一、单选题
1、入职培训时，汪校长要求每位新教师回答“什么是好的教育”“什么是好的教学”。这体现的教师职业特点是（ ）。
A 多样性
B 主体性
C 价值性
D 生成性
答案解析：
A项，教师职业角色的最大特点是职业角色的多样性。承担传道者的角色、授业解感者的角色、示范者的角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者等角色。
B项，教师劳动的主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。对于教师来说，首先，教育教学过程就是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程。再者，教师劳动工具的主体化也是教师劳动主体性的表现，教师所使用的教具、教材，也必须为教师自己所掌握，成为教师自己的东西，才能向学生传授。
C项，教师职业的价值性包括两方面的内容：其一，教师职业的价值体现在这一职业可以满足作为教师的个体自我生存和发展的需要，是教师获取主要生活来源的社会活动。其二，教师职业的价值体现在这一职业对他人、集体、国家、社会和人类的作用与意义上，体现在教师职业为社会的进步和发展提供精神财富，培养合格的建设者和接班人等方面。
D项为干扰项。
题干中校长询问每位新老师问题旨在让老师思考教师职业应如何做才能更好的去教育和教学。因此，本题正确答案为C。
2、陈老师在教室里布置了一个迷你“师生共读书吧”她常常利用课余时间和学生共读一本书，有时自己也阅读一些专业书籍。关于陈老师的做法，下列说法不正确的的是（ ）。
A 陈老师注重提升自身素质
B 陈老师培养学生阅读习惯
C 陈老师充分发扬教学民主
D 陈老师具有专业发展意识
答案解析：
教学民主指的是教学中，师生关系平等和谐，老师尊重学生，对学生有耐心。题干中并未体现，本题为选非题，因此，本题正确答案为C。
3、朱老师非常自信，她始终认为只要自己足够努力，就可以提高学生的学习成绩。这表明朱老师（ ）。
A 具有较强的教学应变能力
B 具有较强的角色认同感
C 具有较强的教学监控能力
D 具有较强的教学效能感
答案解析：
心理学上，把人对自己进行某一活动能力的主观判断称为效能感，效能感的高低往往会影响一个人的认知和行为。教师在进行教学活动时也有一定水平的效能感。所谓教师的教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。这种判断，会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率。题干中，朱老师的自信其实就是对自己影响学生学习行为和成绩能力的主观判断，是教学效能感的体现。因此，本题正确答案为D。
4、多多在家里经常模仿老师的样子给家长讲故事，教家长跳舞，要求家长做好，不要随意走动。下列选项与该案例所体现的教师劳动特点相符的是（ ）。
A 学如不及，犹恐失之
B 行有余力，则以学之
C 信近于义，言可复也
D 桃李不言，下自成蹊
答案解析：
题干中描述老师行为具有示范性，D选项“桃李不言，下自成蹊”比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰，与老师的示范性特点相符合。
A选项“学如不及，犹恐失之”意为： 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。与题干无关。
B选项“行有余力，则以学之”意为如果在进行过实践活动之后还有余力的话，就去学习文献里面的知识。与题干意思不符。
C选项“信近于义，言可复也”意为所守的诺言如果符合于义，那么所说的话就能够兑现。与题干意思不相符。
因此，本题正确答案为D。
5、关于全国人民代表大会，下列说法正确的是（ ）。
A 全国人民代表大会代表的发言不受法律追究
B 全国人民代表大会代表不受逮捕或刑事审判
C 全国人民代表大会代表受原选举单位的监督
D 全国人民代表大会代表可由常务委员会罢免
答案解析：
《中华人民共和国宪法》第七十七条规定，全国人民代表大会代表受原选举单位的监督。原选举单位有权依照法律规定的程序罢免本单位选出的代表因此，本题正确答案为C。
6、某网站在对用户发帖进行审核时，发现有用户发布了一条可能影响未成年人身心健康的信息。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该网站应当采取的措施是（ ）。
A 做出提示或者通知用户予以提示
B 立即停止向该用户提供网络服务
C 删除相关记录并向当地公安机关报告
D 删除、屏蔽、断开链接等
答案解析：
《未成年人保护法》第八十条规定，网络服务提供者发现用户发布、传播可能影响未成年人身心健康的信息且未作显著提示的，应当作出提示或者通知用户予以提示；未作出提示的，不得传输相关信息。因此，本题正确答案为A。
7、12岁的赵某仗着自己身高体壮，经常欺负哪些身体瘦弱的同学，对他们动辄殴打、辱骂、恐吓。对于赵某，公安机关可采取的措施是（ ）。
A 予以训导
B 要求其参加特点的专题教育
C 予以训诫
D 要求其参加校内服务活动
答案解析：
对有严重不良行为的未成年人，公安机关可以根据具体情况，采取相应的矫治教育措施，其中包括训诫，因此，本题正确答案为C。
8、根据《中华人民共和国教育法》，国家举办学校及其他教育机构应当坚持的原则是（ ）。
A 勤俭节约
B 优先发展
C 就近入学
D 公平高效
答案解析：
根据《中华人民共和国教育法》第二十六条，国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。国家举办学校及其他教育机构，应当坚持勤俭节约的原则。因此，本题正确答案为A。
9、依据《中华人民共和国义务教育法》义务教育阶段学校校长由（ ）。
A 县级教育行政部门依法聘任
B 所在学校依法聘任
C 县级教育行政部门依法任命
D 全体教师选举产生
答案解析：
本题考查《中华人民共和国义务教育法》。第二十六条规定，学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。因此，本题正确答案为A。
10、教师熊某体罚学生造成该生重伤，被人民法院处以有期徒刑，下列说法正确的是（ ）。
A 熊某将永远不能再取得教师资格
B 熊某刑期内不能再取得教师资格
C 熊某三年内不能再取得教师资格
D 熊某五年内不能再取得教师资格
答案解析：
根据《教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。因此，本题正确答案为A。
11、在某小学发生的学生伤害事故中，学生孙某违反校纪对造成事故负有责任。依据《学生伤害事故处理办法》，学校可以对孙某给予（ ）。
A 罚款
B 处分
C 行政处罚
D 心理干预
答案解析：
依据《学生伤害事故处理办法》，违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分。因此，本题正确答案为B。
12、某小学在“六一”儿童节前夕违规向家长收取赞助费。依据《中华人民共和国教育法》，责令其返还所收费用的是（ ）。
A 乡镇人民政府
B 教育行政部门
C 县级人民政府
D 工商管理部门
答案解析：
《 中华人民共和国教育法》第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。题目中，该小学违规向家长收取赞助费，应由教育行政部门责令该校退还所收费用。因此，本题正确答案为B。
13、常有学生说："我们不否认，老师的严格要求是为我们好，但是有些老师宁给好心不给好脸，常常让我们内心十分反感。”这些教师缺乏的是（ ）。
A 爱的差异性
B 爱的选择性
C 爱的广泛性
D 爱的理智性
答案解析：
爱的理智性首先表现在教育中更强调被爱者的感受，要根植于学生，关注学生本身。教师对学生的爱应该是理智和明智的，有正确的是非标准，对学生的爱的情感和行为，要富有冷静的判断、耐心的期待和良好的自我控制能力。因此，本题正确答案为D。
14、飞飞经常迟到，康老师没少批评他。今天他又忘戴红领巾了。康老师生气地罚他站在教室后面，并对他说：“要是别的同学，我可能就原谅了。但对你，我早就忍无可忍了!”康老师的做法违背的教育惩戒原则是（ ）。
A 对抗性
B 整合性
C 互换性
D 公共性
答案解析：
《 中小学教育惩戒原则 (试行) 》强调：明确实施教育惩戒要遵循法治原则，做到客观公正、合法合规。其中公正性是指应该公正平等对待每个孩子，不应该有歧视和偏见。题干中康老师的话显然表明没有公正对待康康，违背了教育惩戒的公共性原则。因此，本题正确答案为D。
15、小学教师丁老师经常赴各地参加教学研讨，他勤于钻研并发表了不少论文，个人影响力越来越大。但他在教学生投入不足，班上学生成绩不理想。对此，丁老师认为：“不能仅以学生分数评价教师工作”。丁老师的言行（ ）。
A 不合理，教师的首要任务是提高学生分数
B 不合理，丁老师未能正确理解教师的职责
C 合理，不能以分数作为评价的唯一标准
D 合理，有利于教师专业发展
答案解析：
爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。题目中，丁老师在教学生投入不足，班上学生成绩不理想，他还认为不能仅以学生分数评价教师工作。说明他没有理解教师的职责，没有做到爱岗敬业。因此，本题正确答案为B。
16、临近考试，贾老师用班级微信群向家长推荐家乡农副产品。贾老师的错误在于（ ）。
A 信息传递的时机不对
B 在家长群里发布广告
C 信息传递的方式不对
D 在家长群里发信息
答案解析：
贾老师的行为违背了为人师表，为人师表要求教师不利用职务之便谋取私利。本题老师不应在家长群向家长推荐家乡农副产品来谋取私利。因此，本题正确答案为B。
17、火星探测是指人类通过向火星发射空间探测器，对火星进行的科学探测活动。2020年7月23日，我国首个火星探测器在文昌航天发射场发射升空并成功入轨。该火星探测器的名称是（ ）。
A 天宫一号
B 神舟一号
C 天问一号
D 长征一号
答案解析：
2020年7月23日我国首个火星探测器天问一号在海南文昌发射。天问一号由着陆-巡视器(下称“着巡器”)与环绕器组成，落火之后着巡器又分体为着陆器和巡视器两部分。其中，巡视器也被人们称为祝融号火星车。因此，本题正确答案为C。
18、14世纪，一场被称为“黑死病”的大瘟疫席卷整个欧洲，夺走了约2500万人的生命，死亡人数接近当时欧洲总人口的三分之一。导致这场瘟疫的传染病是（ ）。
A 鼠疫
B 天花
C 艾滋病
D 狂犬病
答案解析：
公元1348年到公元1353年，欧洲爆发了“大瘟疫”，短短5年的时间，人口丧失了三分之一，约2500万人死亡。这是人类历史上一场罕见的“大灾难”，史称“黑死病”。通过研究欧洲中世界的文献资料，结合现代医学知识，我们知道这场“黑死病”其实是一场“鼠疫”，它主要由鼠疫耶尔森菌感染引起的烈性传染病。因此，本题正确答案为A。
19、中国共产党的第一部党章对党员条件、党的各级组织和党的纪律作出具体规定，对党的自身建设具有重要意义。通过该党章的会议是（ ）。
A 中共一大
B 中共二大
C 中共三大
D 中共四大
答案解析：
1922年7月16日至23日，党的二大在上海举行。正是在这次大会上，讨论通过了《中国共产党章程》，才有了党的历史上第一部党章。党的二大通过的党章采取分章的体例，共六章二十九条，对党员的条件和审批程序、党的组织系统和构成、党的会议和活动方式、党的组织纪律、党的经费来源等作出了比较明确的规定。因此，本题正确答案为B。
20、南京是中国历史文化名城，有“六朝古都”之称，下列选项中，曾在南京建都，却又不属前述“六朝”的是（ ）。
A 三国吴
B 东晋
C 南朝陈
D 明朝
答案解析：
六朝指的是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝，都城都设在南京。明朝建立之初定都南京，后迁都于北京，不在“六朝”之内。因此，本题正确答案为D。
21、弗兰茨·卡夫卡是现代主义、表现主义文学的重要代表，创作了一些影响很大的小说，在当代西方文学中占有重要地位。下列选项中，不属于卡夫卡作品的是（ ）。
A 《判决》
B 《审判》
C 《局外人》
D 《变形记》
答案解析：
《局外人》是法国作家加缪的成名作，同时也是存在主义文学的杰出作品之一。ABD均为卡夫卡作品，本题为选非题，因此，本题正确答案为C。
22、《四时田园杂兴》由60首七言绝句组成，描绘了四季不同的田园景色，展现了当时江南农村的环境、风土民俗和农家的生活情景。这首诗的作者是（ ）。
A 陶渊明
B 王绩
C 王维
D 范成大
答案解析：
《四时田园杂兴六十首》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。因此，本题正确答案为D。
23、自由贸易区通常是指一国划在国境以内关境以外的部分，在该区内进出口商品免征关税，并准许自由改装、加工、长期储存或销售等。2013年我国设立了首个自由贸易区，该贸易区是（ ）。
A 中国(广东)自由贸易试验区
B 中国(上海)自由贸易试验区
C 中国(天津)自由贸易试验区
D 中国(福建)自由贸易试验区
答案解析：
贸易中国（上海）自由贸易试验区，简称上海自由贸易区或上海自贸区，是中国政府设立在上海的区域性自由贸易园区，位于上海市浦东新区境内，属中国自由贸易区范畴，区域面积120.72平方千米，是我国设立了首个自由贸区 。因此，本题正确答案为B。
24、联合国教科文组织总部所在地巴黎，拥有众多图书馆、博物馆、画廊等。下列文化艺术场所，不在巴黎的是（ ）。
A 卢浮宫博物馆
B 奥赛美术馆
C 斯卡拉歌剧院
D 蓬皮杜文化艺术中心
答案解析：
斯卡拉歌剧院位于意大利米兰，不在巴黎。本题为选非题，因此，本题正确答案为C。
25、在一次测试中，高分组全部通过甲试题，而低分组没有一人通过：高分组和低分组都有40%的人通过了乙试题，则甲试题和乙试题的区分度分别是（ ）。
A 0和1
B 0和0.4
C 1和0.4
D 1和0
答案解析：
区分度=高分组通过率－低分组通过率。其中甲组试题低分组通过率为0，高分组通过率为1，所以甲试题区分度为1；乙试题高低分组通过率都为40%（0.4），所以区分度为0。因此，本题正确答案为D。
26、Word中，如右图所示菜单栏中的“剪切”和“复制”呈浅灰色，功能处于禁用状态，造成此现象的原因是（ ）。
A 剪贴板上已有信息存放
B 在文档中没有选中内容
C 选定的内容是本地图片
D 选定的文档太长，剪贴板放不下
答案解析：
Word中，因无选中要复制或剪切的内容，所以剪切和复制为灰色禁用状态。因此，本题正确答案为D。
27、EXCEL中，工作表被删除后，下列说法正确的是（ ）。
A 表中数据也被删除，但可用“撤销” 来恢复
B 数据仍然保存在内存里，只不过是不再显示
C 数据被全部删除，而且不可用“撤销” 来恢复
D 数据进入了回收站，可以去回收站将数据恢复
答案解析：
EXCEL中，工作表删除后，数据也会一同删除，且不可以通过“撤销”命令恢复。因此，本题正确答案为C。
28、下列选项中，与“科学家-画家”的逻辑关系相同的是（ ）。
A 蜜蜂和昆虫
B 戏迷和美食家
C 面粉和大米
D 汽车和润滑油
答案解析：
““科学家－画家”是交叉关系，选项中，只有“戏迷”和“美食家”是交叉关系。因此，本题正确答案为B。
29、按规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“6、9、20、34、（ ）、98”空缺处的数字，正确的是（ ）。
A 59
B 69
C 79
D 89
答案解析：
根据前面数列不难发现，6+9+5=20,9+20+5=34，所以数列规律为：数列中的某数为强两位数字的和再加5，因此空格处为20+34+5=59。因此，本题正确答案为B。
二、材料分析题
郑老师刚接手四(1)班时，大家都为她捏了一把汗，因为这是一个令老师们都头疼的班。接手后，郑老师对学生进行了分析，发现这个班的学生并不都差，主要是士气较低，于是，郑老师协同其他任课教师通过班会课“课前三分钟”等引导学生开展“每个人的生命都是无价的”“一定要争气”“做最好的自己”等系列自我激励的教育活动。慢慢地，四(1)班的士气有所好转。
郑老师让任课教师经常反馈学生的进步，并把“记录每天的进步”作为学生必须完成的家庭作业。此外，她还开展了诸如“我给你找优点”等班级活动。两个月下来，郑老师为学生制作的“进步天天见”的册子写得满满的。
但是，仍有5名学生的学习成绩提升缓慢。郑老师对学生说:“你们要对自己有信心，我的这种方法用了很多年了，其他学生都能有进步，对你们也一定管用。”
30、请结合材料，从学生观的角度，评析郑老师的教育行为。
正确答案：
郑老师的大部分行为是正确的，符合了“以人为本”的学生观的要求，是值得学习借鉴的。但是面对其它5名学生的做法不正确,不符合学生观的要求。
首先，“以人为本的”学生观强调学生是发展的人，具有巨大发展潜能，是处在发展过程中人 ，老师要用发展的观点看待学生，看到学生的发展可能。材料中郑老师相信学生并不差，并且耐心帮助学生找到自信。看到了学生的发展潜力。把学生当作发展的人。
其次，“以人为本的”学生观强调学生是独特的人，每个学生都具有其自身独特性。老师要看到学生的独特，尊重学生的个体差异，因材施教。材料中老师前期举办的“我给你找优点”活动就是发现且尊重学生的差异，因材施教的体现。但是面对仍然跟不上进度的5名学生没有重新分析因材施教。这一点不正确。
最后，“以人为本的”学生观强调学生是具有独立意义的人，学生是学习的主体。学生是学习的主体，老师要把学生放在主体位置上，调动学生主观能动性。材料中老师引导学生发现自我价值调动学生学习的积极性，促使学生的成绩得到提高，把学生看作了学习的主人，尊重了学生的主体地位。
综上所述，材料中郑老师的行为有些行为是正确的，践行了“以人为本”的学生观，是值得提倡学习的。也有个别行为需要调整。
答案解析：
本题考查的是“以人为本“”的学生观，需要运用相关知识结合材料来分析作答，答案言之有理即可。
三、材料分析题
下面是班主任陈老师在小辰的师生“悄悄话”本上的部分留言：
4月6日：今天你怎么迟到了呢?你解释说是起床晚了。晚上睡觉时，把闹钟调好，老师相信你以后决不会迟到了!
4月9日：今天语文课上，你精彩的发言赢得了阵阵掌声，真棒!
4月13日：我发现你最近总是闷闷不乐，上课听讲注意力也不太集中，有什么心事，可以告诉我吗?
4月15日：你最近学有进步哦!老师还要为你能帮助生病的晓君点个大大的赞!
4月19日：在大扫除活动中，你主动要求擦窗户擦得真干净。你在家也准是个爱劳动的好孩子!
4月23日：班级的图书角里多了几本新书，老师一看，原来是你指的。你真是个热爱班集体的好学生!
4月30日：哇，你还会跳街舞!你今天在班会上的展示让大家刮目相看，老师也要向你学习，培养不同的兴趣!
31、请结合材料，从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。
正确答案：
材料中，陈老师的教育行为体现了爱岗敬业、关爱学生、教书育人的师德规范。
首先，陈老师做到了爱岗敬业的教师职业道德。爱岗敬业要求教师对工作高度负责。材料中，材料中陈老师细心观察学生的举动，及时对学生进行鼓励，体现了敬业认真的特点。
其次，陈老师做到了关爱学生的教师职业道德。关爱学生是师德的灵魂。要求老师要关心爱护学生，做学生的良师益友。材料中，陈老师就像是学生的朋友一般给予陪伴、 支持、鼓励，做到了关爱学生。
最后，陈老师做到了教书育人的教师职业道德。教书育人要求遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。材料中，面对学生不足之处，陈老师耐心教导,诲人不倦，面对学生良好行为，陈老师予以肯定，做到了教书育人。
总之，作为一名教师，应该积极践行教师职业道德，不断促进学生的发展，同时促进自身的进步。
答案解析：
本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的内容，需要结合相关知识分析材料并组织答案，答案言之有理即可。
四、材料分析题
我们的中医很了不起，用风和气的原理解释人的身体。
关于风和气，描述得最早，也最文学的是庄子，“大块噫气，其名为风”。风是无形状的，人们走在旷野里，被风簇拥着，那是身体的感觉。风吹皱一池春水，那是水的响应。风也是无声的，人们听到的种种声音，风声鹤唳、冷风嗖嗖、狂风怒号，是风碰到了东西，摩擦碰撞引发的动静。风碰到实的、虚的东西，发出的音乐是不一样的，有些如击鼓，有些如拿捏笛箫，有些如撩拨琴瑟，有些简陋的就是喇叭唢呐。庄子还发明了一个词，叫“吹万”，世间万物的千姿百态，都是大自然这么“吹”出来的。 风协调着世间的万有。和谐了，则风和日丽，风调雨顺。风遇到梗阻，风云突变，就会出问题。如台风、龙卷风，夹沙尘暴。大的问题如，气候出现异常，导致大旱、大涝、酷暑、奇寒、厄尔尼诺现象、拉尼娜现象。“吹万”是大环境，大环境是人力不能左右的。有人类历史以来，大环境基本没有什么变化，日月星辰，太阳还是那个太阳，月亮还是那个月亮，星辰还是那样的星辰，包括海洋和大江大河，基本还是老样子，中间出现的局部问题，都是人类自酿的苦酒。“人定胜天”这个词，不是跟老天爷掰手腕，去挑战大自然，本意指人心的祥和安定，是天之胜，是老天爷最大的愿望。中国古人不倡导逆天的行为。
我们每个人的身体，都是一个小地球，也可以叫小宇宙。一个人起早贪黑地忙碌，就是地球在一天一天自转。我们的身体被风内控着，意气风发、神清气爽、满面春风，甚至趾高气扬，都是风在体内运行正常的形态。风行不畅，麻烦就来了。风在“窍”处遇阻，会打嗝、放屁。风滞在经脉上，风湿、类风湿、关节炎，包括痛风这些病状就出现了，这些都是小麻烦。“中风”就复杂了，不仅仅是风行不畅，是风控制不了身体的局面了。中风的初级阶段眩晕、肢体麻木，高级阶段的恶果就不用我说了。
一个老中医说过两句顺口溜，一句是“通则不痛，痛则不通”，指的就是风在体内的运行原理。另一句是“有病没病，防风通圣”。“防风通圣丸”是老方剂，如今已是中成药，很普通，很便宜，两三块钱就给一大包。药普通，效果却神奇，有病治病，没病调理身子。
风和气不仅是生理的，还连着心理。喜怒哀乐是生理的，但和心理纠缠在一起。心安理得，心澄意远，也是这一层意思。生理和心理是“意识”的基础，说地基也行。意识的俗称叫念头。一个人从早晨醒来第一个念头计算起，到晚上睡着之前最后一个念头（把“梦想”排除在外），一天之中要生出多少“杂念”？主动的、被迫的、潜意识的、下意识的，恐怕再细心的人也不便统计出来。这些念头串联在一起，一天又一天，一年又一年，人活一辈子，就是活这些念头。万念俱灰是形容一个人活够了，活烦了。因此，儒家才强调明心见性，修心养性。道家不仅修心，连身子骨都修。儒和道两家都是围绕着一个人的“万念”去修，去粗取精，去伪存真。
修身养性是内装修，但内装修妥帖了，还要有所为。一个身心健康的人，如果一辈子碌碌无为，应该是最大的憾事。
（摘编自穆涛《先前的风气》）
32、文中说“通则不痛，痛则不通，如何理解这一一“风”在体内的“运行原理’ ? 请简要概括。
正确答案：
风协调着世间的万物，我们的身体也被风内控着，如果风在体内正常运行着我们则会感到神清气爽甚至趾高气扬，但如果风行不畅，在“窍”处遇阻，则会打嗝，放屁。如滞在经脉上，则会出现风湿，类风湿，关节炎或者痛风等诸多症状，甚至“中风”出现风控制不了的局面，最后严重则会危机生命。
答案解析：
本题考查的是阅读理解能力，需要梳理文中的相关内容来组织答案，答案言之有理即可。
33、围绕中医的“风”和“气”，文章展开了那些论述，请简要分析。
正确答案：
文章运用总分的结构论述了中医“风”“气”运行对万物的作用与影响。
首段统领全篇，引出下文“风”“气”对人体的影响，2—3自然段则是运用举例。对比的手法集中论述风的形态和风对世间万物的协调作用。4—7自然段呼应首段，论述了“风”“气”运行对人的作用与影响，说明风气内控着我们身体生理和心理两大部分，如果其运行通畅，我们则会感到意气风发，神清气爽，但如果通行不畅，则会出现诸多病症，甚至危及生命，告诉我们修身养性，有所作为，理通风气对身体的重要性。
答案解析：
本题考查的是阅读理解能力，需要梳理文中的相关内容来组织答案，答案言之有理即可。
五、写作题
竹子用了4年的时间，仅仅长了3cm，在第五年开始，以每天30cm的速度疯狂的生长，仅仅用了六周的时间就长到了15米，其实，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。
34、综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。
正确答案：
【参考范文】
成功源于积累
江河经过日夜的流淌与汇合，行经万里，才聚合成海洋。土石经过万年千年的聚集与堆叠，积累沉淀，才有了让人惊叹的高耸。依米花要花费五年的时间来穿插根茎，积蓄养分，才能够叶绿绽翠。物如此，人亦然。人类的成功在于能够坚持点滴的积累。
坚持积累是成功的基石。侯宝林是我国著名的语言大师，在他成功之前，一心苦读钻研语言学，坚持向前辈学习。在他得知语言学家都必读《谑浪》时，他四处寻找这本书，几乎整个北京城的书馆和书摊都留下了他的足迹。后来，终于在北京图书馆找着了。当时，侯宝林家境欠佳，买不起这本书。在下着鹅毛大雪的冬天，挨着饥饿，他在图书馆里，把这本十几万字的书硬是抄到手了，为以后的成功打下了坚实的基础。侯宝林犹如依米，一点一点的坚持积蓄养分，开出了美丽的小花。
坚持积累是成功的动力。欧立希是当时著名的细菌学家，他和助手们忙于研究坏死病。他们发现的“阿托什尔”虽然能有效的杀死锥虫，但有着明显的副作用。于是，欧立希继续没口没夜地待在研究室里，在第606次实验后，他发现了一种有效的化学成分能有效地代替“阿托什尔”，并小心地提炼出来，这为坏死病的医治工作做出了巨大的贡献。欧立希花费了多年时间进行研究，坚持点点滴滴的积累，开出了成功的喜悦之花。
坚持积累是成功的“定音锤”。盖尔.德弗斯是一名短跑奥运冠军，但因为甲状腺过于活跃，需要在医院接受治疗。因此她离开了她心爱的跑道，在治疗过程中，她的病情日益严重，头发大把大把的脱落下来，眼睛严重浮肿，双腿也不能直立了。盖尔.德弗斯希望能回到跑道上，每天下地练习，坚持锻炼，并积极接受治疗，情况日益好转。最后，他重回奥运赛场，夺得了金灿灿的奖牌。盖尔.德弗斯如果不坚持自主训练，那么她就不能赢得奖牌，就不能开出灿烂的花朵。
韩非说过:“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。”其实很多小事看起来是无用的，是不必要的，但往往却能成为成功的关键，不要忽视我们所做的每一点小小的努力，取得的每一个小小的成就，那都是重要的，都是珍贵的。我们只要坚持不懈地积累，就能到达胜利的彼岸，开出灿烂的人生之花。
答案解析：
【参考立意】本题材料可以采用提炼中心法。竹子前四年生长缓慢是因为竹子将根延伸百米，根的生长寓意为扎实积累，而第五年开始疯狂生长，寓意为辉煌的成就，所以可以理解为扎实的积累带来辉煌的成就之意。参考立意如下：
厚积薄发；
不积跬步无以至千里；
辉煌的成绩需要扎实的积累；
打好基础才能走的更远；
坚持成就辉煌。
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