一、实操题
1、成绩评定
描述
输入某学生成绩，若成绩在85分及以上，输出“A”;若成绩在60分到85分之间，输出“P”;若成绩低于60分，输出“E”
输入
一个成绩(整数)
输出
输出一个等级字符。
参考答案：根据题目要求，我们需要根据输入的成绩来输出对应的等级字符。具体步骤如下：1. 如果成绩大于等于85分，输出“A”。2. 如果成绩在60分到85分之间（包括60分和85分），输出“P”。3. 如果成绩低于60分，输出“E”。
2、最小数输出
描述
输入四个整数，输出最大的数。
输入
输入为一行，包含四个整数，数与数之间以一个空格分开。
输出
输出一行，包含一个整数，即最大的整数。
参考答案：根据题目要求，需要输入四个整数，并输出其中的最大值。但题目描述有误，应该是输出最大的数，而不是最小的数。因此，正确的操作应该是找出输入中的最大值并输出。
3、计算器的改良
问题描述：
NCL是一家专门从事计算器改良与升级的实验室，最近该实验室收到了某公司所委托的一个任务：需要在该公司某型号的计算器上加上解一元一次方程的功能。实验室将这个任务交给了一个刚进入的新手ZL先牛。
为了很好的完成这个任务，ZL先生首先研究了一些一元一次方程的实例：
4+3x=8
6a-5+1=2-2a
-5+12y=0
ZL先生被主管告知，在计算器上键入的一个一元一次方程中，只包含整数、小写字母及+、-、=这三个数学符号(当然，符号“”既可作诚号，也可作负号)。方程中并没有括号，也没有除号，方程中的字母表示未知数。
问题求解：
编写程序，解输入的一元一次方程，将解方程的结果(精确至小数点后三位)输出至屏幕。你可假设对键入的方程的正确性的判断是由另一个程序员在做，或者说可认为键入的一元一次方程均为合法的，且有唯一实数解。
输入
输入一个一元一次方程中，只包含整数、小写字母及+、、=这三个数学符号(当然，符号"-既可作减号，也可作负号)。方程中并没有括号，也没有除号，方程中的字母表示未知数。
输出
输出解方程的结果(精确至小数点后三位)输出至屏幕。
参考答案：br />根据题目要求，我们需要编写程序来解输入的一元一次方程，并将解方程的结果输出至屏幕。
4、记数问题
描述
试计算在区间1到n的所有整数中，数字x(0≤x≤9)共出现了多少次?例如，在1到11中，即在1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11中，数字1出现了4次。
对于100%的数据，1≤n≤1,000,000,0≤x≤9。
输入
输入共1行，包含2个整数n、x之间用一个空格隔开。
输出
输出共1行，包含一个整数，表示x出现的次数。
参考答案：首先，我们需要遍历从1到n的所有整数，对于每个整数，我们可以将其转化为字符串，然后统计其中数字x出现的次数。最后，我们将所有次数累加起来，即可得到x在1到n之间出现的总次数。
5、高精度除法
描述
输入一个高精度(被除数不超过100位)和低精度(除数long long范围内),求高精度数除低精度的商(只求除运算后的整数部分)
输入
输入一个高精度正整数M和低精度整数N(M不超过100位，N long long范围内),一行一个
输出
输出高精度数除低精度的商(只求除运算后的整数部分)
参考答案：由于输入的高精度数不超过100位，而低精度数在long long范围内，因此可以使用字符串存储高精度数，而使用long long存储低精度数。首先，将高精度数转化为字符串，然后按照字符串除法的原理进行计算，每次取出一个字符并将其转化为数字，除以低精度数，将商添加到结果中，余数继续与下一个字符进行运算，直到处理完所有字符。
6、求N!的值
描述
用高精度方法，求N!的精确值(N以一般整数输入)。
输入
一个数值N
输出
输出N!的值
参考答案：为了求N!的精确值，我们需要使用高精度算法。具体来说，我们可以使用数组来表示大数，然后从1乘到N，将每一步的乘积存放到数组中。
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