一、单选题
1、在孙老师组织的“我为班级做件事”讨论中，晨晨说：“我收垃圾。”琴琴立刻说：“妈妈说，如果不好好学习，长大以后就去收垃圾。”孙老师接着说：“环卫工人很辛苦地收垃圾，让我们生活在干净的环境里。收垃圾也是一件很有意义的事！”从教育观的角度分析，下列说法正确的是
A 教师要引导幼儿正确认知
B 教师要关注幼儿的特长
C 教师要引导幼儿生涯规划
D 教师要关注幼儿的差异
答案解析：
教师在对待教学关系上，应帮助、引导学生。引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括价值和做人。题目中，琴琴妈妈对收垃圾这一职业的认知是具有偏见的，会给予幼儿负面的影响。作为教师要正确引导，题目内容是谈论幼儿对于收垃圾这一职业的看法，是认知角度。因此，本题正确答案为A。
2、为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法，王老师自编了儿歌：“清清水，哗啦啦。卷卷袖子洗手啦。先洗小手心，再洗小手背，个个手指都洗到，人人夸我讲卫生。”教师还引导幼儿边唱边练。下列说法与该教师的做法无关的是（ ）。
A 注意幼儿知识积累
B 注重幼儿气质养成
C 注重幼儿情境体验
D 注重幼儿习惯培养
答案解析：
在教育活动中，教师必须使各个环节充满趣味，以引起幼儿浓厚的学习兴趣，激发学习的积极性和求知欲，使幼儿处于愉快的气氛中。题目中，教师教幼儿洗手顺序和方法首先是一种知识积累，自编儿歌演唱不仅体现了劳动特点的创造性，同时还注重了情境体验，从而帮助幼儿养成良好的洗手习惯，整个过程与气质养成无关。因此，本题正确答案为B。
3、户外活动时，萌萌不小心摔倒了，摔倒后的她有些情绪，不愿意立即起来。刘老师正确的说法是（ ）。
A “你怎么这么不小心？”
B “没关系吧？需要帮助吗？”
C “来，我扶你起来。”
D “赶紧起来，勇敢点！”
答案解析：
幼儿作为学习的主体，是具有主观能动性的教育对象。幼儿在受教育过程中并不是对教师完全盲从，而是具有在教育活动中的主观能动性和自我教育的可能性。幼儿摔倒后闹情绪，“没关系吧?需要帮助吗?”教师的这句话，既能缓解幼儿的情绪，表现出教师对幼儿情绪的关心和爱护，又能让幼儿发挥自己的主观能动性。因此，本题正确答案为B。
4、小班幼儿点点初入园时不愿意午睡，连自己的小床都不愿意靠近。对此，王老师正确的做法是（ ）。
A 通知家长，领回训练
B 统一要求，不搞特殊
C 批评点点，坚持常规
D 降低要求，个别对待
答案解析：
幼儿是发展中的人，要用发展的观点认识幼儿。幼儿的身心发展是有规律的。幼儿发展的规律性主要体现在身心发展上，不同阶段的幼儿具有不同的身心特征。每个幼儿的身心发展在表现形式、内容和水平方面，都具有独特之处。这一特征也是实行因材施教原则的基础。题目中，小班幼儿点点初入园不愿意午睡，甚至不愿意靠近自己的小床，教师应及时关注到幼儿的个别需要及情感需求，以发展的眼光看待孩子，引导幼儿午睡，帮助幼儿培养良好的午睡习惯。因此，本题正确答案为D。
5、对右图中父母的行为，判断正确的是（ ）。
A 体现了对孩子的严格要求
B 有助于激励孩子不断进步
C 损害了孩子的人格尊严
D 侵犯了孩子的受教育权
答案解析：
《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循“尊重未成年人的人格尊严”的原则，尊重儿童的人格尊严，就不能有体罚、变相体罚、辱骂等或其他侮辱人格尊严的行为。题目中，爸爸的拳头和妈妈的责骂是对待幼儿的错误方式，有损幼儿人格尊严。因此，本题正确答案为C。
6、《中华人民共和国宪法》规定，任何组织和个人权利都不得超越（ ）。
A 宪法和法规
B 宪法和法律
C 法律和法规
D 政策和法律
答案解析：
《中华人民共和国宪法》第五条明确指出“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”因此，本题正确答案为B。
7、依据《幼儿园工作规程》，下列说法正确的是（ ）。
A 幼儿园的规模一般不超过500人
B 入园幼儿只能由法定监护人接送
C 幼儿一日生活的组织应当动静交替
D 幼儿入园可进行健康检查和认知测查
答案解析：
《幼儿园工作规程》第十一条明确规定：“幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过360人。”第十三条中明确规定：“入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。”第十条中明确规定：“幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。”第二十六条中明确规定：“幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快地、有益地自由活动。”因此，本题正确选项为C。
8、社会人员孙某来到幼儿园寻衅滋事， 扰乱幼儿园教育教学秩序， 对孙某（ ）。
A 应由公安机关给予治安管理处罚
B 应由教育行政部门给予行政处罚
C 应由人民法院给予司法拘留
D 应由人民检察院给予刑事处罚
答案解析：
《中华人民共和国教育法》第七十二条中明确规定：“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”题目中，社会人员孙某闯入幼儿园寻衅滋事，扰乱了教育教学秩序，应由公安机关给予治安管理处罚。因此，本题正确答案为A。
9、书商张某向未成年人提供淫秽、暴力、恐怖内容的图书。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于张某，由主管部门责令改正，依法给予（ ）。
A 民事处罚
B 行政处分
C 刑事处罚
D 行政处罚
答案解析：
《中华人民共和国未成年人保护法》第六十四条明确规定，制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。因此，本题正确答案为D。
10、某幼儿园张老师每周将表现不好的孩子名单在家长微信群公布，要求这些家长在家长微信群发红包，张老师的做法（ ）。
A 正确，有助于监督幼儿习惯养成
B 正确，有助于激发幼儿积极表现
C 不正确，侵犯幼儿家长的荣誉权
D 不正确，侵犯幼儿家长的财产权
答案解析：
《中华人民共和国教师法》第八条第四款规定，教师应“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”，老师将表现不好的学生名单进行公布，是不尊重学生的表现，所以是错误的。财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。题干中涉及到“让家长发红包”，侵犯的是家长的经济利益。因此，本题正确答案为D。
11、林某因为不履行监护职责，被当地人民法院依法撤销了其对女儿佳佳的监护权。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法正确的是（ ）。
A 林某应继续负担抚养费用
B 林某可不再承担抚养费用
C 法院可委托他人代为监护
D 林某可指定他人代为监护
答案解析：
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十三条明确规定：父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。因此，本题正确答案为A。
12、兰兰擅长绘画，小小年纪已经多次获奖。幼儿园在没有征得兰兰和她家长同意的情况下，将兰兰在幼儿园课堂上的画作拿给出版社出版。该幼儿园的做法（ ）。
A 合法，幼儿园有权处理幼儿课堂画作
B 合法，任何人不能干涉幼儿园的决定
C 不合法，幼儿园侵犯了兰兰的财产权
D 不合法，幼儿园侵犯了兰兰的著作权
答案解析：
著作权，也叫版权，分为著作人格权与著作财产权。其中著作人格权的内涵包括了公开发表权、姓名表示权及禁止他人以扭曲、变更方式，利用著作损害著作人的名誉的权利。材料中的老师未经兰兰允许，拿其作品给出版社出版，侵犯了兰兰的著作权。因此，本题正确答案为D。
13、江老师在教育日记中写道：“当遇上烦恼时，我会推开窗户，让沁人心脾的新鲜空气飘进来；走进孩子，让甜美稚嫩的童音感染一下；放声歌唱，让美丽的音符驱散困惑；翩翩起舞，将一切不快和烦恼抛之云外……”这表明江老师（ ）。
A 具有心理调适能力
B 具有反思意识
C 具有心理干预能力
D 具有艺术造诣
答案解析：
教师专业素养中的职业心理素养包括了良好的情感特征、积极稳定的情绪特征以及良好的性格特征。积极稳定的情绪特征要求教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入到教育活动中，积极调适不良情绪。因为教师的工作性质使得其情绪波动会直接影响学生。题目中，江老师提出遇上烦恼时会调整好状态把一切不愉快抛之云外，说明其具有心理调适能力。因此，本题正确答案为A。
14、新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”；不应该只是“一桶水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因，下列说法不正确的是（ ）。
A 教师劳动具有专业性
B 教师劳动具有创造性
C 教师劳动具有复杂性
D 教师劳动具有重复性
答案解析：
教师职业劳动特征中的复杂性指的是教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性。创造性主要表现在因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要教育机智几个方面。题干中的“不应该只是一桶水，更要成为源头活水”，强调教师要终身学习，不断更新自己的教学方法，是创造性的体现。并且教师本身是具备专业素养的，因此教师劳动具有专业性。教师也需要针对多方面去进行教育，体现了劳动特征中的复杂性。教师在终身学习的过程中，不是重复性的劳动。因此，本题正确答案为D。
15、李老师要面向全区骨干上一节示范课，有老师建议她选择班级中比较乖巧的孩子参加，但是李老师安排了全班小朋友参加，这表明李老师认识到（ ）。
A 幼儿发展是能动的
B 幼儿发展是平衡的
C 幼儿发展是平等的
D 幼儿发展是持续的
答案解析：
《中小学教师职业道徳规范》要求教师关爱学生，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。题目中，李老师安排了全班小朋友参加示范课，做到了公平公正对待全体幼儿、对幼儿一视同仁。因此，本题正确答案为C。
16、小班的豆豆在厕所里不慎弄得裤子、鞋子上都是粪便。张老师一遍遍地给她清洗，最后洗得干干净净。第二天，家长把一张100元购物卡放在了张老师的口袋里，张老师婉拒了。下列说法与对张老师做法评价不符的是（ ）。
A “祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”
B “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”
C “明者因时而变，知者随事而制。”
D “善禁者，先禁其身而后人。”
答案解析：
为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利。题目中，老师没有收人钱财，做到了为人师表。C项“明者因时而变，知者随事而制”表示要灵活变通，会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法，与题干不符。因此，本题正确答案为C。
17、新中国成立以来，涌现了许多“心中装着群众，唯独没有自己”的人民公仆，下列人物中，被誉为“党的好干部”的是（ ）。
A 雷锋
B 孟泰
C 焦裕禄
D 王进喜
答案解析：
焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与严重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。因此，本题正确答案为C。
18、我国是丝绸的发源地，自古以来，纺织业就很发达，纺织品种类繁多，用途广泛，其中以彩色丝线提花方法织成，代表着古代纺织品最高水平的精美织物是（ ）。
A 绣
B 锦
C 绢
D 纱
答案解析：
锦—多彩提花丝织物，是代表着古代纺织最高水平的织物。因此，本题正确答案为B。
19、我国医学历史悠久，很早就有了中医学理论，后世不断丰富和发展，产生了许多中医学著作，要通过一本中医学著作了解我国古代在药物学、生物学、矿物学、化学等诸多科学领域的成就，下列选项适合的是（ ）。
A 《黄帝内经》
B 《伤寒杂病论》
C 《千金方》
D 《本草纲目》
答案解析：
《本草纲目》这部药典载入药物1892种，收集医方11096个，绘制精美插图1160幅，被普为“东方药物巨典”，并对药物学、生物学、矿物学、化学等诸多科学领域做出贡献。因此，本题正确答案为D。
20、盆地的主要特征是四周高（山地或高原），中部低（平原或丘陵），下列盆地中，海拔高度低于海平面的是（ ）。
A 柴达木盆地
B 四川盆地
C 吐鲁番盆地
D 塔里木盆地
答案解析：
位于新疆的吐鲁番盆地是中国地势最低的盆地，海拔为-154.31米。因此，本题正确答案为C。
21、1979年，我国第一艘航天测量船投入使用，成为世界上第四个拥有远洋航天测量船的国家。该航天测量船的名称是（ ）。
A 大洋一号
B 远望一号
C 东方红一号
D 向阳红一号
答案解析：
远望1号测量船是由中国船舶工业集团公司下属的708研究所开发和设计，江南造船（集团）有限责任公司制造的第一代综合性航天远洋测量船，主要担负卫星、飞船和火箭飞行器全程飞行试验测量和控制任务，圆满完成远程运载火箭、气象卫星、载人飞船等57次国家级重大科研试验任务，为国家和民族作出了巨大的贡献，被誉为“航天功勋船”，享有“海上科学城”的美誉，退役后作为爱国主义和科普教育场所向公众开放。因此，本题正确答案为B。
22、“冬不穿白，夏不穿黑”，是人们在实践中总结出来的生活经验。它体现的科学常识是（ ）。
A 太阳光的吸收与反射
B 冬夏雨水的变化规律
C 颜色搭配的视觉效果
D 冬夏景物的巨大变化
答案解析：
太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫多种色光混合而成，不同的物体对不同颜色的光，吸收能力和反射能力各不相同。白色的物体能够反射所有颜色的光，而黑色的物体却能吸收所有颜色的光。对于辐射热而言，黑色只吸收，不反射，而白色正好相反。因此，夏天人们都喜欢穿浅色的衣服，这些颜色能把大量的光和辐射热反射掉，使人感到凉爽；冬季穿深色的衣服能够大量地吸收光和辐射热。题目中“冬不穿白，夏不穿黑”体现的科学常识是太阳光的吸收与反射。因此，本题正确答案为A。
23、邻近的水龙头放水时，自来水管偶尔会发出阵阵响声，其原因是（ ）。
A 自来水管内水的流动声
B 自来水与流动的水碰撞
C 水龙头拧紧阻碍了水流动
D 水冲出时与水龙头共振
答案解析：
共振是指物理系统在特定频率下，比其他频率以更大的振幅做振动的情形，这些特定频率称之为共振频率。水龙头在放水时，水从水龙头冲出，水管会发生振动，振动的频率接近临近的自来水管的固有频率时，自来水管就会发生共振现象，致使水管发生阵阵响声。因此，本题正确答案为D。
24、《搜神记》是魏晋南北朝志怪小说中最完整，最有代表性的作品集，它汇集了晋朝前民间传说中的神奇怪异故事，很多故事都具有比较积极的意义，对后世影响深远。下列选项中，不是出自《搜神记》的故事是（ ）。
A 牛郎织女
B 李寄斩蛇
C 干将莫邪
D 吴王小女
答案解析：
《搜神记》是一部记录古代民间传说中神奇怪异故事的小说集，作者是东晋的史学家干宝。20卷，共有大小故事454个。主角有鬼，也有妖怪和神仙，杂糅佛道，所记多为神灵怪异之事，也有一部分属于民间传说。大多篇幅短小，情节简单，设想奇幻，极富浪漫主义色彩，对后世影响深远。其中《干将莫邪》、《李寄斩蛇》、《韩凭夫妇》、《吴王小女》、《董永》等，暴露了统治阶级的残酷，歌颂了反抗者的斗争，常为后人称引。牛郎织女是中国古代著名的民间爱情故事，从牵牛星、织女星的星名行化而来，不是出自《搜神记》。因此，本题正确答案为A。
25、交通标志已经成为现代生活的一部分，在保证道路交通安全、畅通方面有着重要作用，分为主标志和辅助标志两大类，主标志包括禁令标志、警告标志、指路标志、指示标志等。下列选项中，表示“禁止驶入”的标志是（ ）。
A
B
C
D
答案解析：
交通标志中A是禁止直行；B是禁止车辆临时停放或长时停放；C是禁止通行；D是禁止行人通行。因此，本题正确答案为C。
26、在word文档中，不缩进段落的第一行，而缩进其余行，可实现该效果操作的是（ ）。
A 首行缩进
B 悬挂缩进
C 左缩进
D 右缩进
答案解析：
在word中，悬挂缩进也称为第二行缩进。悬挂缩进在这种段落格式里，段落的首行文本不加改变，而除首行以外的文本，对其缩进一定的距离。因此，本题正确答案为B。
27、李老师想用5分钟为学生讲解某个演示文稿中的10页幻灯片，下列选项中，可以帮助李老师在制作课件时准确把握讲解时间的是（ ）。
A 排练计时
B 自动放映
C 批注功能
D 使用母版
答案解析：
在PowerPoint中，排练计时功能可以将用户模拟讲演中在每张幻灯片上所用的时间记录下来，用户后期可以再调整时间的分配。因此，本题正确答案为A。
28、下列选项中，与“橙子”和“桔子”的逻辑关系相同的是（ ）。
A “土豆”和“马铃薯”
B “桃子”和“水蜜桃”
C “芒果”和“火龙果”
D “萝卜”和“红萝卜”
答案解析：
题干中的概念“橙子”和“桔子”二者的逻辑关系属于全异关系。“芒果”和“火龙果”都属于水果中的一种，二者的逻辑关系也是全异关系，与题干中概念的逻辑关系相同。因此，本题正确答案为C。
29、按照给出图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处最恰当的是（ ）。
A
B
C
D
答案解析：
观察题干中前面三个图形的规律可以发现，前三个图形的内部小图形和外部大图形的形状一致，并且都有两条公共边，那么只有D选项符合。因此，本题正确答案为D。
二、材料分析题
中（1）班馨馨的左手臂先天发育不良，协调能力和运动能力都低于其他幼儿。馨馨很喜欢唱歌跳舞，但每当要登台表演时她都会默默地退出。
幼儿园一年一度的艺术节就要开幕了。王老师特意编排了动作与队形相对简单的舞蹈“蓝精灵”，鼓励馨馨加入。排练中，连续几个八拍跳下来，馨馨有些手忙脚乱。王老师连忙放慢速度，并降低动作要求，可是馨馨的动作仍然不到位。馨馨有些焦急，王老师俯身对馨馨说：“不着急，你已经做得很好了，老师陪你慢慢跳。”馨馨点点头，跳得更认真了，可是几个孩子却抱怨着：“老师，馨馨转圈时总是撞到我！”“老师，馨馨跳得太慢了！”旁边的李老师也说：“直接安排馨馨参加大合唱不是更简单吗？”王老师摇摇头说：“馨馨比任何孩子都更在乎跳舞，我一定要帮她做到！”王老师随即对孩子们说：“你们知道吗？蓝精灵正因为善良勇敢，又相互关心，最终才打败了格格巫，我们应该像蓝精灵一样互帮互助，才能跳好舞蹈。”
艺术节如期举行，馨馨和孩子们在舞台上欢快自由地舞动着。
30、 请结合材料，从教育观的角度，评析王老师的教育行为。
正确答案：
王老师的教育行为是正确的，符合素质教育的教育观念，值得我们去学习。
首先，王老师的教育行为，体现了素质教育的实施要面向全体的要求。素质教育要求坚持面向全体学生，使每个学生都能在他原有的基础上得到进一步的发展，要求教师对学生平等，尊重每一个学生。材料中的王老师在进行节目编排时，考虑到了每一个孩子的能力发展水平，使每个孩子都能得到平等的展现机会，同时，对于能力较弱的馨馨，也没有放弃让她参与表演，而是采用鼓励、表扬、示范等正向方式，帮助她克服自身困难，完成表演，符合素质教育中的基本要求。
其次，王老师的教育行为，体现了素质教育中的促进学生全面发展的要求。素质教育倡导要为学生的全面发展创造良好的条件，关注儿童身心各方面的健康与发展。材料中的王老师，帮助馨馨重新建立自信，并运用适合她的教育方式进行个别指导，在关注她身体动作的训练同时，关注了馨馨的心理健康培养。
最后，王老师的教育行为，体现了素质教育中的发展学生的主动精神，促进学生个性的健康发展。素质教育强调要充分发挥学生的主体意识和主动精神，帮助学生形成健全的个性与精神。材料中的王老师在面对馨馨产生自我怀疑时，没有采取消极应对，而是给予积极地鼓励与表扬，并加以适当的个别指导，帮助馨馨建立自信心，发展馨馨的主体意识，调动其积极性。同时对于班级内其他小朋友对馨馨的不满态度，王老师也采取了巧妙地方法进行引导，帮助幼儿建立正确的观念。
总之，材料中王老师的教育行为体现了实施素质教育的教育观念，值得许多教育工作者深思和借鉴。
答案解析：
本题考查的是实施素质教育的基本要求，考生需掌握。
三、材料分析题
小班的欣欣今天第一次入园，由妈妈领进幼儿园，一路哭个不停，胡老师牵着欣欣的手，蹲下来抱住了她，轻轻地擦干她脸上的眼泪，安慰着：“宝贝，快别哭了！老师爱你呦!给妈妈说再见，好吗?”
早饭时，欣欣拿不稳勺子，吃一口包子就含在嘴里不咀嚼也不咽，吃得非常慢，喝牛奶时，她用舌头舔着喝，到早餐结束也没喝完，于是，胡老师耐心地喂她吃完早饭离园时，胡老师和欣欣的妈妈进行了交流，了解到欣欣从小体弱多病，家长因为担心孩子吃不饱，也怕孩子弄脏衣服，在家中很少让欣欣自己吃饭，喝水也一直用奶瓶。
从第二天开始，胡老师耐心的教欣欣正确握勺的方法，告诉她吃饭时嘴里不要含着饭玩耍，两侧牙齿要同时咀嚼，并给欣欣示范如何用杯子喝水。
胡老师还为家长推荐了家庭教育方面的书籍，建议家长在家里锻炼欣欣自己吃饭、喝水。
经过一个多月的努力，欣欣能愉快地像别的幼儿一样正常进餐，入园焦虑也逐渐消失了。
31、 请结合材料，从教师职业道德的角度，评析胡老师的教育行为。
正确答案：
胡老师的做法是正确的，符合关爱学生、教书育人、为人师表的教师职业道德。
首先，胡老师的教育行为符合关爱学生的职业道德规范。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中，胡老师看到欣欣舍不得离开妈妈，耐心安抚欣欣的情绪，并且耐心喂欣欣吃饭，胡老师使得欣欣正常进餐饮食，缓解了欣欣的入园焦虑，胡老师的做法符合关爱学生的师德规范。
其次，胡老师的教育行为符合教书育人的职业道德规范。教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生的良好品行，促进学生的全面发展。材料中，胡老师针对欣欣饮食的问题，不厌其烦地喂欣欣吃饭，耐心的教欣欣正确握勺的方法，并给欣欣示范如何用杯子喝水。做到了循循善诱、因材施教，胡老师的做法符合教书育人的师德规范。
最后，胡老师的教育行为符合为人师表的职业道德规范。为人师表要求教师语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，胡老师针对欣欣的问题，和家长沟通合作。为家长推荐了家庭教育方面的书籍，建议家长在家里锻炼欣欣自己吃饭，喝水，符合为人师表的师德规范。
因此，胡老师的教育行为是正确的，符合《中小学教师职业道德规范》的相关要求，值得我们学习。
答案解析：
本题考查《中小学教师职业道德规范》的内容，考生需掌握。
四、材料分析题
哲学的根本特征在于它是思想的一种“元”思想。“元”（meta）的意思是在人类各种思想观念后面所进行的“更进一步”的反思性思想或者奠基性的思想。
哲学到底有什么用处？别的思想方法有什么用，我们都很清楚：科学方法能够发现自然规律，逻辑方法能保证正确的分析和推理，艺术方法可用于创造作品，可是哲学的方法能用来做什么呢？如果说，哲学只是让人见见思想的世面，让人的思想变得大气而不小气，这当然很好，但恐怕不够。哲学还必须证明它的必要性。既然有了其他思想方法，我们为什么还一定需要哲学方法？如果我们真的需要哲学，它就必须有某种不可代替的用处。说得再明确一些，哲学所要做的那种“更进一步”的研究真的很有必要吗？不管人们是否愿意思考哲学问题，人类思想总是自然而然地产生出哲学问题。看来，当思想深入到一定的层次，哲学就成为必需的。没有哲学的思想是不健全的思想。
然而，我们又怎么能够知道哪些指导性的思想是可靠可信的呢？那些指导性的思想会不会实际上把事情搞错了？无论如何，任何一种指导性的思想，它本身都有可能是错误的，所以，我们不能盲目地相信某一种思想观念，不能因为许多人相信某种看法就随波逐流，也不能因为某种观点好像振振有词就相信它，更不能因为某种说法看上去很美就相信它。
随便哪一种看法，不管它把世界和生活看成什么样，这种看法并不能证明它自身是真的。要把一种规定硬说成是合理的，我们只能根据“更进一步”的规定来充当道理。同样，一种看法，或者一种思想，也不能证明它本身是正确的。这相当于，我说“我是正确的”并不算已经证明自己是正确的。因此，我们必须对思想观念进行“更进一步”的研究，通过这些研究来判断这些思想观念有什么意义和价值，好知道该不该相信这些思想观念。这就是哲学的根本用处。由此也可以看出哲学与其他各种思想的一个重要区别：其他思想是面向外界事物的，它们对外界事物做出各种解释，哲学则是面向思想本身的，也就是思想对思想的自身解释，所以哲学是一切思想的思想，哲学要为一切重要观念的合理性给出证明。
哲学的方法多种多样，各有所长，但有一个共同点，这就是“平常心，异常思”。“平常心”指的是哲学所思考的问题都必须与真实生活的问题有关，哲学家以平常之心去对待生活给思想提出的各种问题。
好哲学虽然怀着“平常心”，却有着“异常思”。哲学所思考的虽然是一些很平常很普通的问题，但是，思考角度和方式超凡脱俗、异乎寻常，这正是哲学思想方法的价值所在。哲学的方法使我们能够获得超出知识范围的智慧，而正是那些充满智慧的理解方式始终在不知不觉地改变着、塑造着人类的整个思想风格和结构。可以做一个比较：科学不断增加人类的知识、扩大人类的视野，哲学则不断增强人类的思想能力、更新着人类的眼光。那么，哲学的“异常思”到底异常在哪里？这很难概括，不过哲学往往从某种与普通思想方式不同的思想方式去重新思考问题，它能够开拓更多的思想可能性。
（摘编自赵汀阳《思想的功夫》）
32、 文章认为哲学的特征是什么？请简要概括。
正确答案：
文章认为哲学的根本特征在于它是思想的一种“元”思想。“元”（meta）的意思是在人类各种思想观念后面所进行的“更进一步”的反思性思想或者奠基性的思想。
答案解析：
考查考生的阅读理解能力，考生需掌握。
33、 哲学有哪些用处？请结合文本，简要分析。
正确答案：
①哲学能让人见见思想的世面，让人的思想变得大气而不小气。
②哲学有其必要性，有了其他思想方法，我们还需要哲学思想方法，哲学具有某种不可代替的用处。
③哲学所做的是一种“更进一步”的研究，不管人们是否愿意思考哲学问题，人类思想总是自然而然地产生出哲学问题。
④哲学面向思想本身，是一切思想的思想，能够要为一切重要观念的合理性给出证明。
⑤哲学可以不断增强人类的思想能力，更新人类眼光，让我们思维角度和方式都异乎寻常，开拓更多的思想可能性。
答案解析：
考查考生的阅读理解能力，考生需掌握。
五、写作题
某一布鞋品牌的老板，经营模式很简单：每卖出一双鞋子就捐赠一双给贫困地区的孩子，让没有鞋穿的孩子拥有一双自己的鞋，可是生意却不见起色。半年后，一家报社报道了“买一双，捐一双”的故事，立刻引起了轰动。人们为他的事迹所感动。一天之内他接到了2200多双鞋子的订单。到目前为止，已经卖出了3800万双，这意味着，非洲、拉丁美洲、亚洲等贫困地区的3800多万小脚丫有了鞋子的保护。
34、 综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。 要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
正确答案：
爱的奉献
“这是心的呼唤；这是爱的奉献；这是人间的春风；这是生命的源泉。”爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可能是清新的空气，让你如饥似渴的吮吸，沁透人的心脾；还可能是和风细雨，让你美在心间。世界上的爱有千万种，他们分别代表着不同的意义。
老师的爱，是一只不沉的渡船，忠诚地守在渡口，把一批批稚嫩渡过。我的胆子非常小，每次上英语课的时候，上课总是不积极发言，生怕说错了话。每当这个时候，老师总是亲切和蔼地说：“别害怕，只要敢于回答问题就是说明你在认真思考。”这时，老师的眼睛里总会流露出鼓励的目光，这目光是慈母才有眼神。您那慈母般的关怀和抚爱，真让人感动。很简单的表露，却给了我一生中最大的鼓励，就像温和的阳光，让我在阳光下快乐地成长。
父母的爱，深沉而无言。每当夜幕降临，都有一颗最亮的星星，这是父母不眠的心。或许他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。每个挑灯苦读的夜晚，轻柔的月光洒在桌边，我的思绪遨游在知识的海洋里。这个时候，都会有一阵香甜钻入我的鼻腔，是爸爸为我煮的热牛奶，他蹑手蹑脚地完成了每一个细节，牛奶的香甜已融入了黑夜。夜晚还是那么幽静，但月光却更加皎洁，是父亲那一丝细腻的爱为它增添了光彩。您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报。
朋友的爱，似光的灵动给我以快乐，照亮我的灵魂，使我的生活充满阳光。我们在一起经历生活的风雨时，你们是忧伤日子里的一股春风；我们在一起感受学习的快乐时，你们是快乐日子里的一首小曲；我们在一起承担成长付出的代价时，你们是苦闷日子里的一盏明灯。你们的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。感谢你们让我一直沐浴在爱中。
如果你是一缕清风，就拂去一抹燥热；如果你是一波秋水；就映出一缕清影。世间万物都在奉献，鲜花奉献生命、太阳奉献光明、云朵奉献雨露、小河奉献大海、白云奉献蓝天。我们在奉献的同时，也在享受着奉献赠送给我们的礼物，奉献将爱变成永恒。
答案解析：
1.根据材料可以看出，鞋店老板每卖出一双鞋子就捐赠一双给贫困地区的孩子，让没有鞋穿的孩子拥有一双自己的鞋，是懂得取舍的体现。有时候成功往往取决于正确的取舍。人生有“得”就有“失”，什么都想得到的人往往什么也得不到，而懂得“放弃”的人，往往会收获最丰美的果实，舍得“失去”是人生的一种大智慧。由此可以从“取舍”的角度进行立意。
2.根据材料可以看出，鞋店老板用最简单的经营模式做慈善却收益不佳，而经过报社的报道之后，便引起了社会的广泛关注，起到了非常好的效果。同样都是做慈善，做事的方式不同，取得的效果也不同。由此我们的立意角度可以从“选择正确的方法能够事半功倍；总有一种方法是最好的”出发。
3.根据材料可以看出，鞋店老板“买一双，捐一双”的故事引起轰动。人们为他的事迹所感动，一天之内他接到了2200多双鞋子的订单，并且3800多万小脚丫也有了鞋子的保护。由此我们可以从“利人利己”的角度对作文进行立意。
4.根据材料可以看出，鞋店老板每卖出一双鞋子就捐赠一双给贫困地区的孩子，无私又懂得奉献的精神值得世人称赞。送人玫瑰，手留余香。因此，可以从“爱的奉献”的角度进行立意。
这是一个开放性的话题，只要言之有理即可。
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