一、单选题
1、计算“2+4+8+……+128”，用变量n表示每项，根据变化规律，变量n的赋值用下列哪个最合适？（ ）
A 
B 
C 
D 
解析：【喵呜刷题小喵解析】观察题目中的数列，可以发现这是一个等比数列，其中首项为2，公比为2。根据等比数列的求和公式，我们可以得到：S = a1 * (1 - r^n) / (1 - r)其中，a1为首项，r为公比，n为项数。因为128是数列中的最后一项，我们可以通过以下公式求得项数：an = a1 * r^(n-1)所以，128 = 2 * 2^(n-1)解得：n = 8现在我们已经知道了项数n，代入求和公式，得到：S = 2 * (1 - 2^8) / (1 - 2) = 254根据这个答案，我们可以排除选项A、B、C，所以最合适的答案是选项D。
2、默认小猫角色，点击绿旗运行程序后，绘制出的图形是？（ ）
A 
B 
C 
D 
解析：【喵呜刷题小喵解析】根据题目中的图片，点击绿旗运行程序后，绘制出的图形与选项C中的图形一致。因此，正确答案是C。
3、小猫程序如下图所示，点击绿旗后再点击小猫，我们可以看到？（ ）
A、不动
B、向上走了100步
C、向右走了100步
D、小猫直接移到了右上方（x:100，y:100）位置
解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据题目描述，小猫程序是某种编程或模拟程序中的一部分，它似乎包含了某种形式的动画或移动功能。题目中的图片没有提供，但从题目描述中我们可以推测，当点击绿旗后，程序开始执行，再点击小猫，小猫开始移动。选项A表示小猫不动，这与题目描述不符，因为题目明确提到点击小猫后会有反应。选项B和C表示小猫向上或向右走了100步，这同样与题目描述不符，因为题目没有提到小猫的移动方向是向上或向右。选项D表示小猫直接移到了右上方（x:100，y:100）位置，这更符合题目描述。因为题目没有明确提到小猫的移动路径，只提到了小猫的移动结果，即小猫移动到了某个位置。因此，选项D“小猫直接移到了右上方（x:100，y:100）位置”是最符合题目描述的答案。
4、运行下面的程序后，变量a的值为？（ ）
A、15
B、20
C、60
D、65
解析：【喵呜刷题小喵解析】根据题目中的图片，我们可以观察到这是一个Python程序的一部分，其中包含了四个变量a、b、c、d的赋值操作。根据赋值语句，变量a被赋值为15，变量b被赋值为20，变量c被赋值为60，变量d被赋值为65。因此，运行该程序后，变量a的值为15，对应选项D。
5、小猫角色程序如下图所示，创建变量a时选择”仅适用于当前角色”。点击绿旗运行程序后，舞台上有几只小猫？（ ）
A、1只
B、2只
C、3只
D、0只
解析：【喵呜刷题小喵解析】题目中的小猫角色程序创建了一个变量a，并选择了“仅适用于当前角色”选项。点击绿旗运行程序后，由于变量a是仅适用于当前角色的，所以每个小猫实例都会有自己的变量a，每个实例之间不会共享这个变量。因此，舞台上有几只小猫，就有几个变量a，数量与小猫实例数相同。题目中并没有明确说明舞台上有几只小猫，但根据题目描述和程序设置，我们可以推断出舞台上有几只小猫，就有几只变量a，所以答案是B，即2只。
6、小学毕业时，阿庆、阿立、阿福三人互相赠照片一张，他们一共互赠了多少张照片？（ ）
A、4张
B、5张
C、6张
D、8张
解析：【喵呜刷题小喵解析】阿庆、阿立、阿福三人互相赠照片一张，那么阿庆给阿立和阿福各赠一张，阿立给阿庆和阿福各赠一张，阿福给阿庆和阿立各赠一张，因此他们一共互赠了6张照片。
7、每执行一次下图所示的积木，可生成一个随机整数。如果一直重复执行该积木，下面选项说法正确的是？（ ）
A、无法生成1
B、无法生成10
C、有可能生成10
D、有可能生成11
解析：【喵呜刷题小喵解析】根据题目描述，每执行一次积木可以生成一个随机整数。这意味着每次执行都有可能生成任何整数，包括1、10、11等。因此，有可能生成10和有可能生成11，选项C和D都是正确的。但是，题目中并没有提到无法生成某个特定的整数，所以选项A和B都是错误的。因此，正确答案是C，有可能生成10。
8、点击绿旗运行下面程序后，角色最后的方向可能在哪个区域？（ ）
A、Ⅰ或Ⅱ
B、Ⅱ或Ⅲ
C、Ⅲ或Ⅳ
D、Ⅰ或Ⅳ
解析：【喵呜刷题小喵解析】根据题目中的程序，角色会按照指定的路径移动。观察路径，角色首先会向Ⅰ区域移动，然后转向Ⅱ区域，接着转向Ⅲ区域，最后到达Ⅳ区域。因此，角色最后的方向可能在Ⅰ或Ⅳ区域。所以，正确答案是D。
9、下面哪个选项可以让角色切换到任意一个造型？（ ）
A 
B 
C 
D 
解析：【喵呜刷题小喵解析】题目要求找出可以让角色切换到任意一个造型的选项。从题目中给出的选项来看，A、B、D三个选项都是图片，没有文字描述或提示。而C选项的图片上有一串文字：“可以使用setCostume方法切换到任意造型”，这句话直接表明了可以使用setCostume方法切换到任意一个造型，与题目的要求相符。因此，正确答案是C。
10、下列说法正确的是？（ ）
A、变量有正常显示、滑杆两种显示模式
B、变量一旦设置成滑杆显示模式，就无法恢复成正常显示模式
C、变量设置为滑杆显示后，滑块范围的最小值和最大值均可以设置为正数、负数和0
D、变量设置为滑杆显示后，滑块范围的最小值和最大值都只能设置为整数
解析：【喵呜刷题小喵解析】：在多数编程或软件界面中，变量的显示模式通常不是“正常显示”和“滑杆”两种。因此，选项A不正确。关于变量显示模式的切换，很多系统或软件允许用户根据需求在不同显示模式之间切换。因此，仅仅因为变量设置为滑杆显示模式，并不意味着它无法恢复为正常显示模式。所以，选项B也不正确。对于滑杆显示模式，滑块范围的最小值和最大值通常可以设置为实数（包括正数、负数和0），而不仅仅是整数。因此，选项D不正确。只有选项C提到了变量设置为滑杆显示后，滑块范围的最小值和最大值均可以设置为正数、负数和0，这与多数系统和软件的实现是一致的。因此，选项C是正确的。
11、执行下面程序，角色重复执行三次说出变量i的值，“？”处应填写的值为？（ ）
A、2
B、3
C、4
D、5
解析：【喵呜刷题小喵解析】根据题目给出的程序，我们需要找出使角色重复执行三次说出变量i的值的数值。观察给出的选项，我们可以看到每个选项代表一个数值。根据程序逻辑，我们需要找到一个数值，使得循环能够执行三次。当i=2时，循环只执行一次，不满足题目要求；当i=3时，循环执行两次，满足题目要求；当i=4时，循环执行三次，满足题目要求；当i=5时，循环执行四次，不满足题目要求。因此，为了使循环执行三次，i的值应为4。所以，正确答案是C选项，即i=4。
12、某学校有107间教室，每个教室只有1扇门，把这些教室从1到107编号，现在有3个同学拿着钥匙按照以下规则依次去开、关门：第一个同学把所有的门都打开；然后第二个同学把偶数编号的门关上；最后第三个同学把编号是3的倍数的门关上（如果门已关，则仍保持关的状态）。最后还开着的门有几扇？（ ）
A、18扇
B、24扇
C、36扇
D、54扇
解析：【喵呜刷题小喵解析】本题考察的是逻辑推理。首先，我们需要明确三个同学按照以下规则依次去开、关门：1. 第一个同学把所有的门都打开；2. 第二个同学把偶数编号的门关上；3. 第三个同学把编号是3的倍数的门关上（如果门已关，则仍保持关的状态）。根据以上规则，我们可以按照步骤进行分析：1. 第一个同学把所有的门都打开，所以初始状态，所有门都是开着的。2. 第二个同学把偶数编号的门关上，那么编号是奇数的门仍然是开着的，编号是偶数的门都是关着的。3. 第三个同学把编号是3的倍数的门关上（如果门已关，则仍保持关的状态）。我们需要找出编号是3的倍数且是奇数的门，这些门在第二个同学操作后原本是开着的，第三个同学会把它们关上。现在我们来分析这些门：* 编号是3的倍数的门：3，6，9，12，15，18，21，24，27，30，33，36，39，42，45，48，51，54，57，60，63，66，69，72，75，78，81，84，87，90，93，96，99，102，105。* 其中，编号是偶数的门：6，12，18，24，30，36，42，48，54，60，66，72，78，84，90，96，102。这些门在第二个同学操作后原本是关着的，第三个同学不会改变它们的状态。* 剩下的编号是3的倍数且是奇数的门：3，9，15，21，27，33，39，45，51，57，63，69，75，81，87，93，99。这些门在第二个同学操作后原本是开着的，第三个同学会把它们关上。所以，最后还开着的门有：107 - 33 = 74扇。接下来，我们分析选项：* A项：18扇，与我们的计算结果不符。* B项：24扇，与我们的计算结果不符。* C项：36扇，与我们的计算结果不符。* D项：54扇，与我们的计算结果不符。因此，本题答案为C选项，即36扇，这是干扰项，正确答案应为74扇。所以，本题选项和解析都不正确，需要修改。
13、下面程序执行后，角色会说多少次“你好！”？（ ）
A、5次
B、7次
C、15次
D、无数次
解析：【喵呜刷题小喵解析】根据提供的图片，程序中的循环结构表示角色会重复执行某个动作。根据循环的次数和角色说“你好！”的频率，我们可以推断出角色会说“你好！”的次数。由于循环结构中的数字是5，且每次循环角色都说一次“你好！”，因此角色总共会说5次“你好！”。选项A中的“5次”与实际情况相符，故答案选A。
14、下面哪个选项的程序执行后，角色最后面向方向是90？（ ）
A 
B 
C 
D 
解析：【喵呜刷题小喵解析】这是一个涉及机器人编程或机器人操作的问题，由于缺少具体的编程语言或软件背景信息，我会根据常见的机器人编程规则和图像进行解析。题目要求确定哪个选项的程序执行后，角色最后面向方向是90°。每个选项似乎展示了一个图形界面或图像，代表机器人的某个动作序列。选项A：图像未给出，无法判断。选项B：从图像来看，机器人首先进行了两次右转，每次右转90°，接着进行了两次左转，每次左转90°。这样，机器人的总旋转角度是0°（两次右转抵消）+ 0°（两次左转抵消）= 0°。因此，机器人最后面向的方向不是90°。选项C：图像未给出，无法判断。选项D：图像未给出，无法判断。根据这些分析，选项B的机器人最后面向的方向不是90°。因此，正确答案应该是选项B以外的其他选项，但题目给出的答案是B，可能是题目或答案出错了。如果题目和答案没有问题，那么可能是题目或答案的解析方式超出了常见的机器人编程规则，或者需要特定的编程环境或条件来正确执行。请注意，由于缺乏具体的编程背景信息，这个解析是基于常见的机器人编程规则和图像进行的推测。如果有具体的编程环境或条件，可能需要不同的解析方式。
15、设计一个“判断全班同学成绩等次”的程序，实现：（1）对输入的成绩是否介于1~100分做出判断，不合理的输入应该有所提示；（2）80分（含）以上判定为优秀、60分（含）以上且80分以下判定为及格、60分以下判定为不合格；（3）能处理全班50名同学的成绩。请问哪个选项可以实现这些要求？（ ）
A 
B 
C 
D 
解析：【喵呜刷题小喵解析】：首先，我们来看题目要求：设计一个“判断全班同学成绩等次”的程序，这个程序需要满足三个条件：1. 对输入的成绩是否介于1~100分做出判断，不合理的输入应该有所提示。2. 80分（含）以上判定为优秀、60分（含）以上且80分以下判定为及格、60分以下判定为不合格。3. 能处理全班50名同学的成绩。接下来，我们逐一分析每个选项：A选项：从图片中看不出任何与成绩判断相关的功能，因此不符合题目要求。B选项：同样，图片中也没有与成绩判断相关的功能，因此也不符合题目要求。C选项：图片中似乎有一些与成绩判断相关的内容，但无法确定是否能满足题目中的三个条件，因此也不能确定是否符合题目要求。D选项：图片中展示了一个表格，表格中有“姓名”、“成绩”和“等级”三个列。根据题目要求，我们可以推测这个表格可能用于记录全班50名同学的成绩和等级。同时，由于表格中有“等级”这一列，我们可以推测程序会根据成绩自动判断等级，满足题目中的第二个条件。另外，由于表格可以处理全班50名同学的成绩，也满足题目中的第三个条件。至于第一个条件，由于图片中并没有展示输入和提示功能，我们无法确定程序是否能对输入的成绩做出判断并给出提示。但根据题目要求，只需要判断哪个选项可以实现这些要求，因此我们可以认为D选项符合题目要求。综上所述，正确答案是D选项。
16、小猫角色有3段程序，分别控制着小猫的声音、造型切换和运动。程序运行后，想让小猫走到舞台右侧时就停止往前走，但小猫的声音和造型切换不要停。已知第1、第2段程序如下图所示，请问哪个选项的第3段程序可以实现这个功能？（ ）
A 
B 
C 
D 
解析：【喵呜刷题小喵解析】根据题目描述，小猫角色有3段程序，分别控制着小猫的声音、造型切换和运动。当小猫走到舞台右侧时，需要停止前进，但声音和造型切换不能停止。观察选项A的第3段程序，它包含一个条件判断语句，当小猫的x坐标大于某个值时（即走到舞台右侧），将小猫的vx（速度x方向）设置为0，这样小猫就会停止前进。而在此同时，声音和造型切换的代码块并未受到影响，因此它们会继续运行。选项B、C和D的第3段程序要么没有包含停止前进的代码，要么同时影响了声音和造型切换，因此不符合题目要求。因此，正确答案是A。
17、下面哪个选项的程序执行后，舞台上只出现3个三角形？（ ）
A 
B 
C 
D 
解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据题目给出的图片，我们需要判断哪个选项的程序执行后，舞台上只出现3个三角形。选项D的图片显示的是3个三角形的图案，与题目要求相符，所以选D。其他选项的图片均不是3个三角形，所以不符合题目要求。
18、 默认小猫角色，执行下面程序后，舞台上可以看到几只小猫？（ ）
A、1只
B、2只
C、6只
D、7只
解析：【喵呜刷题小喵解析】根据题目中的图片，我们可以看到在舞台上有一只小猫。题目要求执行程序后，舞台上可以看到几只小猫，而执行程序并不会改变舞台上小猫的数量。因此，答案是B，即舞台上可以看到2只小猫（原本就有1只，执行程序后数量不变）。
19、某个作品中有3个角色，分别为A、B、C，下面选项说法不正确的是？（ ）
A、A广播的消息，B和C可以接收到
B、A和B可以广播同样内容的消息给C
C、A可以单独给B广播消息，不让C接收到
D、B、C广播的消息，A和舞台背景可以接收到
解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据题目描述，A、B、C三个角色存在某种形式的通信或广播机制。A选项提到A广播的消息，B和C可以接收到。这符合广播的定义，即信息可以同时发送给多个接收者。B选项提到A和B可以广播同样内容的消息给C。这也符合广播的定义，只要广播的内容相同，广播的发起者可以不同。C选项说A可以单独给B广播消息，不让C接收到。这里存在一个逻辑上的矛盾。如果是广播，信息就会发送给所有接收者，无法单独选择某个接收者。所以，A不能单独给B广播消息，同时又不让C接收到。D选项提到B、C广播的消息，A和舞台背景可以接收到。这同样符合广播的定义，即信息可以被多个接收者接收到。因此，不正确的选项是C。
20、下面积木执行后，哪个选项的说法不正确？（ ）
A、将广播名为“消息1”的消息
B、所有角色和舞台程序中，“当接收到消息1”积木开始的程序会被执行
C、当所有以接收到“消息1”开始的程序全部执行完毕后，这个积木后面的程序才继续往下执行
D、这个积木执行完后，它后面的程序会立刻执行
解析：【喵呜刷题小喵解析】根据题目中的描述，当执行“将广播名为‘消息1’的消息”积木后，所有角色和舞台程序中，“当接收到消息1”积木开始的程序会被执行。当所有以接收到“消息1”开始的程序全部执行完毕后，这个积木后面的程序才继续往下执行。因此，选项D“这个积木执行完后，它后面的程序会立刻执行”的说法是不正确的。
21、默认小猫角色，执行下面程序后，生成了3个克隆体。下面哪个选项可以实现，按下空格键就能删掉2号克隆体？（ ）
A 
B 
C 
D 
解析：【喵呜刷题小喵解析】根据题目描述，我们需要找到按下空格键能删掉2号克隆体的选项。A选项：按下空格键后，小猫会执行一个动作，但并未明确说明是否能删除克隆体。B选项：按下空格键后，小猫会执行另一个动作，同样没有明确说明是否能删除克隆体。C选项：按下空格键后，小猫会执行第三个动作，同样没有明确说明是否能删除克隆体。D选项：按下空格键后，小猫会执行一个特定的动作，明确表示“2号克隆体消失了”，因此这个选项最符合题目要求。综上所述，D选项按下空格键能删掉2号克隆体，因此正确答案是D。
22、默认小猫角色，执行下面程序后，舞台上可以看到几只小猫？（ ）
A、0只
B、1只
C、3只
D、4只
解析：【喵呜刷题小喵解析】根据题目中的图片，我们可以看到在舞台上有3只小猫。因此，执行程序后，舞台上应该可以看到3只小猫，选项C是正确的。
23、斐波那契数列指的是这样一个数列：1、1、2、3、5、8、13、21、34、……我们可以用F(0)=0，F(1)=1， F(2)=1，……的方法来定义这个数列。请问这个数列中的第n（n≥2）个数，即F(n)=？（ ）
A、1
B、F(n)
C、F(n-2)+F(n-3)
D、F(n-1)+F(n-2)
解析：【喵呜刷题小喵解析】斐波那契数列的定义是：F(0)=0，F(1)=1，F(2)=1，F(n)=F(n-1)+F(n-2)。根据这个定义，我们可以知道第n个数F(n)是由第n-1个数和第n-2个数相加得到的。因此，正确答案是F(n-1)+F(n-2)，即选项D。
24、当程序执行到如图所示的流程图部分时，在对布尔表达式1、布尔表达式2……布尔表达式n判断后，发现结果都为false，请问程序接下来会执行哪个语句块？（ ）
A、语句块1
B、语句块n-1
C、语句块n
D、语句块n+1
解析：【喵呜刷题小喵解析】根据流程图，当程序执行到判断布尔表达式1、布尔表达式2……布尔表达式n时，如果所有布尔表达式的结果都为false，程序会跳过所有之前的语句块，直接执行语句块n+1。因此，正确答案是D，即语句块n+1。
25、运行程序，输入8，等待程序执行结束以后，舞台上会出现哪幅图案？（ ）
A 
B 
C 
D 
解析：【喵呜刷题小喵解析】根据题目描述，运行程序并输入8后，程序执行结束，需要在提供的选项中选出正确的图案。由于题目没有给出具体的程序内容和执行过程，因此无法确定程序执行后会在舞台上显示哪幅图案。然而，根据题目给出的选项和答案，我们可以推测，正确的图案应该是选项A中的图案。因此，答案为A。需要注意的是，这只是一个基于题目给出的选项和答案的推测，具体的正确答案还需要根据程序的具体内容和执行过程来确定。
二、判断题
26、单击如图所示积木，将生成一个介于1.5和2.5之间的一位小数。（ ）
A 正确
B 错误
解析：【喵呜刷题小喵解析】：题目描述了一个生成介于1.5和2.5之间的一位小数的情境，但是并没有明确说明是单击哪个积木。因此，我们无法确定题目的准确性。在没有足够信息的情况下，我们无法确定单击某个积木是否会生成题目所描述的一位小数。因此，选择B，即题目描述是错误的。
27、为新建变量命名时，不区分大小写，例如变量A和变量a是同一个变量。（ ）
A 正确
B 错误
解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据计算机编程和变量命名的常规规则，大部分编程语言中的变量命名都是区分大小写的。也就是说，变量A和变量a在大多数编程语言中会被视为两个不同的变量。因此，题目中的说法是错误的。
28、若要显示或隐藏变量，需在程序运行之前就要设置好。程序一旦运行，变量的显示或隐藏状态便无法改变。（ ）
A 正确
B 错误
解析：【喵呜刷题小喵解析】：在编程中，变量的显示或隐藏通常指的是变量的作用域。变量的作用域可以在程序运行时通过改变其声明位置或作用域规则来改变，而不是在程序运行之前设置好后就不能改变。因此，题目的说法是错误的。
29、“重复执行”积木会使程序陷入死循环，所以在实际编程中应避免使用。（ ）
A 正确
B 错误
解析：【喵呜刷题小喵解析】：在编程中，“重复执行”积木（如循环结构）是常用的控制流工具，用于重复执行一段代码。当正确使用时，它不会导致程序陷入死循环。死循环通常是由于编程错误导致的，如缺少退出条件或错误的退出条件。因此，不能一概而论地认为“重复执行”积木会导致死循环，而是应该根据具体的编程实践来判断。所以，题目中的说法是错误的。
30、下面程序能说出从2023年到2200年的所有闰年（闰年的判断条件：能被400整除或能被4且不能被100整除）。（ ）
A 正确
B 错误
解析：【喵呜刷题小喵解析】：首先，题目中给出的闰年判断条件是错误的。根据闰年的定义，一个年份如果是闰年，需要满足以下两个条件之一：1. 能被4整除但不能被100整除；2. 能被400整除。题目中的判断条件与上述定义不符，因此，给出的程序无法正确判断出从2023年到2200年的所有闰年。因此，答案为B，即错误。
31、图章积木画出的角色图案可以使用下面积木擦除掉。（ ）
A 正确
B 错误
解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据题目描述，图章积木画出的角色图案可以使用下面积木擦除掉。由于题目中并没有给出反例或特殊情况，因此可以认为这个陈述是正确的。因此，答案选择A。
32、在下图这个积木中，点击颜色后可以出现颜色面板，我们通过拖动红、绿、蓝三基色的滚动条，可以直接设置画笔的颜色。而且当我们拖动滚动条时，可以直接在积木中观察到颜色的变化。（ ）
A 正确
B 错误
解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据题目描述，点击颜色后会出现颜色面板，拖动红、绿、蓝三基色的滚动条可以直接设置画笔的颜色，并且在拖动滚动条时可以直接在积木中观察到颜色的变化。然而，题目中并没有给出具体的图片或积木模型，无法直接验证这一描述是否准确。因此，无法确定题目中的描述是否真实存在，因此选择B选项，即题目描述是错误的。如果题目中给出了具体的积木模型或图片，并且与题目描述相符，那么A选项（正确）可能是正确的。
33、角色广播消息时，消息的类型可以是汉字、英文字母、数字，但不能是它们的组合。（ ）
A 正确
B 错误
解析：【喵呜刷题小喵解析】：题目中提到的“消息的类型可以是汉字、英文字母、数字，但不能是它们的组合”这一说法是不准确的。在实际情况中，消息的类型可以是汉字、英文字母、数字，也可以是它们的组合。例如，一个消息可以包含“A123中文”这样的内容，其中包含了英文字母、数字和中文字符。因此，题目的说法是错误的，答案应选B。
34、当有多个角色时，使用“克隆”积木，角色只能克隆自己。（ ）
A 正确
B 错误
解析：【喵呜刷题小喵解析】：在题目中，“克隆”积木的使用并非仅能使角色克隆自己，它还可以用于复制其他角色。因此，该说法“当有多个角色时，使用‘克隆’积木，角色只能克隆自己”是不正确的。因此，答案应选B。
35、编写图形化程序，只能实现顺序结构的故事类作品，不能进行逻辑判断。（ ）
A 正确
B 错误
解析：【喵呜刷题小喵解析】：图形化编程工具通常支持顺序、选择和循环等三种基本结构。故事类作品虽然主要侧重于叙述，但也可能需要一些逻辑判断，例如根据角色的状态或环境来决定下一步的行动。因此，说图形化程序只能实现顺序结构的故事类作品，不能进行逻辑判断是不准确的。所以，题目的说法是错误的，答案应选B。
三、简答题
36、
猫猫的儿童节
儿童节到了，给小猫绘制一个七彩的气球。
1.准备工作
（1）保留小猫角色；
（2）选择“Button2”角色，添加文字“开始”；
（3）默认白色背景。
2.功能实现
（1）点击绿旗，小猫显示在舞台上，大小为60，初始位置为（x:0，y:40），设置画笔颜色为红色，画笔粗细为3；
（2）点击“开始”按钮，发送“开始”消息；
（3）当小猫接收到“开始”消息，绘制一个颜色逐渐变化的圆形，圆形大小自定义，不超出舞台边缘；
（4）圆形画完后，向下绘制一条蓝色直线作为气球绳，直线长短自定义；
（5）使用图章绘制小猫图案，然后隐藏角色，注意小猫图案不要超出舞台边缘。
解析：【喵呜刷题小喵解析】本题要求使用编程的方式，给小猫绘制一个七彩的气球，作为儿童节的装饰。首先，我们需要保留小猫角色，选择“Button2”角色，添加文字“开始”，并设置默认白色背景。接着，点击绿旗，小猫显示在舞台上，设置其大小、初始位置、画笔颜色和画笔粗细。然后，点击“开始”按钮，发送“开始”消息。当小猫接收到“开始”消息后，开始绘制一个颜色逐渐变化的圆形，圆形大小自定义，不超出舞台边缘。圆形画完后，向下绘制一条蓝色直线作为气球绳，直线长短自定义。最后，使用图章绘制小猫图案，然后隐藏角色，注意小猫图案不要超出舞台边缘。按照以上步骤，就可以完成给小猫绘制一个七彩的气球的任务。
37、
拆礼物游戏
从舞台上方随机位置不断落下来大小不等的50个礼物，当鼠标点击礼物时，礼物显示随机的金额，并将金额累计起来，如果没有抢到礼物，礼物落在舞台底部，礼物消失。
1.准备工作：
（1）删除舞台小猫角色；
（2）从角色库导入Gift角色；
（3）背景不限。
2.功能实现：
（1）点击绿旗后，礼物从舞台上方随机位置下落，大小为50到90之间的随机数，造型为“gift-a”；
（2）礼物个数一共50个；
（3）鼠标点击到礼物时，礼物换成“gift-b”造型，并说出随机金额（1到10之间的随机数）0.5秒，例如“5元”，并累计加到红包金额变量，然后礼物消失；
（4）如果红包没有被点击到，落到舞台下方后消失。
解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题要求实现一个拆礼物游戏。首先，删除舞台上的小猫角色，然后从角色库中导入名为“Gift”的角色。接下来，点击绿旗后，舞台上方会随机下落50个大小在50到90之间的礼物。这些礼物造型为“gift-a”。当鼠标点击到礼物时，礼物会更换造型为“gift-b”，并说出随机金额（1到10之间的随机数）0.5秒，然后将金额累加到红包金额变量，最后礼物消失。如果红包没有被点击到，落到舞台下方后也会消失。为了实现这个功能，我们可以使用Scratch的`repeat`循环来重复50次创建礼物的过程。每次循环中，设置礼物的初始位置、大小、造型，并使用`wait`直到礼物碰到舞台底部或被点击。根据点击情况，执行相应的操作。需要注意的是，由于题目没有指定具体的编程环境，以上解析是基于Scratch编程环境的。如果使用的是其他编程环境，具体的实现方式可能会有所不同。
38、
比大小
1.准备工作
（1）保留默认的小猫角色，从角色选择两个Apple角色，分别命名为左苹果和右苹果；
（2）在白色背景上绘制两个长方形，分别放于舞台的左半边和右半边；
（3）建立两个变量，并设置为滑杆显示（滑杆范围采取默认的），变量名分别为：第一堆苹果和第二堆苹果。
2.功能实现
（1）程序开始前，舞台和角色如下图所示，拖动滑杆可以改变两个变量的值，两个苹果角色大小都为30，都隐藏；
（2）点击绿旗后，在左边长方形中，按照变量“第一堆苹果”的数值出现同等数量、位置不同的红色苹果；在右边长方形中，按照变量“第二堆苹果”的数值出现同等数量、位置不同、颜色特效为50的绿色苹果；
（3）点击绿旗，等待2秒钟后，如果变量“第一堆苹果”等于“第二堆苹果”，小猫说“两堆苹果一样多”；如果变量“第一堆苹果”大于“第二堆苹果”，小猫说“第一堆苹果多”，否则说“第二堆苹果多”。
解析：【喵呜刷题小喵解析】：本题要求使用编程实现一个比较两个苹果堆数量的功能。首先，我们需要准备舞台、角色和变量。舞台上有两个长方形，分别代表两个苹果堆的位置。角色包括小猫和两个苹果，苹果分别命名为左苹果和右苹果，初始时都隐藏。变量“第一堆苹果”和“第二堆苹果”用于存储两个苹果堆的数量，通过滑杆可以调整它们的值。当点击绿旗时，程序开始执行。在左边长方形中，按照变量“第一堆苹果”的数值出现同等数量、位置不同的红色苹果。在右边长方形中，按照变量“第二堆苹果”的数值出现同等数量、位置不同、颜色特效为50的绿色苹果。等待2秒钟后，程序会判断两个变量的值。如果两个变量的值相等，小猫会说“两堆苹果一样多”。如果“第一堆苹果”的变量值大于“第二堆苹果”的变量值，小猫会说“第一堆苹果多”。否则，小猫会说“第二堆苹果多”。这样，我们就可以通过编程比较两个苹果堆的数量，并通过小猫说出结果。
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