某教材将《我有一个梦想》《在马克思墓前讲话》《就任北京大学校长之演说》安排在同一单元里，下列对《我有一个梦想》的教学建议，不恰当的是（）

本文主题复杂，应该鼓励学生围绕主题展开多元解读，表达出个性化看法

本文多使用排比的修辞手法，要提醒学生注意体会其在演讲中的特殊效果

本文的理解需借助相关的知识背景，可指导学生查阅资料了解课文基本内容

本文核心词是“梦想”，要引导学生从政治、经济、文化等层面理解其内涵

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：本题考查对《我有一个梦想》的教学建议。《我有一个梦想》是一篇著名的演讲词，其主题是关于黑人民族平等。对于A选项，说本文主题复杂，需要鼓励学生多元解读，表达个性化看法。然而，这篇演讲词的主题相对明确，即黑人民族平等，因此说主题复杂并不恰当。对于B选项，本文确实多使用排比的修辞手法，需要提醒学生注意体会其在演讲中的特殊效果，这是正确的。对于C选项，本文的理解需要借助相关的知识背景，指导学生查阅资料了解课文基本内容，这也是恰当的建议。对于D选项，本文的核心词是“梦想”，需要引导学生从政治、经济、文化等层面理解其内涵，这也是正确的。因此，不恰当的教学建议是A选项。

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本文链接：某教材将《我有一个梦想》《在马克思墓前讲话》《就任北京大学校长之演说》安排在同一单元里，下列对《我有

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