沈老师在教学《第一场雪》时，问学生：“雪景很美，谁能把它美美地读出来？他读的时候，大家闭上眼睛听，体会他能不能把你带到那么美的雪景中去。”第一个学生读完后，沈老师问：“你们是不是感觉走到雪野中去了？”大多数学生很犹豫。沈老师笑着说：“刚走到雪野的边上，是不是？”大家都笑起来，沈老师说：“看看我能不能把大家领进去。”接着示范读了一遍，然后问：“往前走几步没有？”学生都点头说：“走了。”沈老师继续说道：“相信有同学会比老师读得更好。谁领着大家继续往前走？”……后面的学生果然越读越好。
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简答题
结合材料谈谈教师如何在教学过程中发挥主导作用？
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答案：
首先，审问题，抓住关键词，本题考查的是教师如何在教学过程中发挥主导作用。其次，回顾教师如何在教学过程中发挥主导作用的知识点。最后，组织答案。
解析：
本题考查的是教师如何在教学过程中发挥主导作用。在教学过程中，教师的主导作用非常重要，它主要体现在以下几个方面：
首先，教师需要通过提问、引导等方式激发学生的学习兴趣和探究欲望，引导学生主动思考、探索问题，从而使学生更好地掌握知识和技能。在本例中，沈老师通过提问引导学生想象雪景，激发学生的学习兴趣，让学生更深入地理解文本内容。
其次，教师需要在教学过程中充分发挥示范作用，通过自身的言语、行为、情感态度等方面的影响，引导学生积极参与教学过程，提高学生的学习效果。在本例中，沈老师通过示范读，让学生更好地感受文本的美妙，同时也鼓励学生积极参与，提高学生的学习效果。
最后，教师需要在教学过程中及时纠正学生的错误，调整教学策略，帮助学生更好地掌握知识。在本例中，沈老师通过问学生是否感觉到走到雪野中去，及时纠正学生的理解偏差，并通过不断反馈和调整教学策略，帮助学生更好地掌握文本内容。
综上所述，教师在教学过程中发挥主导作用需要激发学生的学习兴趣、示范引导、及时纠正错误和调整教学策略等方面的工作。这些工作需要教师具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和良好的教学技能，才能够更好地发挥主导作用，提高学生的学习效果。
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