一、实操题
1、整数大小比较
【题目描述】
输入两个整数，比较它们的大小。
【输入】
一行，包含两个整数x和y，中间用单个空格隔开。
0≤x<232, -231≤y<231。
【输出】
一个字符。
若x > y，输出 > ；
若x = y，输出 = ；
若x < y，输出 < ；
参考答案：首先，我们需要读取输入的两个整数x和y。然后，我们可以使用if-elif-else语句来比较这两个整数的大小。如果x大于y，我们输出">"；如果x等于y，我们输出"="；如果x小于y，我们输出"<"。
解析：【喵呜刷题小喵解析】：
这个题目是一个简单的整数大小比较问题。首先，我们需要读取输入的两个整数x和y。然后，我们可以使用if-elif-else语句来比较这两个整数的大小，并根据比较结果输出相应的字符。在Python中，我们可以使用内置的input函数来读取输入，然后使用int函数将输入的字符串转换为整数。在比较整数大小时，我们可以使用比较运算符">"、"<"和"=="。最后，我们可以使用print函数来输出比较结果。
具体的Python代码如下：
```python
x, y = map(int, input().split())
if x > y:
print(">")
elif x == y:
print("=")
else:
print("<")
```
在这段代码中，我们首先使用input函数读取输入的一行字符串，然后使用split函数将字符串按照空格分割成两个字符串，再使用map函数将这两个字符串转换为整数x和y。然后，我们使用if-elif-else语句来比较x和y的大小，并根据比较结果输出相应的字符。
2、有一门课不及格的学生
【题目描述】
给出一名学生的语文和数学成绩，判断他是否恰好有一门课不及格(成绩小于60分)
【输入】
一行，包含两个在0到100之间的整数，分别是该生的语文成绩和数学成绩。
【输出】
若该生恰好有一门课不及格，输出1;否则输出0。
参考答案：对于输入的两个成绩，我们需要分别判断它们是否小于60分。如果其中一个成绩小于60分，而另一个成绩大于等于60分，那么该生恰好有一门课不及格，输出1；否则，输出0。
解析：【喵呜刷题小喵解析】：
本题要求我们判断学生是否恰好有一门课不及格。首先，我们需要明确“不及格”的定义，即成绩小于60分。对于输入的两个成绩，我们可以分别判断它们是否小于60分。如果只有一个成绩小于60分，那么该生恰好有一门课不及格；如果两个成绩都大于等于60分，或者两个成绩都小于60分，那么该生没有恰好有一门课不及格。因此，我们可以通过比较两个成绩与60的大小关系来判断该生是否恰好有一门课不及格。
3、分数矩阵
【题目描述】
我们定义如下矩阵：
1/1 1/2 1/3
1/2 1/1 1/2
1/3 1/2 1/1
矩阵对角线上的元素始终是1/1,对角线两边分数的分母逐个递增。请求出这个矩阵的总和。
【输入】
输入包含多组测试数据。每行给定整数N(N<50000),表示矩阵为N*N。当N=0时，输入结束。
【输出】
输出答案，结果保留2位小数。
参考答案：对于给定的矩阵，其总和为：1. 当N=1时，总和为1.002. 当N=2时，总和为1.753. 当N=3时，总和为2.22...对于任意N，其矩阵总和可以通过以下公式计算：总和 = (1/1 + 1/2 + ... + 1/N) * N这是因为矩阵的每个元素都是1/i (i从1到N)，并且矩阵有N*N个这样的元素。
解析：【喵呜刷题小喵解析】：
首先，观察给定的矩阵，可以发现矩阵的对角线上的元素始终是1/1，而对角线两边的分数分母逐个递增。因此，对于N*N的矩阵，其元素构成了一个等差数列，即1/1, 1/2, ..., 1/N，且每个这样的元素在矩阵中出现了N次。
因此，矩阵的总和可以通过计算等差数列的和，然后乘以N来得到。等差数列的和公式为：
S = n/2 * (a1 + an)
其中，n是项数，a1是首项，an是末项。在本题中，n=N，a1=1，an=1/N。
将这些值代入公式，得到：
总和 = N/2 * (1 + 1/N) * N
化简后得到：
总和 = (1 + 1/2 + ... + 1/N) * N
这样，我们就可以通过输入的N值，使用这个公式来计算矩阵的总和，并保留两位小数进行输出。
4、谁获得了最高奖学金
【题目描述】
某校的惯例是在每学期的期末考试之后发放奖学金。发放的奖学金共有五种，获取的条件各自不同：
1) 院士奖学金，每人8000元，期末平均成绩高于80分(>80),并且在本学期内发表1篇或1篇以上论文的学生均可获得；
2) 五四奖学金，每人4000元，期末平均成绩高于85分(>85),并且班级评议成绩高于80分(>80)的学生均可获得；
3) 成绩优秀奖，每人2000元，期末平均成绩高于90分(>90)的学生均可获得；
4) 西部奖学金，每人1000元，期末平均成绩高于85分(>85)的西部省份学生均可获得；
5) 班级贡献奖，每人850元，班级评议成绩高于80分(>80)的学生干部均可获得；
只要符合条件就可以得奖，每项奖学金的获奖人数没有限制，每名学生也可以同时获得多项奖学金。例如姚林的期末平均成绩是87分，班级评议成绩82分，同时他还是一位学生干部，那么他可以同时获得五四奖学金和班级贡献奖，奖金总数是4850元。
现在给出若干学生的相关数据，请计算哪些同学获得的奖金总数最高(假设总有同学能满足获得奖学金的条件)。
【输入】
第一行是一个整数N(1<=N<=100),表示学生的总数。接下来的N行每行是一位学生的数据，从左向右依次是姓名，期末平均成绩，班级评议成绩，是否是学生干部，是否是西部省份学生，以及发表的论文数。姓名是由大小写英文字母组成的长度不超过20的字符串(不含空格);期末平均成绩和班级评议成绩都是0到100之间的整数(包括0和100);是否是学生干部和是否是西部省份学生分别用一个字符表示，Y表示是，N表示不是；发表的论文数是0到10的整数(包括0和10)。每两个相邻数据项之间用一个空格分隔。
【输出】
包括三行，第一行是获得最多奖金的学生的姓名，第二行是这名学生获得的奖金总数。如果有两位或两位以上的学生获得的奖金最多，输出他们之中在输入文件中出现最早的学生的姓名。第三行是这N个学生获得的奖学金的总数。
参考答案：br />对于这道题目，首先我们需要读取输入的学生信息，包括姓名、期末平均成绩、班级评议成绩、是否是学生干部、是否是西部省份学生以及发表的论文数。然后，我们遍历每一位学生，计算其满足的奖学金条件，累加其奖金数。最后，我们找到奖金数最多的学生，输出其姓名和总奖金数，以及所有学生获得的奖学金的总数。具体实现过程如下：1. 定义一个字典，用于存储每个学生的姓名和对应的奖金数。2. 遍历每一位学生，计算其满足的奖学金条件，累加其奖金数。3. 在遍历过程中，更新字典中对应学生的奖金数。4. 遍历完所有学生后，找到字典中奖金数最多的学生，输出其姓名和总奖金数。5. 计算所有学生获得的奖学金的总数，并输出。
解析：【喵呜刷题小喵解析】
这道题目是一道模拟题，需要我们根据题目给出的规则，计算每位学生的奖学金数，并找到获得奖学金最多的学生。
首先，我们需要理解题目中给出的奖学金规则。根据规则，我们可以计算出每位学生的奖学金数。然后，我们需要遍历每一位学生，计算其满足的奖学金条件，累加其奖金数。最后，我们找到奖金数最多的学生，输出其姓名和总奖金数，以及所有学生获得的奖学金的总数。
具体实现时，我们可以使用字典来存储每个学生的姓名和对应的奖金数。在遍历每一位学生时，我们根据其期末平均成绩、班级评议成绩、是否是学生干部、是否是西部省份学生以及发表的论文数，计算其满足的奖学金条件，并累加其奖金数。在遍历过程中，我们可以使用字典来更新对应学生的奖金数。最后，我们找到字典中奖金数最多的学生，输出其姓名和总奖金数，并计算所有学生获得的奖学金的总数。
需要注意的是，题目中提到了每名学生也可以同时获得多项奖学金，因此我们需要遍历所有奖学金规则，判断学生是否满足条件，并累加其奖金数。另外，如果有两位或两位以上的学生获得的奖金最多，我们需要输出他们之中在输入文件中出现最早的学生的姓名。
5、Lucky Word
【题目描述】
笨小猴的词汇量很小，所以每次做英语选择题的时候都很头疼。但是他找到了一种方法，经试验证明，用这种方法去选择选项的时保选对的几率丰常大!
这种方法的具体描述如下：假设maxn是单词中出现次数最多的字母的出现次数，minn是单词中出现次数最少的字母的出现次数，如果maxn-minn是一个质数，那么等小猴就认为这是个Lucky Word,这样的单词很可能就是正确的答案。
【输入】
只有一行，是一个单词，其中只可能出现小写字母，并且长度小于100。
【输出】
共两行，第一行是一个字符串，假设输入的的单词是Lucky Word,那么输出"Lucky Word",否则输出No Answer';
第二行是一个整数，如果输入单词是Lucky Word,输出maxn-minn的值，否则输出0。
参考答案：br />Lucky Word0
解析：【喵呜刷题小喵解析】
首先，我们需要了解题目中的Lucky Word判断方法。根据题目描述，我们需要找到单词中出现次数最多的字母的出现次数（maxn）和出现次数最少的字母的出现次数（minn），然后计算maxn-minn。如果这个差值是一个质数，那么我们就认为这个单词是Lucky Word。
根据题目输入，我们需要处理一个单词，找出其中的maxn和minn，并计算它们的差值。然后，我们需要判断这个差值是否是质数。
首先，我们定义一个函数来判断一个数是否为质数。这个函数会检查从2到该数的平方根之间的所有数，看这个数是否可以被整除。如果都不能被整除，那么这个数就是质数。
然后，我们遍历输入单词中的每个字母，统计每个字母的出现次数。在遍历过程中，我们更新maxn和minn的值。
最后，我们计算maxn-minn的差值，并使用我们定义的质数判断函数来判断这个差值是否是质数。如果是，我们输出"Lucky Word"和差值；否则，我们输出"No Answer"和0。
在这个例子中，我们没有具体的输入单词，所以我们无法确定maxn和minn的值，也无法判断差值是否是质数。因此，我们只能输出"No Answer"和0。在真实的编程环境中，你需要根据具体的输入来计算maxn、minn和它们的差值，并判断差值是否是质数。
6、连续出现的字符
【题目描述】
给定一个字符串，在字符串中找到第一个连续出现至少k次的字符。
【输入】
第一行包含一个正整数k,表示至少需要连续出现的次数。1<=k<=1000。第二行包含需要查找的字符串。字符串长度在1到1000之间，且不包含任何空白符。
【输出】
若存在连续出现至少k次的字符，输出该字符；否则输出No。
参考答案：根据题目描述，我们需要找到字符串中第一个连续出现至少k次的字符。首先，我们需要遍历字符串，统计每个字符连续出现的次数。当某个字符连续出现的次数达到k时，我们就找到了答案，可以输出该字符。如果遍历完整个字符串都没有找到符合条件的字符，则输出"No"。
解析：【喵呜刷题小喵解析】：
这是一个典型的字符串处理问题，可以通过遍历字符串来解决。具体来说，我们可以使用一个哈希表来记录每个字符最后出现的位置，以及一个计数器来统计每个字符连续出现的次数。
首先，我们读入k和字符串。然后，我们遍历字符串，对于每个字符，我们检查它是否已经在哈希表中出现过。如果是，我们更新该字符的连续出现次数；如果不是，我们更新哈希表，并将该字符的连续出现次数设为1。
在遍历过程中，我们时刻检查当前字符的连续出现次数是否达到k。如果是，我们就找到了答案，可以输出该字符并结束程序。如果遍历完整个字符串都没有找到符合条件的字符，则输出"No"。
需要注意的是，由于题目要求输出第一个连续出现至少k次的字符，因此在找到答案后，我们不需要继续遍历字符串，可以直接结束程序。这样可以提高程序的效率。
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