一、单选题
1、11. The inductive method differs from the deductive one in that it enables learners to arrive at _______on the basis of examples.
A A. generalizations
B B. solutions
C C. understanding
D D. decision
答案解析：
【答案】A【真题解析】考查语法教学的方法。题意：归纳法和演绎法不同，不同点在于归纳法能够让学习者在例句的基础上总结出规律。A，generalizations概括；一般化。B，solutions解决方案；应对措施。C， understanding谅解，理解；理解力；协议。D，decision决定，决心。
2、12. What is not the major purpose of asking students to give a report after the group discussion in a reading class?
A A. To pool ideas.
B B. To correct mistakes.
C C. To encourage language use.
D D. To practice oral English.
答案解析：
【答案】B【真题解析】考查阅读教学。在阅读课上，教师请学生在小组讨论后作报告，下列哪项不是该教学活动的主要目的？A，集思广益。B，纠错。C，鼓励语言运用。D，练习口语。其中选项B纠错，不属于在阅读课后作报告的目的，故而选择B。
3、13. Which of the following is a kind of information gap activities in class?
A A. Pattern drills.
B B. Making a survey.
C C. Sentence transformation.
D D. Forming sentences.
答案解析：
【答案】B【真题解析】考查课堂活动。信息差指的是不同人所掌握的信息是不同的。句意：下列哪一项是信息差活动？A，句型操练。B，调查。C，句型转换。D，造句。做调查可以弥补信息差距的交流活动。A、C、D 均属于机械性操练，故本题选择B。
4、14. What would a teacher ask students to do if he/she intends to develop their skimming skill?
A A. To rewrite the text.
B B. To read for specific information.
C C. To predict the context of the text.
D D. To read for the general idea of the text.
答案解析：
【真题解析】考查阅读教学。句意：如果老师想培养学生的扫读技巧，老师应该让学生干什么？ A，重写文本。B，阅读并获取具体信息。C，预测文章主要内容。D，阅读并获取文章主要大意。扫读的目的是获得文章大意，故选择D。
5、15. What does a teacher focus on if he/she asks students to list their ideas, select and expand those ideas, and then make an outline?
A A. Students' reading skills.
B B. Students' translating skills.
C C. Students' writing skills.
D D. Students' listening skills.
答案解析：
【答案】C【真题解析】考查写作教学。题干：如果教室要求学生罗列、筛选并拓展观点，然后写提纲，那么教师的侧重点是什么？列观点、筛选并拓展观点、写提纲属于锻炼学生的写作技能，故本题选择C。
6、16. Activities such as problem solving, decision making and opinion exchanging are typical practices in?
A A. Audio-lingual method.
B B. Grammar-translation method.
C C. Situation language teaching.
D D. Task-based language teaching.
答案解析：
【答案】D 【真题解析】考查教学法理论。题干中的解决问题、做决定、观点交换的活动形式属于典型的任务型教学法。故选择D。
7、17. What type of questions is more likely to motivate learners to talk more and get new information?
A A. Yes-no question.
B B. Closed question.
C C. Referential question.
D D. Display question.
答案解析：
【答案】C 【真题解析】考查提问的类型。以下哪种问题更有可能鼓励学生多说并获取信息？A选项，是非问句属于封闭性问题。B选项，封闭性问题。C选项，参考性问题。D选项，展示性问题。因此，更容易鼓励学生谈更多，获取更多新信息的问题类型是参考性问题。故本题选择C。
8、18. What does a teacher focus on when he/she says "find out two things your partner likes to eat but you don't and two things you both like to eat using what do you like to eat?
A A. Form.
B B. Meaning.
C C. Meaning and use.
D D. Form and meaning.
答案解析：
【答案】C【真题解析】本题考查语法练习。通过学生相互提问练习核心句型，教师关注的是含义及使用。故选择C。
9、19. Which of the following activities is most likely to be used to encourage student’s active language use?
A A. Reading a text and making true or false judgment.
B B. Listening to a passage and filling in the blank.
C C. Doing a role play of opening a bank account.
D D. Reordering the sentences into a passage.
答案解析：
【答案】C【真题解析】考查教学活动。下列哪种活动最有可能用于鼓励学生主动使用语言？A选项，阅读文章并判断正误。B选项，听文章并填空。C选项，进行一个关于开设银行账户的角色扮演。D选项，将句子重新排序使其成为一篇文章。role play 能够鼓励学生积极的使用语言，故本题选择C。
10、20. What test is likely to be given to new students at the beginning of a semester to screen them?
A A. Achievement test
B B. Placement test
C C. Proficiency test
D D. Aptitude test
答案解析：
【答案】D【真题解析】考查语言测试。潜能测试( Aptitude Test)潜能测试也叫预测性测试，是一种预测学习者学习某一新语言的能力倾向的测试，旨在衡量受试者今后学习该语言时是否具有较强的学习能力。潜能测试的命题依据是对语言能力的结构分析。一般在学期开始前进行，故本题选择D。
二、简答题
11、31. 老师在为学生选择阅读材料的时候，要注意什么？四点即可。
正确答案：
【解析】本题考查阅读教材内容选择的原则。
【参考答案】（1）教师应根据学生的认知特点以及学生的年龄特征，选择合适的课外读物，推荐适合孩子阅读的图书。（2） 教师应根据有益有趣的原则来进行指导。教师在为孩子们选择课外读物时，应根据孩子的知识水平，以孩子的兴趣为中心。比如选择与影视作品同步的阅读材料，更贴近生活。（3）教师应根据背景文化的相关性。尽可能选取和英美文化的原著，易于学生对英美文化的理解，从而更好地学习地道的语言。（4）教师应选取具有科学性的阅读材料。比如跟节日、饮食、健康、环境保护等相关的主题，满足学生的心理特点。
答案解析：
【真题解析】本题考查阅读教材内容选择的原则。
【参考答案】（1）教师应根据学生的认知特点以及学生的年龄特征，选择合适的课外读物，推荐适合孩子阅读的图书。（2） 教师应根据有益有趣的原则来进行指导。教师在为孩子们选择课外读物时，应根据孩子的知识水平，以孩子的兴趣为中心。比如选择与影视作品同步的阅读材料，更贴近生活。（3）教师应根据背景文化的相关性。尽可能选取和英美文化的原著，易于学生对英美文化的理解，从而更好地学习地道的语言。（4）教师应选取具有科学性的阅读材料。比如跟节日、饮食、健康、环境保护等相关的主题，满足学生的心理特点。
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