一、单选题
1、对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验，检验各种假设，并请教相关学者。这突出体现了高老师具有（ ）。
A 团结协作精神
B 独立自主意识
C 求真务实精神
D 人文关怀意识
答案解析：
本题考查的是教师专业发展的要求。教师专业发展的要求教师恒于研究，成为教育教学的研究者。教师对于自己的专业教育教学是天然的研究者。教师应该不断向研究型教师的目标迈进，积极发现自己教育教学中存在的问题，深入研究、思考解决这些问题的方法，这样才能不断提高教育教学质量，促进自身的专业发展。题目中，高老师对于有争议的问题，总是事先进行试验，检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有对于自己的教育教学工作的研究精神。所谓“求真”，就是“求是”，也是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，去不断认识事物的本质，去把握、研究事物的规律。所谓“务实”，则是要求在这种规律性认识的指导下，去做、去实践。因此，此题中高老师具有求真务实的精神。综上所述，C项正确。
A项，团结协作精神，通常指教师在与同事的交往中要尊重他人相互理解，团结协作，互相支持。与题意不符，故排除。
B项，通常用来要求教师教导学生要有独立自主意识。与题意不符，故排除。
D项，教师应关爱学生，关心学生的身心健康，教育工作者应具有人文关怀意识。与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为C。
2、五年级学生陈某逃课去网吧上网，学校在得知消息后应当（ ）。
A 及时与陈某的父母取得联系
B 向当地教育行政部门报告情况
C 与当地纪检监察部门取得联系
D 向当地公安机关报告情况
答案解析：
本题考查的是《学生伤害事故处理办法》。《学生伤害事故处理办法》第九条规定：对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的由学校承担责任。根据此条可知，学校在得知消息后，应及时与陈某的监护人即他父母取得联系。综上所述，A项正确。
B、C、D三项，均与《学生伤害事故处理办法》不符，故排除。
因此，本题正确答案为A。
3、学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来了礼物请求老师照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师（ ）。
A 廉洁从教
B 因材施教
C 关爱学生
D 严慈相济
答案解析：
本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的内容。《中小学教师职业道德规范》要求教师为人师表，教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题目中，学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来了礼物请求老师照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师廉洁从教的精神。廉洁从教要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。综上所述，A项正确。
B、C、D三项，均与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为A。
4、因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元。根据《中华人民共和国教育法》的规定，对这一债务，应当承担偿还责任的是（ ）。
A 学校
B 校长
C 校办产业
D 政府
答案解析：
本题考查的是《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第三十二条规定，学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。题目中，因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元。根据《中华人民共和国教育法》的规定，对这一债务，应当承担偿还责任的是校办产业。综上所述，C项正确。
A、B、D三项，均与《中华人民共和国教育法》不符，故排除。
因此，本题正确答案为C。
5、常言道：“数子十过，莫如奖子一长。”这句话启示我们，教育应该坚持（ ）。
A 以情感体验为主
B 以说服教育为主
C 以实践锻炼为主
D 以表扬激励为主
答案解析：
本题考查的是新课程背景下的教师观。新课程背景下的教师观在教师行为的转变方面要求教师在对待师生关系上，教师应尊重、赞赏学生。题目中“数子十过，莫如奖子一长”这句话明显体现的是一种肯定的方法，启发我们教育应该坚持以表扬激励为主。综上所述，D项正确。
A、B、C三项，是从知、情、行等不同的角度对儿童进行教育的方法，但均与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为D。
6、外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求审批他年满七周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当（ ）。
A 拒绝，晓宣只能在户籍所在地的学校就读
B 批准，但要求陈某缴纳额外的学费与杂费
C 拒绝，晓宣只能选择在当地民办学校就读
D 批准，并为其提供平等接受义务教育的条件
答案解析：
本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。题目中晓宣在陈某工作地附近的公立小学就读的申请应由当地教育行政部门批准，并为他提供平等接受义务教育的条件。综上所述，D项正确。
A、B、C三项，均与《中华人民共和国义务教育法》不符，故排除。
因此，本题正确答案为D。
7、我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括（ ）。
A 尊重未成年人的人格尊严
B 教育与保护相结合
C 儿童权利优先
D 适应未成年人身心发展的规律和特点
答案解析：
本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：①尊重未成年人的人格尊严；②适应未成年人身心发展的规律和特点；③教育与保护相结合。选项A、B、D三项正确，故排除。
C项，儿童权利优先的原则不属于保护未成年人的工作应遵循的原则。故当选。
本题为选非题，故正确答案为C。
Tips：本题要求选出“不包括”的，属于选非题，考生作答时应注意。
8、下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度？（ ）
A 学业证书制度
B 教育考试制度
C 教育督导制度
D 教师培训制度
答案解析：
本题考查的是《中华人民共和国教育法》。根据《中华人民共和国教育法》第二十一条、二十二条、二十五条的规定，国家实行国家教育考试制度、实行学业证书制度、国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。选项A、B、C三项正确，故排除。
D项，“教师培训制度”不属于《中华人民共和国教育法》所确立的基本教育制度。故当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
Tips：本题要求选出“不属于”的，属于选非题，考生作答时应注意。
9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行（ ）。
A 分层教学
B 导生制
C 走班制
D 学分制
答案解析：
本题考查的是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》第三十二条规定，注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。选项A、C、D三项正确，故排除。
B项，“导生制”不属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的教学管理制度改革的内容。故当选。
本题为选非题，故正确答案为B。
Tips：本题要求选出“不属于”的，属于选非题，考生作答时应注意。
10、“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（ ）。
A 学生的发展性
B 学生的主体性
C 学生的独特性
D 学生的自主性
答案解析：
本题考查的是“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观认为学生是具有个性与差异的人，承认学生的个体差异性，学生的独特性，满足学生的个性发展要求。题目中“人心不同，各如其面”这句话体现了人格的独特性。综上所述，C项正确。
A、B、D三项，均与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为C。
11、古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视（ ）。
A 学生的习惯培养
B 学生的人格培养
C 学生的知识储备
D 学生的情感体验
答案解析：
本题考查的是职业理念中的教师观。题目中的话出自《论语》。孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受的快，爱好它的人不如以此为乐的接受的快。所以教师在教学中要重视学生的情感体验，激发学生的学习兴趣。综上所述，D项正确。
A、B、C三项，均与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为D。
12、学生赵某上课玩手机，手机被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果。对此，他可以采取的法律途径是（）。
A 复议和诉讼
B 复议和仲裁
C 申诉和诉讼
D 申讼和仲裁
答案解析：
本题考查的是《中华人民共和国教育法》。根据《中华人民共和国教育法》第四十三条的规定，受教育者对学校给予的处分不服有向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利。题目中，学生赵某上课玩手机，手机被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果。对此，他可以采取的法律途径是申诉和诉讼。综上所述，C项正确。
A、B、D三项，均与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为C。
13、对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复辅导。支持他们这样做的关键因素是其（）。
A 教学水平
B 教学风格
C 知识水平
D 敬业精神
答案解析：
本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的内容。《中小学教师职业道德规范》要求教师爱岗敬业，教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。题目中，对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复辅导，支持他们这样做的关键因素是他们的敬业精神。综上所述，D项正确。
A、B、C三项，均与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为D。
14、暑假期间，小学生王某和李某约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折。对李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是（ ）。
A 王某
B 学校
C 李某的监护人
D 王某的监护人
答案解析：
本题考查的是《学生伤害事故处理办法》。《学生意外事故伤害处理办法》第八条规定，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。因此王某应承担主要责任。另外第二十八条规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。综上所述，D项正确。
A、B、C三项，均与《学生伤害事故处理办法》不符，故排除。
因此，本题正确答案为D。
15、孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带。这说明孙校长注重（）。
A 保护学生安全
B 校园硬件建设
C 促进教师发展
D 校园文化建设
答案解析：
本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定，学校要保护未成年人人身安全。题目中，孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带。这说明孙校长注重保护学生安全。综上所述，A项正确。
B、C、D三项，均与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为A。
16、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法，体现了周老师具有（）。
A 关注过程的教学理念
B 关注结果的教学理念
C 关注情感的教学理念
D 关注知识的教学理念
答案解析：
本题考查的是新课程背景下的教师观。新课改要求教师不应只关注知识本身的正确与否或是方法孰优孰劣，还要启发学生思维，关注学生思考的过程，促进学生发展，提高学生分析问题和解决问题的能力。题目中，周老师请小卫和小波上台讲述各自不同的方法，体现了周老师具有关注过程的教学理念。综上所述，A项正确。
B、C、D三项，均与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为A。
17、下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（ ）。
A 苏轼
B 韩愈
C 黄庭坚
D 柳宗元
答案解析：
本题考查的是文化素养中的中国文学常识。“唐宋八大家”分别是：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。选项A、B、D三项均属于唐宋八大家之中的人物，故排除。
C项，黄庭坚，北宋著名文学家、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖，与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”（黄庭坚为其中一宗）之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。但是黄庭坚并不在唐宋八大家之列。故当选。
本题为选非题，故正确答案为C。
Tips：本题要求选出“不属于”的，属于选非题，考生作答时应注意。
18、下列选项中，表示正确的一项是（ ）。
A 云南是少数民族种类最多的省份
B 贵州是少数民族种类最多的省份
C 湖北是满族人口最多的省份
D 湖南是满族人口最多的省份
答案解析：
本题考查的是文化素养中的中国传统文化常识。我国的云南省是是少数民族种类最多的省份。综上所述，A项正确。
B项，贵州是我国少数民族的聚居地，但不是少数民族种类最多的省份。与题意不符，故排除。
C、D两项，满族人口最多的省份是辽宁省，并不是湖北省和湖南省。与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为A。
19、下列人物中，被誉为“飞将军”的我国古代名将是（ ）。
A 李广
B 霍去病
C 蒙恬
D 周亚夫
答案解析：
本题考查的是文化素养中的中国史上的重大事件。李广是西汉时期的名将，抗击匈奴战功卓越，使匈奴畏惧，因而被称为“飞将军”。综上所述，A项正确。
B项，霍去病，西汉名将、军事家。在两次河西之战中，霍去病大破匈奴，大捷而归，官至大司马骠骑将军，封冠军侯。与题意不符，故排除。
C项，蒙恬，秦朝时期著名将领。蒙恬曾率三十万大军北击匈奴；收复河南地（今内蒙古河套南鄂尔多斯市一带）；率军修了万里长城和九州直道，克服了国内交通闭塞的困境。大大促进了北方各族人民经济、文化的交流和融合。蒙恬曾驻守九郡十余年，威震匈奴，被誉为“中华第一勇士”。与题意不符，故排除。
D项，周亚夫，西汉时期的军事家、丞相。他军事才华卓越，在吴楚七国之乱中，他统率汉军，三个月平定了叛军，拯救了汉室江山。与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为A。
20、下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（ ）。
A 拉弦乐器
B 吹奏乐器
C 打击乐器
D 弹拨乐器
答案解析：
本题考查的是文化素养中的中国民族乐器。吹奏乐器是乐器的一类，一般吹奏乐器由带孔的管子组成。中华民族乐器的吹奏乐器一般是木制的，包括笛、萧、笙等。综上所述，B项正确。
A项，拉弦乐器，主要包括二胡、京胡、板胡、高胡、中胡、革胡、马头琴等。与题意不符，故排除。
C项，打击乐器，如，架子鼓，云锣，编钟，拍板棒子等。与题意不符，故排除。
D项，弹拨乐器分横式与竖式两类。横式，如：筝(古筝和转调筝)、古琴、扬琴和独弦琴等；竖式，如：琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聂等。与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为B。
21、下列选项中，不属于我国道教名山的一项是（ ）。
A 茅山
B 崂山
C 武当山
D 九华山
答案解析：
本题考查的是文化素养中的中国地理。茅山、崂山、武当山皆属于道教名山。选项A、B、C三项正确，故排除。
D项，九华山是我国的佛教四大名山之一。故当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
Tips：本题要求选出“不属于”的，属于选非题，考生作答时应注意。
22、下列选项中，有关电影的表述不正确的一项是（ ）。
A 电影由动态画面呈现
B 电影既是一种精神产品，又是一种物质产品
C 电影是由明星创作的“雅文化”
D 电影的发展以科技为先导
答案解析：
本题考查的是文化素养中的艺术常识。电影的发展是以科技为先导，由动态画面呈现，它既是一种精神产品，又是一种物质产品。选项A、B、D三项正确，故排除。
C项，电影属于大众文化，比较通俗，不能称之为“雅文化”。电影也不单是由演员创作的，更多体现的是导演、编剧的思想，是整个团队集体智慧的结晶。故排除。
因此，本题正确答案为C。
23、下列大型坝水利枢纽中，最早修建于长江干流上的是（ ）。
A 三门峡工程
B 三峡工程
C 刘家峡工程
D 葛洲坝工程
答案解析：
本题考查的是文化素养中的地理常识。葛洲坝水电站是长江上第一座大型水电站，1988年全部竣工。综上所述，D项正确。
A项，三门峡水库是黄河上第一个大型水利工程。与题意不符，故排除。
B项，三峡工程动工于1992年。与题意不符，故排除。
C项，刘家峡位于黄河上游。与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为D。
24、下列国家中，拥有世界著名古迹吴哥窟的是（ ）。
A 泰国
B 柬埔寨
C 越南
D 新加坡
答案解析：
本题考查的是文化素养中的地理常识。吴哥窟，又称吴哥寺，位于柬埔寨西北方，吴哥窟的造型，已经成为柬埔寨国家的标志，展现在其国旗上。综上所述，B项正确。
A、C、D三项，均与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为B。
25、下列我国少数民族服饰中，属于苗族的是（ ）。
A
B
C
D
答案解析：
本题考查的是文化素养中的中国传统文化常识。D选项的服装样式是上身“银衣”，下穿百褶裙，前后有围腰，属于苗族服饰。苗族服饰是我国所有民族服饰中最为华丽的服饰。综上所述，D项正确。
A项，属于回族服饰。与题意不符，故排除。
B项，属于满族服饰。与题意不符，故排除。
C项，属于壮族服饰。与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为D。
26、下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是（ ）。
A 这种商品物美，且这种商品价廉
B 这种商品物美，或这种商品价廉
C 这种商品物不美，且这种商品价不廉
D 这种商品物不美，或这种商品价不廉
答案解析：
本题考查的是逻辑思维能力中的联言命题。题干为“并非物美且价廉”即求“物美且价廉”的矛盾，“物美且价廉”为联言命题，联言命题可用“A”且“B”的形式表示，那其矛盾是“非A或非B”，即“这种商品物不美，或这种商品价不廉”。综上所述，D项正确。
A、B、C三项，均与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为D。
27、下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是（ ）。
A 孟非和王芳是主持人
B 孟春和李雪是同学
C 魏来和万青是夫妻
D 刘晓庆和邓婕是同乡
答案解析：
本题考查的是逻辑思维能力中命题的分类。题干中是一个复言命题，表示李宁是运动员且刘翔是运动员。选项B、C、D跟题干判断类型不同，都是对两人的关系做了一个判断，是直言命题，只有选项A“孟非和王芳是主持人”是表示两个判断的复言命题。综上所述，A项正确。
B、C、D三项，均与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为A。
28、要将Word文档中的所选文本移动到剪贴板上，应选择的功能按钮是（ ）。
A 剪切
B 格式刷
C 粘贴
D 复制
答案解析：
本题考查的是信息处理能力中Word文字处理。要将Word文档中的文件移动到剪切板上，应选择的功能按钮是剪切。综上所述，A项正确。
B、C、D三项，均与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为A。
29、下列选项中，关于Excel表格的表述，正确的是（ ）。
A 图标必须与生成该图标的数据存储于同一张工作表中
B 可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存
C 工作表的名称应由文件名决定
D 允许工作簿中包含多个工作表
答案解析：
本题考查的是信息处理能力中Excel数据处理。Excel工作簿中包括多个工作表，用户可以通过单击窗口下方的工作表标签来激活不同的工作表。综上所述，D项正确。
A、B、C三项，关于Excel表格的表述，均属于错误表述。故排除。
因此，本题正确答案为D。
二、材料分析题
在一节语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问道：“老师，‘万万’是什么意思？”全班同学都觉得这个问题太简单，哄堂大笑，刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，为什么不用亿而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真的思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用‘万万’一词，增加了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天这一额外的收获是怎么得来的呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。
30、试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。
正确答案：
材料中胡老师的教学行为符合素质教育观、“以人为本”的学生观和新课背景下的教师观，我十分赞同胡老师的做法。
首先，学生具有主观能动性，学生的发展具有差异性。该老师在教学中认识到了这一点，当学生问了一个看似简单的问题遭到同学嘲笑时，老师能够鼓励学生主观能动性的发挥。 其次，该老师在教学过程中非常注重启发学生，引导学生，这符合新课改的教师观的理念。案例中，老师借用同学的问题，启发学生思考为什么用“万万”，而不用“亿”，进而更深刻地理解作者所表达的情感，收到了很好的效果。
再次，该老师在评价中注重鼓励性评价，当问问题的学生遭到同学的嘲笑，老师通过引导学生思考，最后使同学获得了收获。老师把功劳归功于该学生。增强了学生提问的勇气，鼓励了学生的独立思考。从而使“不懂就问”的钻研精神传递到了班级中。对其他同学都是一种鼓舞，以后更能够形成民主互动的气氛。而该老师在建立这种民主型的师生关系上发挥了至关重要的作用。
最后，该老师的做法也符合素质教育这一大背景，在教学过程中注重学生的自主思考，鼓励学生有新想法。对培养学生创新精神有很大帮助。 因此，以后我能够成为一名光荣的人民教师，也同样要时刻铭记教师的职业理念，以先进的理念来约束自己的言行，争取使学生在知识的进步、心灵的完善、学习的兴趣三个方面拧成一股绳，朝着共同的方向健康发展。
答案解析：
首先，审问题，抓住关键词，明确答题要点。本题的答题要点是教师的职业理念，即运用教师的职业理念的相关要求来作答。其次，回顾教师的职业理念的相关内容。再次，回归材料，找到与教师的职业理念有关的材料。最后，结合材料，组织答案。
三、材料分析题
看视频回答问题（视频是关于霍懋征老师的《没有爱就没有教育》）。
31、结合视频内容，从教师职业道德角度评析霍老师的教育行为。
正确答案：本题为观看视频对教师教育行为进行评价的试题。建议考生从以下角度回答： （1）爱岗敬业，对教师这一职业价值的深刻认识。 （2）关爱学生，对教育事业和学生的爱 （3）对教师这一职业自觉地克服困难，排除障碍而进行行为抉择的力量和坚持精神的认识。
答案解析：
本题考查教师职业道德的相关内容。
四、材料分析题
主动是金
朱华贤
有人说，沉默是金。有人说，慷慨是金。有人说，智慧是金……也许都不错。但我认为，主动才是真正的金，才是自己的金，才是别人无法抢夺的金 。人生不能被动，生活需要主动。只有主动才能不断地获得上进的机遇；只有主动才能超越别人；只有主动，才能牢牢地把握胜券。主动就是从时间上超前一步。要求八点钟赶到，你不妨七点五十分赶到，这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。主动就是从范围上扩大些。需了解衬衫，你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会更加开阔，你的回旋余地就有可能更大。
主动就是从程度上加深一层。当你在计算机上输入文字的时候，你不妨深入琢磨一下：为什么在键盘上这么简单地敲几下，文字就输入了？别的输入法是不是还要简单？
主动，就是从动作和态度上力求积极一点，敏锐一点。当别人尚未意识到的时候，你已经强烈地意识到。当别人刚刚起步时，你已经在途中，当别人正想找你时，你已经敲门进去了……
主动是金！
（《主动是金》---朱华贤）
32、文章从哪些方面阐述了“主动”，请简要概括。
正确答案：
文章从四个方面对主动进行了阐释，分别是：时间上、范围上、程度上和动作态度上。
答案解析：
重点词句释义题：本题考查读者阅读后对细节关键词句的理解，属于简单的归纳题。“主动”既是全文的高频词，又是全文的主题词，通读全文即可发现，作者在行文上是分层次的对“主动”进行阐述。考生可以结合段落中的关键词句处上下文的含义来进行分析。
33、文章为什么说“主动是金”？请结合全文说说你的理解。
正确答案：
人生不能被动，生活需要主动。主动是金。只有主动才能不断地获得上进的机遇。上进需要机遇，机遇只青睐有准备的人，有准备的前提是主动。我们看到无数的失败者因为不主动而错失机遇，我们看到无数的胜利者因为主动而走向成功。只有主动才能超越别人。人生是一条河流，每个普通人都在顺流而下。要想超越别人，只有主动起来，扬起帆，荡开桨，乘风破浪。唯有如此，才有超越；唯有如此，才能两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。只有主动，才能牢牢地把握胜券。天时不如地利，地利不如人和。人和就是强调内因，强调主动。这个世界上没有无缘无故的失败，更没有无缘无故的胜利。胜利都来自个体的内因，都来自人们的主动性。所以，主动是风，扬起生命之帆。主动是雨，让植物撑开泥土。主动是活，陶冶锤炼，完善人生，成就你我。主动是金！
答案解析：
依据文本内容概括题：本题考查读者阅读后对文章整体的理解，属于简单归纳题。只有主动才能不断地获得上进的机遇，只有主动才能超越别人，只有主动才能牢牢地把握胜券。胜利都来自个体的内因，都来自人们的主动性。因此，主动是金。（言之有理即可）
五、写作题
阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。
我们的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就会遭遇风险。没有风平浪静的海，没有不受伤的船。
34、用规定的现代汉语写作。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体；条理清楚，语言流畅。不少于800字。
正确答案：
人生自古谁无“挫”
——笑对挫折成就未来
在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不致使自己成为狂风的俘虏；在暴风雨面前，苍鹰选择了化痛苦为磨练，才不致在风暴中葬送自己；面对挫折，我们该沉寂吗？消沉吗？深陷其中吗？不！作为未来的教师，要用百分百的勇气与智慧战胜它，用乐观与不服输的精神压倒它，用努力与汗水去浇灌祖国的花朵。
面对挫折时，我们要积极乐观。人生就像大海，风浪受伤都是不可少的。成长必然会伴随受伤和风险，但换个角度看，每一个困难与挫折都是上天赐予我们磨练意志的机遇。桑兰在遭遇人生重大变故时表现得非常勇敢，她从未抱怨，就算知道自己再也站不起来了，她也不后悔练体操。正是因为她的勇敢与乐观，才使她笑对挫折，成就了她非凡的人生。生活因挫折而精彩，生命因笑对挫折而更加绚丽。在挫折面前，保持积极乐观的心态，也许乌云背后依然是灿烂的晴天。
遇到挫折时，我们要懂得厚积薄发。人的一生注定有坎坷，有泥泞，有悲歌，有挫折。不能因一时的跌倒而一蹶不振，要善于在逆境中思考，总结失败的教训，寻找成功的经验，正所谓冰冻三尺非一日之寒。邓小平戎马一生，三起三落，最终成为中国改革开放的奠基人，虽然他在文革期间被下放江西，但他没有过多抱怨，而是坚持每天读书看报，通过三年的思考，他韬光养晦，厚积薄发，最终成就一番伟业。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。所以说要重视日常积累，在逆境时不畏惧，厚积薄发，以成就非凡的人生。
接受挫折我们要学会逆境时永不言弃。作为未来的老师，必然会在教学过程中碰到一些教学难题，比如说：教学压力大、工作条件简陋，或者尽管很努力但就是不被认可，更会面临班级中的“顽固分子”。此时，最重要的是在挫折面前坚持到底，永不言弃，最终击败挫折，笑对挫折。霍金之所以有永不言弃的坚持，中国女排之所以有永不言弃的顽强，爱迪生之所以有永不言弃的勇气，都是因为他们坚信挫折是对成功的考验。永不言弃是一种品格更是一种精神，只有在挫折面前永不言弃才能看到前方的光芒。
人生的旅途总是荆棘密布，跌宕起伏，没有谁能够平步青云，但是挫折不是前行的拦路虎，而是通往成功之路的指南针。在挫折面前，学会逆境时积极面对、厚积薄发、永不言弃，定会天堑变通途，柳暗花明又一村，造就属于自己的辉煌！
答案解析：
挫折是每个人成长过程中必不可少的，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯，我们所能做到的就是笑对挫折，战胜挫折，最终成就未来。从这个角度可以参考的立意为：
①成功需要经历磨难；
②面对困难和挫折的态度。
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