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编辑人: 浅唱

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2022年成人高等学校招生全国统一考试专升本大学语文答案及解析

一、单选题

1、下列选项中,有关文体知识不正确的一项是(  )

A、汉代的音乐机构叫乐府,乐府采集和演唱的民歌也叫“乐府”。

B、古体诗讲究平仄与对仗,又称古风,其特点是不限句数、字数。

C、词的分段也叫分片,根据分段的不同,可分为单调、双调、三叠和四叠。

D、散曲句句押韵,一韵到底,根据篇制不同,可分为小令、带过曲和套数。

解析:

古体诗并不讲究平仄与对仗,其特点是不限句数、字数。因此,选项B中的描述不准确。

2、下列鲁迅作品中,不属于短篇小说集的一项是(  )

A、“呐喊”

B、“故事新编”

C、“彷徨”

D、“朝花夕拾”

解析:

本题考查对鲁迅作品的认识。根据文学常识,鲁迅的短篇小说集包括《呐喊》、《故事新编》、《彷徨》等,而《朝花夕拾》是他的散文集,不属于短篇小说集。因此,正确答案为D。

3、下列有关文学常识的表述,正确的一项是(  )

A、李商隐字义山,号玉溪生,是晚唐著名诗人,与杜牧并称“李杜”。

B、苏轼的词豪放飘逸,对词体发展影响深远,与辛弃疾并称“苏辛”。

C、王维的诗与画成就都很高,欧阳修称赞他“诗中有画,画中有诗”。

D、贺铸因《青玉案》词中“梅子黄时雨”一句,被称为“贺梅雨”。

解析:

A项中,“李杜”指的是李白和杜甫,李商隐与杜牧被并称为“小李杜”,所以A项错误。B项描述苏轼的词风以及他与辛弃疾的并称,表述准确。C项中,因王维的诗与画都有很高的成就,所以北宋苏轼评价他的诗中有画,观摩诘之画,画中有诗,而不是欧阳修的评价,所以C项错误。D项中,贺铸因《青玉案》词中“梅子黄时雨”一句被称为“贺梅子”,而不是“贺梅雨”,所以D项错误。因此,正确答案是B。

4、冰心的原名是(  )

A、谢冰莹

B、谢冰心

C、谢玉莹

D、谢婉莹

解析:

冰心原名谢婉莹,所以正确答案是D。本题考查现代文学作家知识,需要考生对现代文学作家及其作品有基本的了解。

5、文学史上并称为“世界三大短篇小说之王”的是(  )

A、欧·亨利莫泊桑契诃夫

B、莫泊桑契诃夫鲁迅

C、爱伦·坡海明威果戈里

D、卡夫卡果戈里都德

解析:

本题考查文学常识。世界三大短篇小说之王是指欧·亨利、契诃夫、莫泊桑,因此选项A是正确的。

6、下列选项中,修辞方法是拟人的一项是(  )

A、这命运再次降临到我身上,就像颗成熟的栗子掉落在旅人的帽子上。

B、刘姥姥只听见咯当咯当的响声,很似打罗筛面的一般,不免东瞧西望。

C、那神雕竟然迎面飞来,秃头疾缩迅伸,弯弯的尖喙竞自向他胸口直啄。

D、夏季田园中的音乐,是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑。

解析:

题目要求选出修辞方法为拟人的选项。A项运用了比喻的修辞手法,将“命运”比喻为“栗子”。B、C两项并未使用修辞手法。D项中,将杨树人格化,赋予其人的动作行为,把树叶的“哗啦啦”声响当做是人发出的取笑声,这是拟人的修辞手法。因此,答案为D。

7、下列选项中,有关《岳阳楼记》的表述不正确的一项是(  )

A、文章是作者为巴陵太守滕子京重修岳阳楼而创作的散文。

B、文章是作者根据自己早年游览岳阳楼的回忆而写成的。

C、文章表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟。

D、文章表达了作者“先忧后乐”的政治抱负及人生理想。

解析:

《岳阳楼记》是范仲淹为巴陵太守滕子京重修岳阳楼而创作的散文,而非根据自己早年游览岳阳楼的回忆而写成的。因此,选项B表述不正确,是本题正确答案。

8、下列选项中,关于小说《风波》的理解,正确的一项是(  )

A、小说反映了辛亥革命后农民日渐觉醒的社会现实。

B、七斤是革命风潮中主动剪掉辫子的农民先进人物。

C、作品呈现了一幅带有江南地域特征的社会风俗画卷。

D、九斤老太的口头禅寄寓了她对社会变革的美好期待。

解析:

本题考查对文学作品《风波》的理解。选项A,小说反映了当时农村社会的现实状况,但并没有明确反映农民日渐觉醒的社会现实;选项B,七斤在小说中是一个愚昧麻木的形象,并没有主动剪掉辫子;选项D,九斤老太的口头禅体现了她对旧时代的顽固坚守和对社会变革的抵触和不满。因此,正确答案是C,作品呈现了一幅带有江南地域特征的社会风俗画卷。

9、下列选项中,关于屈原《国殇》的理解,不正确的一项是(  )

A、“操吴戈兮被犀甲”,描写了将士英勇神武的面貌。

B、“出不入兮往不反”,表达了将士思念家园的情感。

C、“首身离兮心不惩”,表现了将士至死不屈的精神。

D、“矢交坠兮士争先”,表现了将士勇往直前的气概。

解析:

选项B中的“出不入兮往不反”并不是表达将士思念家园的情感,而是表达将士决心勇往直前,不惧生死,为国捐躯的坚定决心。因此,选项B的理解不正确。

10、契诃夫小说《苦恼》中的主人公是(  )

A、米龙

B、吉姆

C、姚纳

D、德拉

解析:

契诃夫小说《苦恼》中的主人公是姚纳。选项C正确,其他选项不符合题意。

11、下列人物形象不是出自小说《平凡的世界》的是(  )

A、孙少安

B、田晓霞

C、田小娥

D、贺秀莲

解析:

本题考查作品相关知识。田小娥是陈忠实作品《白鹿原》中的女性角色,而不是小说《平凡的世界》中的人物形象。因此,选项C是正确答案。

12、下列诗句中,使用了典故的一项是(  )

A、牧羊驱马虽戎服,白发丹心尽汉臣。

B、五年江上损容颜,今日春风到武关。

C、群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。

D、花近高楼伤客心,万方多难此登临。

解析:

选项A中“牧羊驱马虽戎服,白发丹心尽汉臣”使用了典故,该句诗是借用了苏武牧羊的典故。苏武历经艰辛,留居匈奴十九年持节不屈,始终坚守自己的民族信仰和国家忠诚。因此,选项A是使用了典故的诗句。

13、在下列一段文字横线处依次填入词语,最恰当的一组是(  )
北京时间9月1日,神州十四号乘组航天员成功________问天实验舱气闸舱出舱舱门,________了首次出舱活动。中国载人航天工程办公室此前的消息称,问天实验舱入轨后,顺利________状态设置,于北京时间7月25日,成功________于天和核心舱前向端口。

A、对接  完成  执行  开启

B、开启  执行  完成  对接

C、开启  完成  对接  执行

D、对接  执行  开启  完成

解析:

根据语境分析,第一处横线描述的是航天员成功打开问天实验舱气闸舱出舱舱门,应该选用“开启”。第二处横线描述的是航天员进行出舱活动,应该选用“执行”。第三处横线描述的是问天实验舱顺利完成了状态设置,应该选用“完成”。第四处横线描述的是问天实验舱与天和核心舱对接,应该选用“对接”。因此,最恰当的一组是B。

14、下列句子中,没有语病的一项是(  )

A、为亿万华夏子孙和年轻人所瞩目的黄帝纪念活动,成为凝聚民族精神的文化盛典。

B、吴孟超是工作狂,不仅他的工作节奏练就了自己随时工作的本领,也影响了学生。

C、中国要强盛、要复兴,就一定要发展科学技术,肩负起新时代科技创新的排头兵。

D、自主创新是开放环境下的创新,绝不能关起门来搞,而是要聚四海之气、借八方之力。

解析:

选项A中,“亿万华夏子孙和年轻人”存在包含关系,无需重复,可以修改为“为亿万华夏子孙所瞩目的黄帝纪念活动”。选项B中,句子的主语应该是“吴孟超”,而不是“他的工作节奏”,可以将句子改为“吴孟超的工作节奏非常快,这也练就了他随时工作的本领,并且影响了他的学生”。选项C中,“肩负起新时代科技创新的排头兵”动宾搭配不当,“肩负起”与“排头兵”不搭配,应该改为“成为新时代科技创新的排头兵”。因此,没有语病的一项是D。

15、下列选项中,加点字读音正确的一项是(  )

A、左右以君贱之也,(shí)以草具。

B、臣不才,不(shēng)其任,以为俘馘。

C、称其雠,不为谄:立其子,不为(bì)。

D、生儿不复举养,鳏寡不敢(qì)娶。

解析:

本题考查文言文字音。

A项中,“食”的正确读音应为“sì”,通“饲”,意为饲养、喂养,而不是“shí”。

B项中,“胜”的正确读音应为“shèng”,表示能力足以承受或足以担任,而不是“shēng”。

C项中,“比”的正确读音应为“bǐ”,表示偏袒、偏爱,而不是题干中的读音。

因此,正确答案为D。

16、下列选项中的“何”字,与“君何患焉”中“何”字用法相同的是(  )

A、内省不疚,夫何忧何惧?

B、拔剑割肉,一何壮也。

C、彼候人兮,何戈与役。

D、徐公何能及君也?

解析:

题干中“君何患焉”中的“何”字用法为疑问代词,相当于现代汉语的“什么”。而在选项A中,“内省不疚,夫何忧何惧?”中的“何”字同样为疑问代词,与题干中的用法相同。因此,答案为A。

17、《齐晋鞌之战》中,有关“丑父寝于轏中,蛇出于其下,以肱击之,伤而匿之”一句意思正确的是(  )

A、蛇用肱攻击了丑父

B、蛇受伤后逃匿了

C、丑父把蛇藏了起来

D、丑父睡在棚车里

解析:

本题考查对文言文的理解。"丑父寝于轏中,蛇出于其下,以肱击之,伤而匿之"一句中,关键的信息是丑父在轏车中休息,蛇出现并攻击了他,他用手臂击打蛇导致手臂受伤但隐瞒了伤势。因此,正确答案是D,即丑父睡在棚车里。

18、下列选项中,加点字解释不正确的是(  )

A、若有人兮山之。(弯曲处)

B、登大以远望兮。(坟墓)

C、既含兮又宜笑。(斜视)

D、日月忽其不兮。(停留)

解析:

本题考查文言文实词的含义。B项中“登大坟以远望兮”的“坟”意为土堆,而不是坟墓。因此,加点字解释不正确的是B项。

19、下列选项中,“习”字表示“飞翔”意义的是(  )

A、性相近也,习相远也。

B、学而时习之,不亦说乎?

C、温风始至,蟋蟀居壁,鹰乃学习。

D、谁习计会,能为文收责于薛者乎?

解析:

本题考查的是对词语多义的理解。根据语境,"习"在选项C中表示"飞翔"的意义,符合题意。而在选项A中,"习"指的是后天养成的习性;在选项B中,"习"为温习,反复练习;在选项D中,"习"为熟悉,通晓。因此,正确答案为C。

20、下列选项中,画线部分翻译正确的是(  )

A、丧欲速贫,死欲速朽。丧欲速贫:丢失了财物,就想很快变得贫穷。

B、昔者,吾舅死于虎,吾夫又死焉。吾舅死于虎:我的舅父被老虎咬死了。

C、以为直于君而曲于父,报而罪之。报而罪之:对他的罪行进行判决并予以惩治。

D、故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子。保妻子:保护好自己的爱人。

解析:

画线部分翻译正确的是C。A项中“丧欲速贫”应译为“希望丢官后赶快贫穷”,而不是丢失了财物,就想很快变得贫穷;B项中“吾舅死于虎”应译为“我的公公被老虎咬死了”,而不是我的舅父被老虎咬死了;D项中“保妻子”应译为“使妻子儿女得到安稳”,而不是保护好自己的爱人。因此,正确答案为C。

二、简答题

根据以下材料,回答21-23题
(一)阅读《齐桓公伐楚》中的一段文字,然后回答21~23小题。
齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。齐侯曰:“岂不毂是为?先君之好是继,与不毂同好,如何?”对曰:“君惠徼福于敞邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战,谁能御之?以此攻城,何城不克!”对曰:“君若以德绥诸侯,谁敢不服?君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!”

21、“齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之”的目的是什么?从文中哪句话可以看出来?(4分)

解析:

根据材料中的语境,“齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之”的目的是炫耀武力,想让楚国屈服。从对话中齐侯所说的话“以此众战,谁能御之?以此攻城,何城不克!”也可以看出其意图是展示齐国的强大军力,试图让楚国臣服。

根据以下材料,回答24-26题
阅读归有光《项脊轩志》中的一段文字,然后回答24~26小题。
然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竞日默默在此,大类女郎也?’’比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎?”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

22、结合这段文字,说明“志”的文体特征。(2分)

解析:

根据提供的文段,可以看出“志”的文体特征。首先,“志”是一种古代记叙事物的文体,用于记录事件、人物、景物等。在这段文字中,“志”记录了庭院的变化、老妪的回忆以及作者的感受,体现了其记叙事物的特点。其次,“志”也是抒发情感的文体。在这段文字中,作者通过回忆和叙述,表达了对家族变迁、亲情深厚的感慨和怀念,体现了其抒发情感的特点。因此,结合这段文字,“志”的文体特征可以概括为:以记叙为主,同时抒发情感。选项A、B正确。

根据以下材料,回答27-29题
阅读岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》,然后回答27~29小题。
君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拔,风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。
虏骑阁之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。

23、这首诗表现了将士怎样的精神?(3分)

解析:

这首诗通过描写边疆将士西征的艰苦环境,表现出他们高昂的爱国热情和不畏艰险的战斗精神。在寒冷的雪域高原,他们仍然勇往直前,不畏艰难,这种精神值得我们敬佩和学习。

根据以下材料,回答30-32题
阅读下面一段文字,然后回答30~32小题。
①外来物种入侵防控事关国家粮食安全、生物安全和生态安全。近年来,随着我国商品贸易和人员往来日益频繁,外来入侵物种扩散途径更加多样化、隐蔽化,需进一步加强防控和治理。近日,《外来入侵物种管理办法》发布,对新形势下的相关重点工作进行了系统规划和安排。
②《办法》重点强调从多个角度全面提升外来入侵物种管理水平。首先是构建全链条防控体系,做好源头预防,在源头上进一步加强外来入侵物种防控。其次要明确职责分工,农业农村部会同有关部门建立外来入侵物种防控部际协调机制,县级以上地方人民政府依法对本行政区域外来入侵物种防治负责。另外还要引导公众参与,加强宣传教育与科学普及,鼓励引导公众依法参与防控工作,任何单位和个人未经批准,不得擅自引进、释放或者丢弃外来物种。
③《办法》还要求进一步推进生态治理修复工作,对外来入侵物种发生区域进行治理修复。各部门应研究制订外来入侵物种防控治理策略措施,在外来入侵植物、病虫害、水生动物等方面,制定相应的防控治理方案并进行落实。在生态系统修复方面,各地要结合实际,因地制宜制订方案,采取种植乡土植物、放流本地种等措施,对外来入侵物种发生区域进行生态系统恢复。

24、为什么要制定《外来人侵物种管理办法》?(4分)

解析:

外来入侵物种对国家的粮食安全、生物安全和生态安全构成了威胁,因此需要制定管理办法来加强防控和治理。随着商品贸易和人员往来的日益频繁,外来入侵物种的扩散途径更加多样化和隐蔽化,这也增加了防控的难度。因此,制定《外来入侵物种管理办法》是必要的,旨在从多个角度全面提升外来入侵物种的管理水平,包括构建全链条防控体系、明确职责分工、引导公众参与和推进生态治理修复工作。

根据以下材料,回答33-35题
阅读梁实秋《论诗的大小长短》中的一段文字,然后回答33~35小题。
诗的价值原不必以篇幅长短而定。不过据我看,最伟大的作品都有相当的长度。
为什么说伟大的作品都有相当的长度?单是篇幅长,并不能吓倒人!篇幅短,也并不寒伧!
但是伟大的作品,因为内容性质的需要,绝非三言两语就能宣泄无遗,必定要有相当的长度,作者才有用式之地,才能把繁复深刻的思想与情绪表现得干干净净。把歌德的《浮士德》缩成一首“小诗”,把莎士比亚的《哈姆雷特》缩成一首“小诗”,把密尔顿的《失乐园》缩成一首“小诗”,把但丁的《神曲》缩成一首“小诗”,你试试看!但是谁能不承认这些是西洋文学里的最伟大的诗篇?伟大作品的内容必不是生活的一鳞一爪,必不是一时的片段印象,而必是根本人性的描写。所以没有相当的长度,作者便没有周旋的余地。这相当的长度,也并不是谁定下来的规律,伟大的作品自然地需要相当的长度。亚里士多德说悲剧必有相当的长度,就是根据这种必须而立言的。
再从艺术方面讲,为求一篇作品的有起有讫,为求其完整,为求其透彻,也需要一个相当的
长度。
我并不菲薄“小诗”,“小诗”也可算是我们的新诗的一体,自有其相当的位置与价值。要描写一个单纯的意念,要记录一刹那的印象,要发泄一点简单的感情,“小诗”当然是很适宜的一种形式,但是伟大的题材却装不进一首“小诗”里去。(有删改)

25、作者为什么认为伟大的作品都有相当的长度?(4分)

解析:

根据文中所述,作者认为伟大的作品都有相当的长度,是因为表达繁复深刻的思想与情绪需要足够的时间和篇幅来展现,同时,为了作品的完整性,也需要足够的长度来确保故事的连贯性和透彻性。因此,伟大的作品需要相当的长度来展现其深度和广度。

根据以下材料,回答36-38题
阅读契诃夫《代表》中的一段文字,然后回答36~38小题。
“再也不能照这样生活下去了!有我们就没有他,有他就没有我们,反正我们无论如何再也不能跟他共事!我虽然是个小人物,可我到底不是下贱人,我有我的骨气!我不答应!应该把这话告诉他!我们应该去一个代表,对他说:这样下去不行!用我们的名义说!只管去!谁去?就这么直截了当地说明白!不用害怕,一点事也不会出!……”
他们开始推选代表。经过很久的口角和争论,大家公认杰兹杰莫诺夫是最聪明、最有口才、最大胆的人。
于是,杰兹杰莫诺夫理理头发,整整坎肩,对着空拳头咳嗽一声,去了。……大家都屏住呼吸。
杰兹杰莫诺夫走进上司的办公室,在门口站住,举起颤抖的手擦一擦嘴唇:哎,该怎样开口呢?他一看见那个秃顶以及他所熟悉的小黑疣子,心口就发凉,发紧,像是用腰带勒上了似的。……他背上仿佛吹来一股风。……不过,这也不算什么;凡是不习惯的人都会如此,只是不要胆怯就行。
……大起胆子来!
“喂喂……你有什么事?”
杰兹杰莫诺夫往前跨出一步,动了动舌头,可是一点声音也没发出来一一嘴里仿佛有个什么东西堵住了似的。同时,这个代表感到不光是他嘴里乱糟糟,连他的内脏也如此。……他的胆量从灵魂溜进肚子里,在那儿咕噜咕噜地响一阵,顺着胯骨滑到后脚跟上,在皮靴里停住了。……偏巧靴子又是破的。……糟糕!
“喂喂……你有什么事?你没听见吗?”
“哦。……我没什么事。……我只是随便走进来的。我,大人,听说……听说……”
杰兹杰莫诺夫想管住舌头,可是舌头却不听话,接着说下去:
“我听说大人办了个摸彩会,中彩的得一辆轿式马车。……我想买彩票,大人。……嗯……大人。……”
“买彩票?好。……我这儿只剩下五张了。……五张你都买下吗?”
“不……不,大人。……一张……也就够了。……”
“五张你都买下吗,我问你!”
“很好,大人!”
“每张六卢布。……不过卖给你,可以按五卢布算。……你写上名字。……我衷心祝你中彩。
……”
“嘻嘻嘻。……谢谢,大人。……嗯。……很高兴。……”
“出去!”
一分钟后,杰兹杰莫诺夫出现在了门房中央,脸色就像煮熟的虾子那样红,他眼里含着泪水,
不断地乞求朋友们借给他二十五卢布。(有删改)

26、简要概括杰兹杰莫诺夫的性格特征。(3分)

解析:

从文中可以看出,杰兹杰莫诺夫在面对上司时非常胆怯,甚至无法开口表达自己的意见,这表明他具有怯懦猥琐的性格特点。同时,他表面上表示要代表大家去解决问题,但实际上却在上司面前表现得唯唯诺诺,甚至提出购买彩票这种无关紧要的事情来转移话题,这表明他表里不一。最后,他为了迎合上司,不惜降低自己的尊严和骨气,表现出谄媚逢迎的特点。因此,可以简要概括他的性格特征为怯懦猥琐、表里不一和谄媚逢迎。

27、阅读下面的材料,根据要求作文。
重庆山火终于被扑灭了。对重庆人来说,这场山火十分危险,因为重庆是一座山城,山与城连在一起,没有明显的界线。灭火战役中,那些奋不顾身的逆行者,有很多是来自各行各业的普通人。他们展现出高昂的“英雄气”,牢牢地拧成了一股绳。这种“英雄气”既是重庆人的,更是中国人的,是普通又勇敢的中国人在面对灾难或外敌时,迸发出来的血性、意志和团结。
根据上述材料,自拟题目,写一篇以议论为主的文章。字数不少于800字。

解析:

本次作文需要根据提供的材料,自拟题目,写一篇以议论为主的文章。文章应围绕“重庆山火中的英雄气”这一主题展开。

首先,文章需要阐述这场重庆山火的特殊性,因为重庆的山城地形,使得火情更加严峻,对人们的生命安全造成更大的威胁。在这样的背景下,来自各行各业的普通人挺身而出,展现了英勇无畏的精神。

其次,文章应重点论述这些普通人的“英雄气”。这种英雄气不仅仅体现在重庆人身上,更是中国人的精神面貌。在面对灾难或外敌时,普通而勇敢的中国人会迸发出强烈的血性、意志和团结。这种精神是值得我们学习和传承的。

再次,可以从这些逆行者的行为中,分析这种英雄气的来源。这种精神是与我们的民族文化、社会氛围、价值观念等密切相关的。我们可以从社会氛围的营造、教育的引导、媒体的宣传等方面,探讨如何进一步弘扬这种英雄气。

最后,文章需要总结全文,强调这种英雄气的重要性,并号召大家在面对困难和挑战时,都要有英雄气,勇往直前。同时,要注意文章的结构清晰,逻辑严密,符合议论文的写作要求。

在撰写文章时,还需要注意以下几点:不写题目扣2分,3个错别字扣1分,标点错误较多或模糊不清的,酌情扣1~3分。因此,在写完文章后,一定要仔细检查题目、错别字和标点等细节问题。

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创作类型:
原创

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