《义务教育数学课程标准（2011年版）》有两类行为动词其中那个一类是描述结果目标的行为动词，包括“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“平行四边形”概念为例，说明“理解”的基本含义。
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简答题
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答案：
考查《义务教育数学课程标准（2011年版）》，理解的含义。
解析：
理解在数学课程标准中，指的是对某一概念或原理有深入的认识，能够把握其本质特征，理解其与其他概念或原理的关系，并能够运用它来解决实际问题。对于平行四边形这一概念，理解其基本含义包括知道平行四边形的定义，能够识别平行四边形的形状，理解其性质，如两组对边分别平行，对角相等，以及能够根据已知条件判断或构造平行四边形。这些都是理解平行四边形的基本含义所必须掌握的内容。
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