又能省力的装置； （3）有手摇部分的机械展示； （4）能够实现手摇动装置，最终使物体提升的效果。 案例样图： 以下列举了相关器材模型样例，考生可任选其一作为参考。 器材说明： 样例器材选自经中国电子学会评审通过的青少年机器人技术等级考试一级、二级适用器材。仅供参考，不作为考试评审的唯一依据。
正确答案：
略
34、(1) 搭建说明 炎热的夏天我们会用风扇降温，请同学们制作一个手动风扇，特点是：通过摇手缓慢地转动，使风扇能够以较快的速度旋转。 (2) 搭建要求 （a）具备风扇的大体结构框架； （b）具备二级传动装置； （c）有摇手及扇叶部分的机械展示； （d）实现摇手部分低速转动，扇叶高速旋转的效果。 (3) 器材说明 考生作答时不指定任何器材，所搭建的模型在外形、结构、功能方面满足题目要求即可。以下样例模型选自经中国电子学会评审通过的青少年机器人技术等级考试一级、二级适用器材。仅供参考，不作为考试评分的唯一依据。 (4) 案例样图 以下列举了相关器材模型样例，考生可任选其一作为参考。
正确答案：
略
35、（1）搭建说明 田野间的稻草人可以防止小鸟啄食农作物的种子，如果稻草人能来回晃动，驱赶小鸟的效果应该更好。下面请考生制作一个可以晃动的稻草人。 （2）搭建要求 （a）具备稻草人的大体框架； （b）采用曲柄连杆机构实现稻草人晃动的效果； （c）使用电机驱动皮带作为动力传输装置。 （3）器材说明 考生作答时不指定任何器材，所搭建的模型在外形、结构、功能方面满足题目要求即可。以下样例模型选自经中国电子学会评审通过的青少年机器人技术等级考试一级、二级适用器材。仅供参考，不作为考试评分的唯一依据。 （4）案例样图 以下列举了相关器材模型样例，考生可任选其一作为参考。
正确答案：
略
36、手动风扇 (1) 搭建说明 请考生制作一个手动风扇模型。 (2) 搭建要求 （a）具备手动风扇模型大体框架； （b）具备二级加速齿轮传动机构； （c）具备手摇把手和表示风扇扇叶的部件； （d）缓慢旋转手摇把手，风扇能加速旋转； （e）整体动作流畅。 (3) 器材说明 考生作答时不指定任何器材，所搭建的模型在外形、结构、功能方面满足题目要求即可。以下样例模型选自经中国电子学会评审通过的青少年机器人技术等级考试一级、二级适用器材。仅供参考，不作为考试评分的唯一依据。 (4) 案例样图 以下列举了相关器材模型样例，考生可任选其一作为参考。
正确答案：
略
37、1.搭建说明 请考生制作一个跷跷板模型。 2.搭建要求 （a）具备跷跷板模型大体框架，有表示座椅的部件； （b）跷跷板的支点要求有很好的稳定性； （c）跷跷板两侧一样长； （d）能流畅地绕着支点上下摆动。 3、器材说明 考生作答时不指定任何器材，所搭建的模型在外形、结构、功能方面满足题目要求即可。以下样例模型选自经中国电子学会评审通过的青少年机器人技术等级考试一级、二级适用器材。仅供参考，不作为考试评分的唯一依据。 4、案例样图 以下列举了相关器材模型样例，考生可任选其一作为参考。
答案解析：一、评分说明 2、动力传递/表现形式（30分） （1）跷跷板两侧能上下摇摆;（15分） （2）作品整体动作顺利流畅。（15分） 3、完成时间（10分） 在考试时间内完成得10分，超时1分钟扣1分。（10分） 超时10分钟以上不结束操作总成绩记为0分。 二、器材说明 考生作答时不指定任何器材，所搭建的模型在外形、结构、功能方面满足题目要求即可。
