一、单选题
1、以下哪个程序可以实现：怪兽念出咒语后从舞台上消失（ ）。
A 
B 
C 
D 
2、雪人角色执行完这段程序后，舞台上会出现几只雪人？（ ）
A 3
B 4
C 5
D 6
3、运行如下程序，角色说的结果为（ ）。
A 90
B 180
C 210
D 360
4、这是一个根据球选择场地的程序：
甲同学说：程序运行后，舞台出现的是篮球场地背景。
乙同学说，程序运行后，一直按住右移键，背景就切换为棒球场。
丙同学说，程序运行后，一直按住左移键，背景就切换为篮球场。
丁同学说，程序运行后，一直按住右移键，背景就切换为足球场。
请问：有几位同学说的对（ ）。
A 0
B 1
C 2
D 3
5、当绿旗被点击，小猫说出的数是（ ）。
A 7
B 9
C 16
D 27
二、实操题
6、自我介绍
题目说明
编程实现：
自我介绍
创建一个背景，再创建一个角色（角色与背景任意），向我们的评委老师介绍一下你自己吧。
具体要求：
1). 程序运行，舞台呈现背景，1秒后角色完整出现在舞台中心区域；
2). 角色依次说出自己的姓名、年龄和说一句鼓励的话2秒（输入自己真实的姓名及年龄）；
3). 说完后，角色2秒内移到舞台右侧边缘，程序结束。
参考答案：br />```角色自我介绍背景：一片美丽的森林，阳光透过树叶洒下斑驳的光影。角色：一只可爱的小猫，穿着蓝色的衣服，戴着红色的蝴蝶结。程序运行，舞台呈现背景，1秒后角色完整出现在舞台中心区域。角色（小猫）：大家好，我是小花，今年5岁。请大家不要放弃，相信自己，一定能够克服困难，实现自己的梦想！说完后，角色2秒内移到舞台右侧边缘，程序结束。```
7、王子变青蛙
题目说明
编程实现：
王子变青蛙。
勇敢的王子Prince为了救公主，来到了邪恶巫师Wizard Girl的森林Woods。巫师施展法术将王子变成青蛙，王子念动咒语解除魔法变回王子，巫师逃走。
具体要求：
1). 运行程序，角色和背景如图所示：
2). 按下空格键，巫师先说，“变变变！”2秒，王子变成青蛙；
3). 青蛙心里倒计时10秒（使用思考模块）；
4). 魔法解除，王子变回人类。巫师说“快跑”2秒，然后消失，程序结束。
参考答案：本题要求编程实现“王子变青蛙”的故事。根据题目描述，我们需要设计一个程序，模拟王子被巫师变成青蛙，青蛙思考10秒后王子变回人类的过程。
8、海底世界
题目说明
编程实现：
海底世界
海底世界，近处有螃蟹，后面有一个水母游来游去，远处有各种小鱼游过。
具体要求：
1). 创建背景Underwater1，创建角色Crab、Jellyfish、Fish，螃蟹离我们最近，后面是水母，远处是小鱼；
2). 螃蟹大小为200，在舞台最下方，全程静止不动；
3). 水母大小为100，初始方向为45，在舞台内不停的移动，碰到边缘就反弹；
4). 舞台左上区域的随机位置不停地出现小鱼，小鱼（随机造型）一直向右移动，移到舞台右侧消失（参考值：大小为50，y坐标范围0~180，速度为5，克隆间隔0.2秒）。
参考答案：br />根据题目要求，我们需要实现以下功能：1. 创建一个背景Underwater1，作为海底世界的背景。2. 创建三个角色：Crab、Jellyfish、Fish，分别代表螃蟹、水母和小鱼。3. 螃蟹的大小设置为200，位置设置在舞台最下方，全程静止不动。4. 水母的大小设置为100，初始方向为45度，在舞台内不停地移动，碰到边缘就反弹。5. 在舞台左上区域的随机位置不停地出现小鱼，小鱼的造型随机，一直向右移动，移到舞台右侧消失。小鱼的大小设置为50，y坐标范围0~180，速度为5，克隆间隔0.2秒。
9、英雄之盾
题目说明
背景信息：
每个孩子心中都会有一个称为英雄的梦想，为了和平与正义而守护心中的白色象牙塔，今天让我们一来画出超级英雄的守护之盾吧！
编程实现：
绘制一面英雄之盾。
具体要求：
1). 开始程序后，舞台背景为黑色；
2). 瞬间画出盾牌除五角星之外的圆环部分（盾牌直径为300）；
3). 缓慢画出除圆环部分之外的白色实心五角星。
提示：
1). 全程禁止使用“编辑”中的“加速模式”；
2). 位置及大小，大致相同即可；
3). 开启计时器，程序在30秒内执行完。
参考答案：由于题目要求使用编程实现，但并未指定具体的编程语言，我将以伪代码的形式来展示如何实现。```程序开始设置舞台背景为黑色设置计时器开始计时绘制盾牌设置盾牌直径为300绘制盾牌圆环部分绘制五角星设置五角星为白色实心绘制五角星等待30秒程序结束```
10、苹果摆一摆
题目说明
编程实现：
苹果摆一摆
有一堆大小为50、间隔为30的苹果是这样摆放的：第一行1个，接下来的两行（第2-3行）每行2个，接下来的三行（第4-6行）每行3个…… 输入行数n，输出对应的苹果效果。
具体要求：
1). 当绿旗被点击，舞台上只出现询问框；
2). 根据提示输入行数n，如果，如果n满足条件（0 < n ≤ 10），就要在舞台上画出n行苹果所呈现的效果；
3). 如果n满足条件n > 10，由于苹果太多装不小，此时不再呈现苹果效果，但是小猫要出现在舞台上，并正确说出最后一行苹果的个数；
4). 如果输入的行数n ≤ 0，应该重新询问，直到满足n > 0，然后呈现出与之对应的效果。
参考答案：根据题目要求，我们需要编写一个程序，根据输入的行数n来输出对应的苹果摆放效果。首先，我们需要判断n的值，根据n的值来输出不同的效果。1. 如果n满足条件0 < n ≤ 10，则根据题目描述，我们可以计算出每一行的苹果个数，并在舞台上画出对应的苹果摆放效果。2. 如果n > 10，由于苹果太多装不下，此时不再呈现苹果效果，但是小猫要出现在舞台上，并正确说出最后一行苹果的个数。3. 如果输入的行数n ≤ 0，则重新询问，直到满足n > 0，然后呈现出与之对应的效果。
11、对对碰
题目说明
编程实现：
对对碰
两两相同的一共四张扣下的纸牌，每次先后翻开两张。如果两张一样就消失，如果两张不一样就重新扣下。当舞台上所有纸牌都消失，就过关了。
具体要求：
1). 创建四个纸牌角色，每张纸牌包含两个造型（正面和背面），其中两张牌面为小猫，另外两张牌面为小狗，牌的背面图案都一样；
2). 当绿旗被点击，四张纸牌以牌面朝下的状态，以随机顺序出现在如图所示的四个位置（不能重叠），参考坐标：（-100，100），、（50，100）、（-100，-50）、（50，-50）；
3). 任意选择一张纸牌，点击可以翻开这张纸牌， 每当翻开两张纸牌时就要判断这两张纸牌是否一样。如果一样，则这两张纸牌消失掉。如果不一样，则两张纸牌重新扣回，等待下一次翻牌；
4). 当舞台上的四张牌全部消除，则游戏成功。小猫角色出现在舞台中心位置，说出从开始出现纸牌到纸牌全部消除所用的游戏时间，持续2秒。并且将本次游戏时间加入列表“成绩单”的最后一项，此时列表“成绩单”还要显示在舞台上；
5). 紧接着，小猫询问“是否排序?”，如果输入“是”，那么就以从小到大的顺序，将列表中的数据进行排序，程序结束；
6). 再次点击绿旗，还可以进行下一轮游戏。注意：成绩单的数据要保留不要删除。
参考答案：1. 创建四个纸牌角色，每张纸牌包含两个造型（正面和背面），其中两张牌面为小猫，另外两张牌面为小狗，牌的背面图案都一样。2. 当绿旗被点击，四张纸牌以牌面朝下的状态，以随机顺序出现在四个位置，参考坐标：（-100，100）、（50，100）、（-100，-50）、（50，-50）。3. 任意选择一张纸牌，点击可以翻开这张纸牌，每当翻开两张纸牌时就要判断这两张纸牌是否一样。如果一样，则这两张纸牌消失掉。如果不一样，则两张纸牌重新扣回，等待下一次翻牌。4. 当舞台上的四张牌全部消除，则游戏成功。小猫角色出现在舞台中心位置，说出从开始出现纸牌到纸牌全部消除所用的游戏时间，持续2秒。并且将本次游戏时间加入列表“成绩单”的最后一项，此时列表“成绩单”还要显示在舞台上。5. 紧接着，小猫询问“是否排序?”，如果输入“是”，那么就以从小到大的顺序，将列表中的数据进行排序，程序结束。6. 再次点击绿旗，还可以进行下一轮游戏。注意：成绩单的数据要保留不要删除。
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