【喵呜刷题小喵解析】:在作文教学中,教师指导全班学生修改文章,目的是有效帮助学生提高“独立修改自己的文章”的能力。A选项和B选项虽然提供了样文和分析,但忽视了学生独立修改能力的培养,因此不是有效的活动设计。D选项虽然讲授了写作修改知识,但要求学生梳理总结,并不能直接提高学生的修改能力。而C选项,先让学生分享修改经验,再当堂进行修改实践,有利于学生形成修改的标准、意识,进而提升修改能力。因此,C选项是能够有效帮助学生提高独立修改文章能力的活动设计。