一、单选题
1、肖老师认为：“教师在课堂教学中不能只关注学科层面的知识，还要关爱学生，建立和谐的师生关系。”她在日常工作中也以此为行动指南，这表明肖老师所处的教师发展阶段是（ ）。
A “虚拟关注”阶段
B “自我更新关注”阶段
C “生存关注”阶段
D “任务关注”阶段
解析：【喵呜刷题小喵解析】：肖老师在日常工作中不仅关注学科知识，还关爱学生，建立和谐的师生关系，这表明她已经超越了仅仅关注任务完成的阶段，进入了更高层次的自我更新关注阶段。在自我更新关注阶段，教师不再仅仅受外部评价或职业升迁的牵制，而是将专业发展的动力转移到自身，有意识地进行自我规划，以谋求最大限度地自我发展。因此，正确答案是B选项，即“自我更新关注”阶段。
2、初一（6）班的康老师跟同事抱怨：“有的学生学习习惯差，怎么也学不好，他们到了初二、初三肯定跟不上。”康老师的这种说法（ ）。
A 忽视了学生发展的整体性
B 忽视了学生发展的不可逆性
C 忽视了学生发展的阶段性
D 忽视了学生发展的未完成性
解析：【喵呜刷题小喵解析】：康老师根据学生在初一的学习习惯，就断言他们在初二、初三肯定跟不上，这种做法忽视了学生发展的未完成性。学生是一个发展中的人，他们具有巨大的发展潜能，处于不断的变化和发展之中。康老师的断言过于绝对，没有认识到学生是发展中的人，因此选D。
3、某市教育行政部门组织市里的名师录制课堂的教学视频，并提供给农村教师作为教学资源。该做法（ ）。
A 合理，有助于实现教育公平
B 合理，有助于教师流动
C 不合理，忽略了学生差异
D 不合理，干扰了教学程序
解析：【喵呜刷题小喵解析】：该市教育局组织名师录制课堂教学视频，并将这些视频提供给农村教师作为教学资源，这种做法体现了教育公平的理念。教育公平的核心是合理配置教育资源，使教育资源向农村、边远贫困地区和民族地区倾斜，以缩小教育差距。通过为农村教师提供高质量的教学资源，可以帮助他们提升教学水平，进而提升农村地区的整体教育质量，有助于实现教育公平。因此，选项A“合理，有助于实现教育公平”是正确的。选项B“合理，有助于教师流动”虽然听起来有一定道理，但与题目中提供的教学资源的主要目的不完全吻合。选项C“不合理，忽略了学生差异”和选项D“不合理，干扰了教学程序”与题目中的做法不符，因此是错误的。
4、在现有教材基础上，陈老师从大量名家名篇中为学生精选阅读材料，这说明陈老师具有（ ）。
A 良好的课程设计与评价能力
B 良好的课堂管理能力
C 良好的课程开发意识与能力
D 良好的课堂观察能力
解析：【喵呜刷题小喵解析】：从题干中我们可以看出，陈老师从大量名家名篇中为学生精选阅读材料，这体现了陈老师对课程的开发和建设。在课程和教学的关系中，教师不仅是课程的执行者，更是课程的建设者和开发者。因此，陈老师的行为表明他具有良好的课程开发意识与能力，所以正确答案为C。
5、下列选项中，由全国人民代表大会产生，对其负责，受其监督的是（ ）。
A 国家教材委员会
B 中央军事委员会
C 国家发展和改革委员会
D 中央纪律检查委员会
解析：【喵呜刷题小喵解析】：中央军事委员会由全国人民代表大会产生，对其负责，受其监督。根据《中华人民共和国宪法》的规定，全国人民代表大会行使“选举中央军事委员会主席；根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选”的职权，而中央军事委员会主席对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。因此，正确答案为B，即中央军事委员会。
6、某县人民政府不顾薄弱学校的实际需求，将有限的教育资源投入到两所优质初中。该县政府的做法（ ）。
A 合法，有利于提高教育质量
B 合法，县级政府有权自主管理
C 不合法，应当均衡配置教育资源
D 不合法，应当平均分配教育资源
解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。因此，某县人民政府不顾薄弱学校的实际需求，将有限的教育资源投入到两所优质初中的做法不合法，应当均衡配置教育资源。所以，正确答案是C。
7、汪某就读于某师范大学全日制数学教育本科专业，依据《中华人民共和国教师法》，他可以享受（ ）。
A 医疗补贴
B 购房补贴
C 专业奖学金
D 国家奖学金
解析：【喵呜刷题小喵解析】：《中华人民共和国教师法》第十八条第三款规定，各级师范学校学生享受专业奖学金。汪某就读于某师范大学全日制数学教育本科专业，属于师范学校的学生，因此他有权享受专业奖学金。因此，正确答案为C。
8、为改善办学条件，某中学要求所有在校师生按比例集资捐款，用于购买图书资料及教育设施设备。对于该校的行为，应由教育行政部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予（ ）。
A 民事制裁
B 行政处罚
C 刑事处罚
D 行政处分
解析：【喵呜刷题小喵解析】：《中华人民共和国教育法》明确规定了教育行政部门的职责，对于违反规定向受教育者收取费用的学校及其他教育机构，教育行政部门有权责令退还所收费用，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。因此，针对题目中某中学要求在校师生按比例集资捐款的行为，应由教育行政部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分。所以，正确答案为D。
9、因外出务工，初中生琳琳的父母不能履行对琳琳的监护职责。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，他们可以采取的做法是（ ）。
A 指定琳琳所在学校代为监护
B 委托琳琳的伯父代为监护
C 要求当地人民政府代为监护
D 要求当地民政部门代为监护
解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，当未成年人的父母或者其他监护人无法履行监护职责时，可以委托其他有监护能力的人代为监护。在题目中，琳琳的父母因外出务工无法履行对琳琳的监护职责，他们可以委托琳琳的伯父代为监护。因此，选项B是正确的。其他选项如指定学校代为监护、要求当地人民政府或民政部门代为监护，在《中华人民共和国未成年人保护法》中并没有明确规定，因此不是正确的做法。
10、13岁的初中生王某为了购买网络游戏装备曾多次盗窃学校财物，对于王某的行为，可以采取的措施不包括（ ）。
A 给予警告或记过处分
B 送专门学校进行矫治
C 由家长和学校严加管教
D 处以有期徒刑和罚金
解析：【喵呜刷题小喵解析】：
王某的行为属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所规定的“严重不良行为”，学校可以给予警告或记过处分，可以送专门学校进行矫治，也可由家长和学校严加管教。但根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，王某作为一位13岁的初中生，尚未达到刑事责任年龄，因此他的行为无需承担刑事责任。因此，选项D“处以有期徒刑和罚金”是不正确的措施。
11、中学生小海逃课想去网吧，正在翻越围墙时，听到有同学说：“老师来了”，由于精神紧张从墙上掉了下来，导致右脚扭伤。关于这一事故中学校应当承担的法律责任，下列说法正确的是（ ）。
A 学校不承担赔偿责任
B 学校应承担连带责任
C 学校应承担补充责任
D 学校应承担赔偿责任
解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据《学生伤害事故处理办法》第十三条第二款的规定，如果学生在自行外出或者擅自离校期间发生造成人身损害后果的事故，并且学校行为并无不当，那么学校不承担事故责任。在这个案例中，小海擅自逃课去网吧，导致右脚扭伤，学校并没有不当行为，因此学校不承担赔偿责任。因此，正确答案为A选项。
12、因未能及时缴纳住宿费，学生沈某被班主任取消了参加运动会的资格。陆老师的这种做法（ ）。
A 体现了学校对学生实施奖励或处分的权利
B 体现了学校组织实施教育教学活动的权利
C 侵犯了学生参加教育教学计划安排的各种活动的权利
D 侵犯了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权利
解析：【喵呜刷题小喵解析】：学生沈某被班主任取消了参加运动会的资格，而运动会属于学校根据教育教学计划安排的活动，班主任的行为侵犯了学生参与教育教学计划安排的各种活动的权利。根据《中华人民共和国教育法》第四十三条的规定，学生享有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料”的权利，简称“参加教育教学权”。这是学生的基本权利。因此，正确答案是C选项，即“侵犯了学生参加教育教学计划安排的各种活动的权利”。
13、某中学在招聘新教师时，对拟聘教师进行了心理健康测评。依据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，对该心理健康测评的结果，下列选项中正确的是（ ）。
A 应作为教师聘用的重要参考
B 应作为教师聘用合同的内容
C 应作为教师聘用的前提条件
D 应作为教师聘用的直接依据
解析：【喵呜刷题小喵解析】：《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》第十条规定，严格招聘引进，把好教师队伍入口。……鼓励有条件的地方和学校结合实际探索开展拟聘人员心理健康测评，作为聘用的重要参考。心理健康测评可以作为教师聘用的重要参考，但并非前提条件、合同内容或直接依据。因此，正确选项为A。
14、孙晓波经常被王老师在课堂上点名批评：“孙晓波又迟到了”“孙晓波的试卷订正了两次还是有错误”。孙晓波跟同学说：“老师天天训我，让我很没面子，我就更要给他添点乱子。”该事例表明王老师应该注意（ ）。
A 优化处分的方法
B 加大惩罚的力度
C 重视学生的学习
D 尊重学生的人格
解析：【喵呜刷题小喵解析】：在题目中，王老师经常在课堂上点名批评孙晓波，这种行为可能会伤害学生的自尊心，并可能导致学生产生反感和叛逆情绪。因此，王老师应该注意尊重学生的人格，关注学生的感受，并尽可能地以积极的方式鼓励学生。根据《中小学教师职业道德规范》中关爱学生的要求，教师应该关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。因此，正确答案为D，即“尊重学生的人格”。
15、一年来，任老师的家人接二连三地生病住院，她每天下班后都要到医院去照顾。可是，她还是依旧认真地上好每一堂课，耐心地解答学生的困惑。任老师的做法体现的教师职业行为选择标准是（ ）。
A 功利性与超功利性的统一
B 根本性与确定性的统一
C 主观性与不确定性的统一
D 全局性与稳定性的统一
解析：【喵呜刷题小喵解析】：
任老师的情况表明，她在家庭责任（照顾生病住院的家人）和职业责任（上好每一堂课，耐心解答学生困惑）之间做出了平衡。这体现了教师职业行为选择标准的功利性与超功利性的统一。功利性反映了人与人之间一定的利益关系，而超功利性则强调社会整体的利益，即使这种利益与教师个人的利益相冲突。任老师的选择不仅关注自己的利益（需要照顾家人），也关注了学生的利益（上好每一堂课，耐心解答学生困惑），这种选择体现了功利性与超功利性的统一。因此，正确答案是A。
16、学生晓齐连续几天没有按时上交数学作业，李老师主动与家长联系，了解情况后，给家长提出优化家庭学习环境的具体建议。李老师的做法体现的家校合作要求是（ ）。
A 教师应承担对家庭教育的管理职责
B 学校教育应保持根本利益的一致性
C 家庭教育应成为学校教育的延伸
D 家长应服从教师的教育要求
解析：【喵呜刷题小喵解析】：家校合作是为了更好地促进学生的发展，强调家庭教育和学校教育应该保持一致性。李老师主动与家长联系，了解晓齐的学习情况，并给家长提出优化家庭学习环境的具体建议，体现了学校教育应保持根本利益的一致性，以共同促进学生的发展。因此，正确答案为B。
17、下图是古代士大夫的一种投掷游戏，同时也是一种礼仪，在春秋战国时期就已经出现，直至明末都较为流行。该游戏是（ ）。
A 射覆
B 藏钩
C 投壶
D 击壤
解析：【喵呜刷题小喵解析】：投壶是古代士大夫的一种投掷游戏，同时也是一种礼仪，在春秋战国时期就已经出现，直至明末都较为流行。题目中的图片描绘的正是投壶的场景，因此正确答案为C选项，即“投壶”。其他选项如“射覆”、“藏钩”和“击壤”虽然也是古代的游戏，但与题目所描述的投掷游戏不符。
18、1972年10月17日至11月21日，联合国教科文组织在巴黎举行第17届会议，通过了《世界文化和自然遗产保护公约》，明确了文化遗产的定义和范围。下列选项中，不能作为“文物”系列申报世界文化遗产的是（ ）。
A 铭文
B 洞窟
C 碑雕碑画
D 人类工程
解析：【喵呜刷题小喵解析】：世界文化遗产中“文物”系列包括从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画，具有考古性质成分的构造物、铭文、窟洞以及联合体。根据这个定义，我们可以逐一分析每个选项：
A选项“铭文”是可以作为“文物”系列申报世界文化遗产的，因为它属于具有考古性质成分的构造物。
B选项“洞窟”也是可以作为“文物”系列申报世界文化遗产的，因为它可以被视为具有考古性质成分的构造物或者联合体。
C选项“碑雕碑画”同样可以作为“文物”系列申报世界文化遗产，因为它们具有突出的普遍价值，属于碑雕和碑画这一类别。
而D选项“人类工程”并不符合“文物”系列的定义。它更多地是指人类为了某种目的而建造的结构或设施，而不是具有历史、艺术或科学价值，或者具有考古性质的构造物。因此，D选项“人类工程”不能作为“文物”系列申报世界文化遗产。
所以，正确答案是D选项。
19、我国古人善用对联吟咏杰出历史人物。“志见《出师表》，好为《梁父吟》。”这副对联所说的三国时期的人物是（ ）。
A 司马懿
B 诸葛亮
C 刘备
D 周瑜
解析：【喵呜刷题小喵解析】：“志见《出师表》，好为《梁父吟》”这副对联中提到的《出师表》是诸葛亮为蜀汉皇帝刘备所上的一篇表文，表达了诸葛亮对国家的忠诚和北伐的决心。而《梁父吟》则是诸葛亮常吟咏的一首歌曲，表达了他淡泊名利、追求理想的心态。因此，这副对联所描述的三国时期的人物是诸葛亮，选项B正确。
20、中国古代封建制度经历了两千多年。下列近代历史事件，以推翻封建制度为目标的是（ ）。
A 戊戌变法
B 义和团运动
C 辛亥革命
D 新文化运动
解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题考察的是中国近代历史事件与目标。选项A戊戌变法旨在改革中国的政治制度，虽然有一定的反封建性质，但其主要目的是进行政治改革，而不是推翻封建制度。选项B义和团运动是一场农民运动，虽然对封建制度有一定的冲击，但其主要目的是反对外来侵略，而不是推翻封建制度。选项D新文化运动是一场思想解放运动，其目标是反对封建思想，提倡科学民主，但并没有直接针对封建制度进行推翻。而选项C辛亥革命是一场资产阶级民主革命，其目标是推翻清王朝，结束封建君主专制制度，建立资产阶级民主共和国。因此，正确答案是C。
21、北美殖民地人民宣告脱离英国，正式成立美利坚合众国的纲领性文件是（ ）。
A 《权利法案》
B 《独立宣言》
C 《人权宣言》
D 《联邦宪法》
解析：【喵呜刷题小喵解析】：1776年7月4日，北美殖民地人民宣告脱离英国，正式成立美利坚合众国的纲领性文件是《独立宣言》。该文件由第二届大陆会议于1776年7月4日签署，标志着北美十三个英属殖民地正式宣告脱离英国，并宣告美利坚合众国的正式成立。因此，正确答案为B选项。其他选项如《权利法案》、《人权宣言》和《联邦宪法》与题目要求不符。
22、“五经”为五部儒家经典，其中保存有中国古代丰富的历史资料，是古代学子的必修科目。下列选项中，含有《吕刑》的经书为（ ）。
A 《书》
B 《诗》
C 《礼》
D 《易》
解析：【喵呜刷题小喵解析】“五经”是中国古代儒家经典，其中包括《尚书》、《诗经》、《礼记》、《易经》和《春秋》等。在这些经书中，保存了中国古代丰富的历史资料。其中，《吕刑》是保存在《尚书》中的一篇，它是吕侯制定法律后遗存的官方档案文献，对于研究中国古代法律制度和法律思想具有重要价值。因此，含有《吕刑》的经书是《尚书》，选项A为正确答案。
23、《论语》中有很多体现孔子教育思想的名言。下列教育名言不是出自《论语》的是（ ）。
A 博学而笃志，切问而近思
B 敏而好学，不耻下问
C 闻道有先后，术业有专攻
D 学而不厌，诲人不倦
解析：【喵呜刷题小喵解析】：在这道题中，我们需要判断哪一句教育名言不是出自《论语》。A选项“博学而笃志，切问而近思”出自《论语·子张》，B选项“敏而好学，不耻下问”出自《论语·公冶长》，D选项“学而不厌，诲人不倦”出自《论语·述而》。而C选项“闻道有先后，术业有专攻”出自韩愈的《师说》，因此C选项不是出自《论语》的教育名言，所以正确答案是C。
24、导出分是在原始分的基础上，按照一定的规则推导出来的。其种类很多，最常用的是百分等级和标准分数。如果一名学生的物理测验成绩为85分，班级平均分为82分，标准差为12分，则此次测验该生的标准分数为（ ）。
A 0.25
B 0.96
C 82
D 83
解析：【喵呜刷题小喵解析】：标准分数，也被称为Z分数，是一种表示分数在团体中相对位置的量数。它是以标准差为单位来计算的，公式为Z＝（观察分数－均值）／标准差。根据题目，学生的物理测验成绩为85分，班级平均分为82分，标准差为12分，代入公式得：Z＝（85－82）／12＝0.25。因此，此次测验该生的标准分数为0.25，对应选项A。
25、在教学的学业测试中，老师们常用Excel来统计学生各科的平均成绩。下图中，在B5处输入“= AVERAGE (B2:B4)”，如果直接复制粘贴到 D5处，则下列数值显示正确的是（ ）。
A 93
B 62
C 30
D 0
解析：【喵呜刷题小喵解析】：在Excel表格中，B5处输入的“= AVERAGE (B2:B4)”表示计算B2、B3、B4三位学生语文的平均数。如果直接复制粘贴到D5处，意味着要求出D2、D3、D4三位学生英语的平均数。由于D4中英语分数为空白，所以D5处应填的平均数为（D2的英语分数＋D3的英语分数）／2。根据题目中给出的数据，D2的英语分数为90，D3的英语分数为96，所以D5处应填的平均数为（90＋96）／2＝93。因此，本题正确答案为A。
26、在 Word 编辑状态中，想要输入特殊符号（如“℃”或“☆”），下列选项中，可实现此功能的是（ ）。
A 编辑
B 插入
C 格式
D 视图
解析：【喵呜刷题小喵解析】：在Word编辑状态中，想要输入特殊符号（如“℃”或“☆”），需要选择“插入”菜单中的“符号”或“特殊符号”命令。在弹出的对话框中，用户可以选择相应的符号进行输入。因此，正确选项为B，即“插入”。
27、在 Excel 中，用鼠标右键单击工作簿中的“ Sheet1”标签，不能实现的功能是（ ）。
A 插入一个工作表
B 删除一个工作表
C 重命名一个工作表
D 打印一个工作表
解析：【喵呜刷题小喵解析】：在Excel中，用鼠标右键单击工作簿中的“Sheet1”标签，将会弹出一个菜单，其中包含了“插入”、“删除”和“重命名”等功能。然而，这个菜单中并不包含“打印”功能。因此，选项D“打印一个工作表”是不能通过鼠标右键单击工作簿中的“Sheet1”标签来实现的。本题为选非题，故正确答案为D。
28、下列选项中，与“手机”和“电话机”两概念的关系一致的是（ ）。
A “自行车”与“摩托车”
B “红色”与“红墙”
C “学生”与“青年”
D “教师”与“女教师”
解析：【喵呜刷题小喵解析】题目中，“手机”与“电话机”都是通讯工具的一种，它们之间是全异关系，即两者在概念上是不同的，没有包含关系。
A选项，“自行车”与“摩托车”都是交通工具的一种，它们之间也是全异关系，即两者在概念上都是交通工具，没有包含关系。
B选项，“红色”是一种颜色，“红墙”则是具有这种颜色的墙，这里“红色”是“红墙”的一个属性，它们之间存在包含关系，与题目要求的全异关系不一致。
C选项，“学生”是一个群体概念，“青年”是一个年龄阶段，虽然“学生”中可能有“青年”，但两者并不是全异关系，因此排除。
D选项，“教师”是一个职业群体，“女教师”则是这个群体中的一部分，即“女教师”是“教师”的一个子集，它们之间存在包含关系，与题目要求的全异关系不一致。
因此，与“手机”和“电话机”两概念的关系一致的是A选项，即“自行车”与“摩托车”。
29、按照给出图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处最为恰当的是（ ）。
A A
B B
C C
D D
解析：【喵呜刷题小喵解析】：首先，我们观察题目给出的三个图形，可以发现它们都是由两个内外一致的图形组成，且内外两个图形角度一致，也没有共同的边。这种规律表明，空白处应填入一个与前面三个图形有相同特点的图形。在给出的选项中，只有C项符合这一规律，因此填入空白处最为恰当的是C。
二、简答题
为了改变历史教学过于强调死记硬背，学生不喜欢上历史课的状况，吕老师采取灵活多样的教学方法。
他上课的时候没有拘泥于课本知识的灌输，而是让学生与历史人物做一次“身份互换”：假如你是张良，当一个老人让你到桥下捡鞋子时，你会怎么做？如果捡上来，又让你帮他穿鞋，你会怎么做？你和张良的选择是否一样？在学习中国近现代史时，吕老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中所发挥的重要作用，思考“如果我生活在那个时代，我会怎么办”等问题。
在吕老师的课堂上，同学们时而引经据典开展讨论，时而穿越时空“还原”历史或“重构”历史。吕老师的教学方法深受同学们欢迎，很多同学也因为吕老师的课而喜欢上了历史这门学科。
30、请结合材料，从教育观的角度，评析吕老师的教育行为。
参考答案：
本题考查的是素质教育观。
解析：【喵呜刷题小u解析】
本题主要考查了素质教育观、学生观和教学观。素质教育观强调培养学生的创新精神和实践能力，注重学生的全面发展。学生观强调学生是学习的主体，教师应该尊重学生的个性和差异，关注学生的全面发展。教学观强调教学应该注重学生的个体差异和实际需求，采用多种教学方式和方法，以满足不同学生的学习需求。
首先，从素质教育观的角度来看，吕老师的教学行为体现了素质教育的要求。他没有仅仅局限于课本知识的灌输，而是采用了灵活多样的教学方法，注重培养学生的创新能力和实践能力。通过让学生与历史人物进行“身份互换”，引导学生分析重大历史事件中的重要作用，吕老师激发了学生的学习兴趣和主动性，培养了学生的创新精神和实践能力。
其次，从学生观的角度来看，吕老师的教学行为也体现了对学生的尊重和关注。他注重与学生的互动和交流，尊重学生的想法和意见，让学生参与到课堂讨论中。这种教学方式有利于激发学生的学习兴趣和主动性，促进学生的全面发展。
最后，从教学观的角度来看，吕老师的教学行为也体现了多种教学方式和方法的运用。他采用灵活多样的教学方法，让学生在课堂上时而引经据典开展讨论，时而穿越时空“还原”历史或“重构”历史。这种教学方式有利于激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。
综上所述，吕老师的教育行为体现了素质教育观、学生观和教学观的要求，有利于促进学生的全面发展，提高教学效果。
佟老师的物理课总是很受同学们欢迎。在教“物体间摩擦系数”这个主题时，他首先提出一个问题：“把一个铁球放在地上，一只蚂蚁能否推动它？”学生们感到新奇，饶有兴致地进行探索。有时候，他还带领学生去附近的企业参观，引导学生关注物理知识的实际应用。
在某次教学研讨中，年轻老师向他请教教学经验时，他说：“想让学生喜欢你的课，教师应该做到‘四要’：要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习，因为教学有法而无定法。”而后，他们会围绕具体主题，分头提出教学实施思路，在研讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。
佟老师坚持阅读物理教学的最新论著，还会利用寒暑假到大学和研究所参加相关研讨活动，有时还自费去参加前沿培训。有人问他：“您已经是名师了，还要参加这些培训啊？”他说：“学习既能让学生受益，又能让自己快乐，何乐而不为呢？”
31、请结合材料，从教师职业道德的角度，评析佟老师的教育行为。
参考答案：
本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的内容。
解析：【喵呜刷题小u解析】
本题主要考查了教师职业道德规范，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。佟老师的教育行为符合这些规范，具体表现在他能够热爱教育事业，注重了解学生，灵活运用教材，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和积极性，同时还能够积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。这些行为都体现了教师的职业道德，是教师应该遵循的基本规范。因此，佟老师的教育行为是值得肯定的。
儒家伦理的原生形态是家庭伦理，它首先是针对家庭的人伦关系提出的，其核心观念后来被投射到对家庭以外的人际关系的理解。
儒家提倡“爱有差等”，最根本的爱是对己亲而言。它是血缘的，故爱人，首先就是亲亲。亲子之间的亲或爱，是人类的天性，它是自然的，不需要更高的理由，儒家从它提升出一种最基本的伦理规范，叫作孝，在具体的孝亲行为中，爱是无条件的。类此，不仅亲子之间，长兄（姐）与小弟（妹）之间，关系也依此而来。因此，在家庭中，悌也可以与孝相提并论。
然而家庭是变化的，从只有父母与子女的小家庭，发展为包括祖父母及其子孙在内的大家庭，进而形成大家族和更大的氏族共同体。费孝通在《乡土中国》中写道：以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。我们儒家最考究的是人伦，伦是什么呢？我的解释就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。《释名》于“沦”字下也说“伦也，水文相次有伦理也”。我们社会中的关系，就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。从生育和婚姻所形成的网络，可以一直推出去包括无穷的人，过去的、现在的和未来的任务。
因此，虽然乡土社会或氏族共同体包含家庭，但它毕竟超出了家庭，从伦理关系而言，需要有所不同的原则提出。也就是说，必须从家庭伦理转向社会伦理，亦即从面对亲人转向面对熟人的问题上来。
熟人不需定义，但类型是多样的。亲戚、邻里、同事、朋友、师生，都是熟人。亲戚是血缘关系的延伸，一旦关系疏远，亲人就向熟人转化。邻里就是地缘关系，没准是血缘关系转变而来的。同事是工作关系，朋友、师生则有精神关系的味道。儒家重家庭，但关怀没有局限于家庭。因此，除孝悌之外，《论语》还有其他社会伦理观念的提出，如忠与信。忠是忠于职守，尽自己的能力为服务对象工作，无论对国君或国家，甚至某种团体，均要求如此。信则是可信赖的品行，要求心口如一、言行一致。它从朋友关系开始，意味着在平等的社会地位间的伦理要求。家庭关系基于血缘，是不可选择的，而君臣，特别是朋友，是选择的，是社会关系。因此，忠信的要求超越家庭，是社会伦理。
为什么亲亲或者无条件之爱不能成为处理所有人我关系的伦理原则？原因在于，这种伦理价值奠基在一种自然感情的基础上，而这种感情的作用是有局限的。这种限制包括自然与社会两个方面。自然方面，血缘关系的深浅会导致感情的亲疏之别，所以有“愈推愈远，也愈推愈薄”的说法。社会方面，则每个个体能力或拥有资源的不充分，也没法支持其全面施爱的行动。儒家强调“爱有差等”，是从亲情开始培养并落实爱的伦理。它就是仁，即种子的内核。但同时，又努力推广这种爱的范围，老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。从亲亲、仁民到爱物，让种子长成参天大树。
（摘编自陈少明《亲人、熟人与生人》）
32、文章分别介绍了儒家的哪些家庭、社会伦理？请简要概括。
参考答案：
本题考查的是阅读理解能力。
解析：【喵呜刷题小u解析】
文章首先介绍了儒家的家庭伦理，其中包括孝和悌。孝是无条件的爱，是对己亲而言的最根本的爱，是血缘的，不需要更高的理由。悌则是长兄（姐）与小弟（妹）之间的爱，也是基于血缘关系。
接着，文章介绍了儒家的社会伦理，包括忠和信。忠是忠于职守，尽自己的能力为服务对象工作，无论对国君或国家，甚至某种团体，均要求如此。信则是可信赖的品行，要求心口如一、言行一致。忠信的要求超越了家庭，是社会伦理。
因此，文章通过分别介绍儒家的家庭伦理和社会伦理，全面展现了儒家的伦理体系，既强调家庭的重要性，又重视社会的和谐与发展。
33、文章认为家庭伦理和社会伦理有哪些联系和区别？请简要分析。
参考答案：
本题考查的是阅读理解能力。
解析：【喵呜刷题小u解析】
文章首先指出，家庭伦理是儒家伦理的原生形态，它首先针对家庭的人伦关系提出，后来投射到对家庭以外的人际关系的理解上。这说明了家庭伦理是社会伦理的基础。
接着，文章提到家庭伦理强调的是以血缘为基础的爱和孝，如亲子之间的爱，长兄与小弟之间的爱等。这种爱是无条件的，是家庭伦理的核心。
然而，家庭是变化的，从只有父母与子女的小家庭，发展到包括祖父母及其子孙在内的大家庭，进而形成大家族和更大的氏族共同体。这种变化意味着家庭伦理需要向社会伦理转变。社会伦理强调对熟人甚至生人的爱和关怀，需要提出不同的原则。
具体来说，社会伦理中的忠信原则，如忠于职守、言行一致等，超越了家庭伦理，是社会伦理的核心。忠信原则不仅适用于君臣关系，也适用于朋友、师生等社会关系。
因此，家庭伦理和社会伦理的联系在于，家庭伦理是社会伦理的基础；区别则在于，家庭伦理主要处理的是亲人之间的关系，而社会伦理则强调对熟人甚至生人的爱和关怀，需要提出不同的原则。
《老子》：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”
《中庸》：“行远必自迩，登高必自卑。”意思就是说，要想远行，就必须从近处开始，要想登上高山，就必须从低处起步。
34、 综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用国家通用语言文字写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
参考答案：
本题的立意可以选用提取中心法。《老子》这句话的意思是：合抱的大树，生成于细小的树苗：九层的高台，兴起于一筐筐泥土；千里远的路程，是从脚下起步。和《中庸》中这句话的意思均在强调要打好基础，脚踏实地，要重视积累的重要性。因此，可以从以下角度立意：
（1）注重积累，才能厚积薄发；
（2）唯有循序渐进，才是成功之道；
（3）想要成功，需脚踏实地，先打好基础。
解析：【喵呜刷题小u解析】
本题要求考生根据提供的两段材料，写一篇论说文。两段材料都强调了积累的重要性，以及成功需要坚实的基础和长期的积累。因此，考生可以从这个角度出发，论述积累对于成功的重要性。
在解析中，我们提到了三个立意点：注重积累，才能厚积薄发；唯有循序渐进，才是成功之道；想要成功，需脚踏实地，先打好基础。这些立意点都符合两段材料的核心思想，也符合一般成功学的原理。考生可以根据自己的理解和偏好，选择其中一个或多个立意点进行论述。
在论述时，考生可以从个人经历、社会现象、历史案例等多个角度进行阐述。例如，可以举出一些名人的成功经历，说明他们之所以能够取得巨大的成就，是因为他们注重积累，脚踏实地，不断学习和进步。也可以从社会现象出发，指出当前社会中存在的一些浮躁心态和急功近利的现象，强调积累的重要性。
最后，考生需要注意的是，论说文需要有理有据，言之有物。在论述时，要围绕中心思想展开，做到逻辑清晰、条理分明。同时，要注意语言的准确性和流畅性，让读者能够清晰地理解自己的观点和论据。
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