一、单选题
1、下列作品中，属于道家经典的一项是（）
A、《季氏将伐颛臾》
B、《寡人之于国也》
C、《道德经》
D、《礼记·大同》
解析：
《道德经》是道家经典之一，由老子所著。而A项《季氏将伐颛臾》、B项《寡人之于国也》和D项《礼记·大同》都是儒家经典。因此，正确答案为C。
2、下列文章中，文体不属于议论文的一项是（）
A、《冯谖客孟尝君》
B、《陈情表》
C、《灯下漫笔》
D、《选择与安排》
解析：
《冯谖客孟尝君》是一篇记叙类文章，主要讲述了冯谖在孟尝君门下做客的经历，因此不属于议论文。其他选项如《陈情表》、《灯下漫笔》、《选择与安排》等文章都是议论文。所以答案是A。
3、下列作品中，属于闻一多作品的是（）
A、《发现》
B、《炉中煤》
C、《我爱这土地》
D、《再别康桥》
解析：
B项《炉中煤》的作者是郭沫若。C项《我爱这土地》的作者是艾青。D项《再别康桥》的作者是徐志摩。而A项《发现》是闻一多的作品，所以选A。
4、下列作家中，具有“短篇小说之王”称号的是（）
A、福克纳
B、卡夫卡
C、莫泊桑
D、狄更斯
解析：
莫泊桑被誉为“短篇小说之王”。他的短篇小说笔触细腻，章法多变，舒展自如，自成一体，饮誉世界。其他选项中，福克纳、卡夫卡、狄更斯虽然也都是著名的文学家，但他们并不以“短篇小说之王”著称。因此，选项C是正确答案。
5、短篇小说《断魂枪》的作者是（）
A、沈从文
B、巴金
C、曹禺
D、老舍
解析：
《短篇小说《断魂枪》的作者是老舍。老舍为“京味小说”的杰出代表，其代表作包括长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，中短篇小说《月牙儿》、《断魂枪》，以及话剧《茶馆》等。因此，选项D是正确答案。
6、下列关于王安石的表述，不正确的一项是（）
A、主张“有补于世”
B、北宋著名政治家
C、著有《资治通鉴》
D、唐宋八大家之一
解析：
关于王安石的表述中，不正确的是C选项，因为《资治通鉴》的作者是与王安石同时代的司马光，而不是王安石。
7、下列作家中，参加过创造社的是（）
A、朱自清
B、郭沫若
C、茅盾
D、徐志摩
解析：
郭沫若参加过创造社。创造社是中国现代文学史上重要的文学社团之一，郭沫若是其创始人之一。其他选项中，朱自清、茅盾和徐志摩并未参加过创造社。因此，正确答案是B郭沫若。
8、下列关于赋的表述，不正确的一项是（）
A、赋经常交互使用散文句与对偶句
B、赋行文比较灵活，不讲究押韵
C、赋多采用主客问答的方式，以表达主人的意见为主
D、赋多用抑客伸主的形式进行表述
解析：
赋是一种兼具诗歌和散文性质的文体，通常既讲究对仗也讲究押韵。因此，选项B中的表述“赋行文比较灵活，不讲究押韵”是不正确的。其他选项的表述都与赋的特点相符。
9、下列关于《寡人之于国也》的表述，正确的一项是（）
A、“王好战，请以战喻”，侧面指出了粱惠王好战致使民不聊生
B、“养生丧死无憾，王道之始也”，说明人民安居乐业的重要性
C、“寡人之民不加多”，是因为梁惠王对治理国家不用心不用力
D、“是何异于刺人而杀之”，指出了统治阶级对人民的隐性剥削
解析：
选项B表述正确。“养生丧死无憾，王道之始也”是《寡人之于国也》中的话，意思是让百姓能够安居乐业、生活无忧，是实行王道政治的开端。这也说明了人民安居乐业的重要性。其他选项中，A项侧面指出了梁惠王喜好战争，但并没有指出民不聊生的原因；C项表述过于绝对，文中并没有明确提到梁惠王对治理国家不用心不用力；D项虽然提到了剥削，但并非隐性剥削。因此，正确答案为B。
10、下列关于《季氏将伐颛臾》的表述，不正确的一项是（）
A、孔子认为颛臾是东蒙之主不能伐
B、孔子认为颛臾在邦域之内不必伐
C、孔子认为颛臾是季氏子孙的忧患
D、孔子认为颛臾是社稷之臣不应伐
解析：
题目中提到的关于《季氏将伐颛臾》的表述，需要判断哪一项是不正确的。其中，认为颛臾是季氏子孙的忧患实际上是冉有的观点，而不是孔子的观点。因此，选项C是不正确的表述。
11、下列关于曹操《短歌行》(其一)的表述，不正确的一项是（）
A、“对酒当歌，人生几何”表达了诗人对人生短暂的感慨
B、“绕树三匝，何枝可依”表达了诗人不愿再漂泊的心情
C、“青青子衿，悠悠我心”抒发了诗人求贤若渴的心情
D、“周公吐哺，天下归心”展现了诗人礼贤下士的胸怀
解析：
“‘绕树三匝，何枝可依’这句话在曹操的《短歌行》（其一）中，表达的是诗人对贤才的渴求和忧虑，以乌鹊在月夜寻不到归宿比喻当时的人才都在寻找依托，而非表达诗人不愿再漂泊的心情。因此，选项B的表述不正确。
12、下列关于李清照《声声慢》(寻寻觅觅)使用叠字的效果，分析不正确的一项是（）
A、情绪低迷，徘徊不已，又自然、深切、动人
B、大胆新奇，独具一格，让人感到陌生
C、充满音乐性，给人“大珠小珠落玉盘”的感受
D、营造出黄昏细雨的诗情，烘托诗人内心最终浮现的点滴喜悦
解析：
李清照的《声声慢》通过叠字的使用，表达了词人情绪低迷、徘徊不已的情感，这些叠字自然、深切、动人。同时，这些叠字的使用也大胆新奇，独具一格，并且充满音乐性，给人“大珠小珠落玉盘”的感受。然而，D选项提到的“营造出黄昏细雨的诗情，烘托诗人内心最终浮现的点滴喜悦”并不准确。实际上，《声声慢》主要描写了词人一整天的愁苦心情，并没有表现出“点滴喜悦”。因此，D选项的分析是不正确的。
13、关于《宝玉挨打》一文，表述不正确的一项是（）
A、贾母责骂贾政并要人备车回南京
B、王夫人的哭诉让李纨不禁悲痛
C、薛宝钗因说到薛蟠而对宝玉心生不满
D、林黛玉看望宝玉时因怕被取笑而匆匆离去
解析：
《宝玉挨打》一文中，表述不正确的是选项C。在文章中，薛宝钗并没有因为说到薛蟠而对宝玉心生不满。实际上，宝玉因袭人说到薛蟠而担心宝钗多心。其他选项A、B、D都与文章内容相符。因此，正确答案是C。
14、下列选项中，不属于《诗经·氓》比兴手法的一项是（）
A、淇则有岸，隰则有泮
B、女也不爽，士贰其行
C、桑之未落，其叶沃若
D、于嗟鸠兮，无食桑葚
解析：
题干A、C、D项都运用了比兴手法。B项意为女主人并没有什么差错，她的丈夫却一再反复，变化无常，这句话是直接的叙述和描写，未使用比兴手法。故选B。
15、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”使用的修辞方法是（）
A、比喻
B、拟人
C、用典
D、对偶
解析：
诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中，将雪花比作梨花，使用了比喻手法。因此，正确答案是A，即比喻。
16、下列各组句子中，加点的字意思相同的一组是（）
A、憔悴损，如今有谁堪摘
国不堪贰，君将若之何
B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
昨日里胥方到门，手持尺牒榜乡村
C、举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章
使人属孟尝君，愿寄食门下
D、不违农时，谷不可胜食也
左右以君贱之，食以草具
解析：
A项中两个“堪”的意思不同，第一个表示“可以”，第二个表示“忍受”。B项中两个“方”的意思相同，都表示“才”。C项中两个“属”的意思不同，第一个表示“倾注”，引申为劝酒，第二个表示“嘱托”。D项中两个“食”的意思不同，第一个表示“吃”，第二个表示“给人吃”。因此，加点的字意思相同的一组是B项。
17、下列选项中，加点的字解释不正确的一项是（）
A、问君何能尔，心远地自偏 尔：同“迩”
B、何以解忧?唯有杜康 何以：以何
C、井蛙不可以语于海者 以：与
D、朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦 按：歌舞时打拍子
解析：
A项中加点字“尔”的解释不正确，尔在这里并不是同"迩"，而是作动词，表示“做到如此”。其他选项中的加点字解释都是正确的。因此，本题的答案是A。
18、下列选项中，加点的字“为”属于语气词的一项是（）
A、是社稷之臣也，何以伐为
B、臣闻吏议逐客，窃以为过矣
C、广为陇西都尉，徙为骑郎将
D、而身死国灭，为天下笑
解析：
在给出的四个选项中，A项中的“为”是句末语气词，用于表达语气，符合题目要求。而B、C、D三项中的“为”都是实词，分别表示“是”、“担任、作为”和“被”的意思，不符合题目要求。因此，正确答案是A。
19、下列选项中，画线部分翻译正确的一项是（）
A、寻蒙国恩，除臣洗马，猥以微贱
除臣洗马：开除臣子命令他为别人洗马
B、将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭
射佛寺浮图：射中佛寺上面的浮雕图画
C、乘纤离之马，建翠凤之旗
翠凤之旗：绣着绿凤凰的旗帜
D、昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上
与于蜡宾：参加到陪祭者的行列里
解析：
D选项中的“与于蜡宾”正确翻译为“参加到陪祭者的行列里”，符合原文语境和含义。A选项中“除臣洗马”的正确翻译是“授予臣洗马一职”，而不是“开除臣子命令他为别人洗马”；B选项中“射佛寺浮图”应译为“射向佛寺中的佛塔”，而不是“射中佛寺上面的浮雕图画”；C选项中“翠凤之旗”指的是用翠凤的羽毛做装饰的旗帜，而不是“绣着绿凤凰的旗帜”。因此，D选项画线部分翻译正确。
20、下列选项中，没有特殊动宾关系的一项是（）
A、其培之也，若不过焉则不及
B、今皆解鞍以示不走，用坚其意
C、各亲其亲，各子其子，货力为己
D、今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯
解析：
这四个选项中，只有A项没有特殊的动宾关系。其他选项中，B项的“解鞍以示不走，用坚其意”中，“坚其意”是使动关系，表示使意志坚定；C项的“各亲其亲，各子其子，货力为己”中，“亲其亲”、“子其子”是意动用法，表示以什么为亲、以什么为子；D项的“今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”中，“业诸侯”也是使动关系，表示使诸侯有所作为。因此，只有A项没有特殊的动宾关系。
二、简答题
根据下面资料，回答21-23题
阅读白居易《杜陵叟》，然后回答21～23小题。
杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。
三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。
九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。
长吏明知不申破，急敛暴征求考课。
典桑卖地纳官租，明年衣食将何如!
剥我身上帛，夺我口中粟，
虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉?
不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊。
白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。
昨日里胥方到门，手持尺牒榜乡村，
十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩。
21、这首诗属于什么诗体?(2分)
解析：
这首诗以叙事为主，通过描述杜陵叟的遭遇，反映了当时社会的苦难和矛盾。同时，这首诗也属于新乐府诗的一种，新乐府诗强调反映社会现实和民生问题，这首诗正是体现了这一特点。
根据下面资料，回答24-26题
阅读《郑伯克段于鄢》中的几段文字，然后回答24～26小题。
初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名日“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。
及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也。虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之．焉辟害?”对曰：“姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除．况君之宠弟乎?”公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何?欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”
22、这段文字中，姜氏与郑庄公矛盾的起因是什么?(2分)
解析：
根据所提供的资料，姜氏与郑庄公矛盾的起因是郑庄公出生时的情况，即“寤生”，这令姜氏感到厌恶。因此，这一矛盾的起因可以总结为郑庄公的出生方式导致了与姜氏之间的不和。
根据下面资料，回答27-29题
阅读白居易《荔枝图序》，然后回答27～29小题。
荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。
元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。
23、白居易作此文的目的是什么?(2分)
解析：
白居易在《荔枝图序》中详细描述了荔枝的生长环境、形态以及摘下后的变化，并且强调了如果不及时享用，荔枝的色香味会迅速消失。因此，他写这篇文章的目的是为了让人们了解荔枝的特点，特别是那些没有见过荔枝或者虽然见过但不了解其摘下后变化的人。
根据下面资料，回答30-32题
阅读培根《论学问》中的一段文字，然后回答30～32小题。
有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出节要来，但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍，否则录要的书就和蒸馏的水一样，都是无味的东西。阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。因此．如果一个人写得很少．那么他就必须有很好的记性；如果他很少与人会谈，那么他就必须有很敏捷的机智；并且假如他读书读得很少的话，那么他就必须要有很大的狡黠之才，才可以强不知以为知。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质”。不特如此，精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的，就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。保龄球有益于结石和肾脏；射箭有益于胸肺；缓步有益于胃；骑马有益于头脑；诸如此类。同此，如果一个人心志不专，他顶好研究数学，因为在数学的证理之中，如果他的精神稍有不专，他就非从头再做不可。如果他的精神不善于辨别异同，那么他最好研究经院学派的著作，因为这一派的学者是条分缕析的人。如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们的案卷。如此看来，精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。
24、这段文字提出了哪三种治学方法?(3分)
解析：
根据所给的资料，这段文字提出了三种治学方法。首先，对于不同的书籍，需要有不同的读法，有些书可以浅尝，有些书可以全读，还有一些书则需要咀嚼消化。其次，应该将阅读与其他活动如写作、做笔记和会谈相结合，以提高理解和应用知识的能力。最后，治学也应该与弥补自己的精神缺陷结合起来，针对个人精神上的不足，选择相应的学问进行补救。因此，这三种治学方法是：对不同的书要有不同的读法；把阅读和写作、做笔记、会谈相结合；把治学与弥补自己的精神缺陷结合起来。
根据下面资料，回答33-35题
阅读曹禺《日出》中的一段文字，然后回答33～35小题。
是××大旅馆一间华丽的休息室，正中门通甬道，右——左右以台上演员为准，与观众左右相反——通寝室，左通客厅，靠后偏右角划开一片长方形的圆线状窗户。为着窗外紧紧地压贴着一所所的大楼，所以虽在白昼，有着宽阔的窗，屋里也嫌过于阴暗。除了在早上斜射过来的朝日使这间屋有些光明之外，整天是见不着一线自然的光亮的。
屋内一切陈设俱是畸形的，现代式的，生硬而肤浅，刺激人的好奇心，但并不给人舒适之感。正中立着烟几，围着它横地竖地摆着方的、圆的、立体的、圆锥形的小凳和沙发。上面凌乱地放些颜色杂乱的坐垫。沿着那不见棱角的窗户是一条水浪纹的沙发。在左边有立柜、食物柜和一张小几，上面放着些女人临时用的化妆品。墙上挂着几张很荒唐的裸体画片、月份牌和旅馆章程。地下零零散散的是报纸、画报、酒瓶和烟蒂头。在沙发上，立柜上搁放许多女人的衣帽、围巾、手套等物。间或也许有一两件男人的衣服在里面。食柜上杂乱地陈列着许多酒瓶、玻璃杯、暖壶、茶碗。右角立一架阅读灯，灯旁有一张圆形小几，嵌着一层一层的玻璃，放些烟具和女人爱的零碎东西，如西洋人形、米老鼠之类。
25、这段文字中的哪句话明显地表现了剧作者对剧中生活的态度?(2分)
解析：
这句话描述了屋内陈设的畸形、现代式、生硬和肤浅的特点，同时指出这些陈设虽然刺激人的好奇心，但并不给人舒适之感。这种描述暗示了剧作者对剧中生活的不满和批判态度，因此这句话是表现剧作者对剧中生活态度的关键句子。
根据下面资料，回答36-38题
阅读老舍《骆驼祥子》中的一段文字，然后回答36～38小题。
祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。遇上那大户人家办事，教一干人等都剃头穿靴子，他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。脏病使他迈不开步，正好举着面旗，或两条挽联，在马路边上缓缓的蹭。
可是，连作这点事，他也不算个好手。他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。
打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头像作着个梦，又像思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子!我说你呢，骆驼!”他似乎也没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼!
26、请简要概括这段文字中祥子的形象。(2分)
解析：
根据提供的段落，祥子的形象可以概括为自甘堕落、麻木、偷奸耍滑、好占便宜、自暴自弃的市井无赖。他在生活中多数时候依靠残存的仪式和规矩来维持生计，甚至在大户人家办事时也会为了些许利益去争竞。他似乎已经失去了生活的热情和动力，对别人的指责和辱骂也毫不在意，只是低头寻找烟头儿。整个描述展现了一个在社会底层挣扎的小人物的形象，他的黄金时代已经过去，生活变得颓废和自暴自弃。
27、阅读下面的文字，根据要求作文。
习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的讲话中说：“我们要坚持底线思维、增强忧
患意识，有效防范和化解前进道路上的各种风险。彩虹和风雨共生，机遇和挑战并存，这是亘古不
变的辩证法则。”
根据上述材料，自拟题目，写一篇以议论为主的文章。字数不少于800字。
解析：
本文要求围绕习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的讲话内容，以议论为主，阐述在面对挑战和机遇时应有的态度和行动。文章应包含以下要点：
一、引言：开篇可简要介绍习近平总书记的讲话内容，引出主题——风雨与彩虹并行，挑战与机遇同在。
二、阐述挑战与机遇并存的观点：生活中总是充满挑战和机遇，二者相互依存，缺一不可。挑战可以激发人的斗志，促使人们不断进步；而机遇则可以为人们带来更好的发展机会和空间。因此，面对挑战和机遇，我们应该保持清醒的头脑，正确把握。
三、分析如何面对挑战：面对挑战，我们应该坚持底线思维，增强忧患意识，做好防范和化解风险的准备。同时，我们还需要勇于面对挑战，敢于担当，积极寻求解决问题的方法，不断提高自身的综合素质和能力。
四、分析如何把握机遇：面对机遇，我们应该保持敏锐的洞察力，及时发现和抓住机遇。同时，我们还需要做好充分的准备，提高自身的实力和竞争力，以更好地把握机遇，实现自身的发展。
五、结合实例论证：可以结合实际生活中的例子，如新冠肺炎疫情中的抗疫斗争，说明在面对挑战和机遇时，我们应该如何坚持底线思维、增强忧患意识，有效防范和化解风险。
六、总结：总结全文，强调在面对挑战和机遇时，我们应该保持清醒的头脑，正确把握，坚持底线思维，增强忧患意识，做好防范和化解风险的准备。同时，还需要不断提高自身的综合素质和能力，以更好地应对挑战和把握机遇。最后呼吁大家共同努力，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
文章应满足800字的要求，注意表达清晰、逻辑严密、论据充分，同时要注意语言简洁明了，避免病句和标点错误。
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