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简答题

26.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务:

(1)简要分析本文的结构特点。(10分)

(2)如指导小学中年段学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)

(3)设计一个教学活动方案,指导学生观察植物生长过程并学写连续性观察日记。(20分)

27.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务:

(1)什么是分类思想?如何培养学生的分类思想?(10分)

(2)如指导小学一年级学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分)

(3)针对“整理房间”教学内容,设计教学活动方案并简要说明理由。(20分)

28.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务:

(1)指出上述材料的教学重点和难点。(10分)

(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。(20分)

29.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务:

(1)简要分析歌曲的特点。(10分)

(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计“加入课堂打击乐器,丰富歌曲表现力”教学环节并说明理由。(20分)

30.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

                    立定跳远

动作方法:两脚自然左右开立与肩同宽,上体稍前倾,两腿屈膝,两臂后举;两臂自然前后预摆,同时两腿随着协调弹性屈伸;起跳时两臂由后向前上方有力摆动,两脚迅速蹬地,充分蹬伸髋、膝、踝关节向前上方跳起,腾空后挺胸、展体、伸髋,使身体尽量伸展;落地前收腹、屈膝,小腿尽量前伸;落地时脚跟先着地,并立刻屈膝缓冲,保持身体平衡。

请根据上述材料完成下列任务:

(1)简要说明“立定跳远”的教学重点、难点。(10分)

(2)如果指导水平二的学生练习,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学方法并说明理由。(20分)

31.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

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请根据上述材料完成下列任务:

(1)什么是剪纸的装饰纹样?请列出6种剪纸的装饰纹样。(10分)

(2)如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节和作业评价环节的教学活动并说明理由。(20分)

本大题有6小题,任选1小题作答,多答只按第1小题计分,40分。考生可按照所学专业方向,选择作答。26为中文与社会,27为数学与科学,28为英语,29为音乐,30为体育,31为美术。

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答案:

本题考查的是教学设计。

解析:

【喵呜刷题小u解析】

26. 本文主要介绍了植物的生长过程,通过两张图片展示了从种子发芽到植物生长成熟的过程。文章结构清晰,按照时间顺序逐步展示植物生长过程,同时图文结合,使内容更加直观、生动。

27. 分类思想是指将事物按照一定标准进行分类,以便更好地理解和处理信息。培养学生的分类思想,可以从认识分类的概念和重要性、提供丰富的实例以及通过游戏和活动等方式让学生在实践中学习和应用分类思想等方面入手。

28. 本文主要介绍了英语对话教学的内容,教学重点包括掌握重点词汇和句型,理解对话内容,能够运用所学知识进行简单的英语交流;教学难点在于理解对话中的文化背景和语言表达方式,能够正确运用英语进行交际。针对小学生的教学目标,可以设定为掌握对话中的重点词汇和句型,理解对话中的文化背景和语言表达方式,积极参与课堂活动,提高英语学习的兴趣和自信心。

29. 歌曲的特点包括旋律优美、节奏明快、易于传唱等。针对低年段小学生的教学目标,可以设定为学会歌曲的旋律和歌词,理解歌曲中的情感表达,积极参与课堂活动,提高音乐学习的兴趣和自信心。在“加入课堂打击乐器,丰富歌曲表现力”的教学环节,可以设计准备打击乐器、组织小组讨论、学生分小组练习、全班共同演唱歌曲等活动,培养学生的音乐表现力和团队合作精神,提高学生对音乐学习的兴趣和自信心。

30. “立定跳远”的教学重点包括正确的动作方法和技巧,难点在于如何掌握正确的动作要领和保持身体平衡。针对水平二的学生,教学目标可以设定为掌握立定跳远的正确动作方法和技巧,理解立定跳远对身体协调性和爆发力的要求,积极参与课堂活动,提高体育学习的兴趣和自信心。新授环节的教学方法可以采用讲解、示范、练习和纠正的方式,让学生在讲解和示范中掌握正确的动作方法和技巧,在练习中逐渐提高身体素质,同时采用分组比赛的方式激发学生的竞争意识和团队合作精神。

31. 剪纸的装饰纹样是指剪纸艺术中用于装饰的图案和花纹,常见的包括锯齿纹、月牙纹、水纹、云纹、团花纹、波浪纹等。针对低年段小学生的教学目标,可以设定为了解剪纸的装饰纹样,掌握基本的剪纸技巧,欣赏剪纸艺术的美,提高审美能力和创造力。导入环节可以采用故事导入的方式,作业评价环节可以采用展示和评比的方式,鼓励学生积极参与剪纸创作。
创作类型:
原创

本文链接:本大题有6小题,任选1小题作答,多答只按第1小题计分,40分。考生可按照所学专业方向,选择作答。26

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