一、问答题
1、试题一（共15分）
利用系统提供的素材,按题目要求完成后,用word的保存功能直接存盘。
山地之旅一贵州
贵州，这个被称为“地无三尺平”的地方，是中国唯一没有平原的省份，开门即见山。即便是省城贵阳,也是群山环伺。在贵州的山景中，最具观赏性、最独特是两种地貌---喀斯特峰林与丹霞山。
要求:
1.将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中;正文设置为宋体、小四。
2.将正文间距设置为段前1行,段后l行,1 .5倍行距。
3.为正文添加边框,3磅,颜色设置为红色,底纹填充图案,样式:35% 。
4.为文档添加灰色一25% “喀斯特与丹霞''文字水印,楷体,半透明,斜式。
5.在正文第一自然段后另起行录入第二段文字:它们分据點地的一南一北，并一起获得了世界自然遗产的封号，这也使得人们不惜纵穿贵州全境，分头拜谒荔波的喀斯特和赤水丹霞。
参考答案：
解析：
本题要求按照指定的格式要求，对提供的文章进行排版。具体的操作步骤如下：
- 字体设置：选定文章标题，通过Word的字体设置功能，将标题设置为宋体、二号、加粗、居中；然后选定正文部分，将其设置为宋体、小四号字体。
- 正文间距设置：选中正文部分，通过Word的段落设置功能，将正文间距设置为段前1行，段后1行，1.5倍行距。
- 边框设置：选中正文部分，通过Word的边框和底纹设置功能，设置边框为3磅、红色；底纹填充图案样式设置为35%。
- 水印设置：通过Word的水印功能，添加灰色-25%的“喀斯特与丹霞”文字水印，字体选择楷体，设置为半透明，斜式。
- 录入第二段文字：在正文第一自然段后另起一行，录入第二段文字：“它们分据点地的一南一北，并一起获得了世界自然遗产的封号，这也使得人们不惜纵穿贵州全境，分头拜谒荔波的喀斯特和赤水丹霞。”
以上操作均可以在Word的菜单栏中找到相应的命令进行设置。
2、试题二（共15分）
用Word软件制作如图示的面试评定表。按题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。
1.利用相关工具绘制如图示的面试评定表。
2.将标题设置为楷体、二号、黑色、加粗、居中；其他文字设置为宋体、五号、黑色。
参考答案：
解析：
本题要求使用Word软件制作一个面试评定表，并设置相应的格式要求。操作步骤如下：
- 打开Word软件，选择“插入”菜单下的“表格”命令，绘制一个包含表头、主体和底部的表格。表头包括“序号”、“姓名”、“面试项目”、“评分”等栏目。
- 在表格中输入相应的文字内容，如面试项目、评分标准等。
- 对标题进行设置，选择“标题”文本，进入“字体”设置，选择楷体、二号、黑色、加粗，并居中对齐。
- 对其他文字进行设置，选择相应的文本，进入“字体”设置，选择宋体、五号、黑色。
- 根据需要调整表格的行列宽度、单元格间距等，使表格更加美观。
- 最后，使用Word的保存功能直接存盘。
注意：具体实现细节可能因Word软件版本、操作系统等因素而有所不同。
3、试题三（共15分）
Excel的Sheet1工作表的A 1:D 16单元格内创建“期中考试数学成绩表”（内容如下图所示）。按题目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盘。（表格没创建在指定区域将不得分）
要求：
1.表格要有可视的边框，并将文字设置为宋体、16磅、居中。
2.在相应单元格内用SUM、COUNTIF函数计算小于60分的人数。
3.在相应单元格内用SUM、COUNTIF函数计算大于等于90分的人数。
4.在相应单元格内用SUM、COUNTIF，COUNT函数计算及格率（大于等于60分为及格），计算结果用百分比形式表示，保留1位小数。
5.在相应单元格内用M AX函数计算最高分。
参考答案：
解析：
根据题目要求，首先需要在Excel的Sheet1工作表的A1:D16单元格内创建“期中考试数学成绩表”，并设置表格的可视边框以及文字格式。具体操作如下：
- 打开Excel，进入Sheet1工作表，定位到A1:D16区域。
- 创建表格并设置边框。可以选择整个区域，然后右击选择“设置单元格格式”，在边框选项中选择所需的边框样式。
- 设置文字格式。在“开始”菜单下，选择“字体”为宋体，字号为16磅，并设置文字居中对齐。
接下来，使用SUM、COUNTIF和COUNT函数进行计算：
- 小于60分的人数：使用SUM和COUNTIF函数结合计算B列和D列中小于60分的总人数。具体函数为：“=SUM（COUNTIF（B3：B12，”<60”）, COUNTIF（D3：D12，”<60”））”
- 大于等于90分的人数：使用SUM和COUNTIF函数结合计算B列和D列中大于等于90分的总人数。具体函数为：“=SUM（COUNTIF（B3：B12，”≥90”）, COUNTIF（D3：D12，”≥90”））”
- 及格率：使用SUM、COUNTIF和COUNT函数结合计算及格率。及格率等于及格人数除以总人数，其中及格人数是大于等于60分的总人数，总人数则是B列和D列的总数。具体函数为：“=SUM（COUNTIF（B3：B12，”≥60”）, COUNTIF（D3：D12，”≥60”））/SUM（COUNT（B3：B12）, COUNT（D3：D12））”，并将结果设置为百分比形式，保留一位小数。
- 最高分：使用MAX函数计算整个成绩表中的最高分。具体函数为：“=MAX（MAX（B3：B12）, MAX（D3：D12））”
完成以上步骤后，使用Excel的保存功能直接存盘。
4、试题四（共15分）
利用系统提供的资料，用Pow erPoint创意制作演示文稿。按照题目要求完成后，用PowerPoint的保存功能直接存盘。
资料：
临洞庭上张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
要求：
1.标题和作者名字设置为32磅，宋体；正文内容设置为24磅、宋体。
2.为标题、作者和正文每句设置飞入动画效果进入。
3.在页脚插入备注，内容为“临洞庭上张丞相”。
参考答案：
解析：
：
-
标题和作者名字的字体、字号设置：
在PowerPoint中，可以通过“开始”菜单下的“字体”命令，设置标题和作者名字的字体为宋体，字号为32磅。 -
正文内容的设置：
同样在“开始”菜单下，设置正文内容的字体为宋体，字号为24磅。 -
动画效果设置：
选择需要添加动画效果的文字（如标题、作者和正文每句），然后到“动画”菜单下，选择“飞入”动画效果。 -
插入页脚备注：
在演示文稿的最后一页或者合适的位置，通过“插入”菜单下的“页脚与页眉”命令，插入页脚备注，内容为“临洞庭上张丞相”。
实际操作时，还需要根据提供的诗词内容，合理布局幻灯片，使得演示文稿内容完整、美观。
5、试题五（共15分）
按照题目要求完成后，用Access保存功能直接存盘。
要求：
1. 用A ccess创建“个人表”（内容如下表）。
2. 用Access创建“考勤记录表”（内容如下表）。
3. 通过Access的查询功能，生成“员工考勤统计表”（内容如下表）。
参考答案：
1、个人表
2、考勤记录表
3、员工考勤统计表
解析：
本题主要考查了如何使用Access数据库软件创建表、设置表间关系和生成查询结果。首先，需要按照题目要求创建两个基础表：“个人表”和“考勤记录表”。然后，通过数据库的关系功能建立这两个表之间的联系。最后，利用查询功能生成“员工考勤统计表”。在操作过程中，需要注意字段名称、数据类型和长度的设置，以及正确的联接条件的使用。
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