阅读两段教学实录(节选)完成以下题目。
教师A:《故都的秋》教学实录(节选)
师;如果把"泡一碗浓茶"改为"捧一杯香茶“好不好?
生:不好。
师:为什么?
生:不太和谐。
师:为什么说不和谐?
生:反正觉得不符合作者的身份，具体我也不清楚。
师:香茶和浓茶的味道有什么特点?
生:香茶突出气味香，浓茶突出味道苦涩。
师:沿着这个思路再想下去。
生:感觉作者品的不是茶，而是他的生活，他的境遇，他的人生，还有他当时面临的世态!
师:对。了解这一点，我的就能知道郁达夫在“落蕊清扫"的那幅画面中，为何把自然景物描写到常人看不到的细腻程度。再如，在"秋雨话凉'一节中，作者为何把“话凉"的语调描写的那么细腻，这也是值得追问的事情。大豪先来反复读这几句话，读完后说一说，从这么细腻的描写中，你能感受到什么?
教师B:《纪念刘和珍君》戴学实录（节选）
(教师安排学生自读课文前三部分，思考问题:刘和珍是一个怎样的人?)
(三分钟后，教师提问，学生回答)
师:在该部分中，鲁迅共写了有关刘和珍君的哪几件事?
生:三件事。第一，她预定《莽原》刊物;第二，她是"女师大学潮"的参与者，被刘百昭率人赶出。
学校;第三，被女师大开除后，租赁屋子作为校舍，鲁迅给她们授课。
师:概括的很好!那么，这三件事反映出刘和珍是一个怎样的青年学生呢?
生:热爱读书，即使被开除了还想方设法去学习。
师:(焦急)这似乎不是主要的，从中还可以看出她是一个怎样的人呢?
(生窘迫无助，教师示意其坐下，赶忙叫其他学生回答)
