格赛尔认为人的发展顺序受基因决定,教育要想通过外部训练抢在成熟的时间前形成某种能力是低效的,甚至是徒劳的。这体现的是个体身心发展的哪个理论?( )
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格赛尔认为人的发展顺序受基因决定,教育要想通过外部训练抢在成熟的时间前形成某种能力是低效的,甚至是徒劳的。这体现的是个体身心发展的哪个理论?( )
内发论
外铄论
多因素相互作用论
综合论
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