一、单选题
1、下列作品中，属于四言诗的一项是（ ）。
A、柳永《八声甘州》
B、曹操《短歌行》
C、屈原《国殇》
D、李清照《声声慢》
解析：
四言诗是指每句诗都由四个汉字组成的诗歌。A选项《八声甘州》是词，不是诗；C选项《国殇》虽然是古代诗歌，但它是骚体诗，不是四言诗；D选项《声声慢》也是词。而B选项曹操的《短歌行》是以四言为主，夹杂其他句式的诗歌，属于四言诗的范畴。因此，正确答案是B。
2、下列关于欧阳修的表述，错误的一项是（ ）。
A、新乐府运动的倡导者
B、唐宋八大家之一
C、号醉翁，晚年自称六一居士
D、著有《新五代史》
解析：
新乐府运动是诗歌革新运动，由唐代诗人白居易等人倡导，而欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖。因此，关于欧阳修的表述中，A项关于新乐府运动的描述是错误的。
3、下列文学社团中，朱自清曾经参加的是（ ）。
A、创造社
B、文学研究会
C、新月社
D、中国左翼作家联盟
解析：
朱自清曾经参加的文学社团是文学研究会。他于1921年参加文学研究会，是“五四”时期重要的作家之一。因此，选项B是正确答案。
4、“明月松间照，清泉石上流”使用的修辞方法是（ ）。
A、排比
B、拟人
C、夸张
D、对偶
解析：
“明月松间照，清泉石上流”这两句诗运用了对偶的修辞手法。在这两句诗中，“明月”对“清泉”，“松间”对“石上”，“照”对“流”，它们都是同类事物对仗，精细工稳，符合对偶的修辞手法。因此，正确答案是D。
5、下列诗歌中，体裁不属于乐府诗的一项是（ ）。
A、《陌上桑》
B、《行路难》
C、《饮酒》
D、《杜陵叟》
解析：
乐府诗是一类具有特定形式和风格的诗歌，通常与特定的音乐、舞蹈相结合。《陌上桑》《行路难》《杜陵叟》都是乐府诗。而《饮酒》是五言律诗，不属于乐府诗的范畴。因此，答案为C。
6、下列关于《礼记·大同》的表述，不正确的一项是（ ）。
A、论述了“大同”与“小康”的不同
B、为增强说理气势，多处使用夸张、比喻等修辞手法
C、间接反映了对现实的不满
D、表达了孔子对原始共产主义社会的向往
解析：
《礼记·大同》并没有多处使用夸张、比喻等修辞手法来增强说理气势。该文章主要通过具体的描述和论述，用大量的排比句式，具体形象地描绘出“大同”“小康”的理想社会形态，论述有力，气势充沛。因此，选项B是不正确的表述。
7、下列作品中，属于艾青成名作的一项是（ ）。
A、《向太阳》
B、《火把》
C、《大堰河——我的保姆》
D、《北方》
解析：
艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》。这首诗于1933年发表，引发了广泛的关注和赞誉，使他一举成名。其他选项如《向太阳》、《火把》和《北方》也是艾青的作品，但不是他的成名作。
8、下列作家中，具有“含泪的微笑”艺术风格的是（ ）。
A、欧·亨利
B、莫泊桑
C、契诃夫
D、福楼拜
解析：
欧·亨利是美国著名短篇小说家，他的作品以“含泪的微笑”的独特艺术风格描写城市里市民和小人物的悲欢以及他们真挚的友情与爱情。因此，具有“含泪的微笑”艺术风格的作家是欧·亨利，答案为A。
9、《冯谖客孟尝君》采用了欲扬先抑的表现手法，下列不属于贬抑手法的一项是（ ）。
A、孟尝君曰：“客何好?”曰：“客无好也。”
B、左右皆恶之，以为贪而不知足。
C、孟尝君不悦，曰：“诺，先生休矣!”
D、孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。
解析：
《冯谖客孟尝君》采用了欲扬先抑的表现手法。在四个选项中，A、B、C三项均有体现这种贬抑手法，而D项“孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也”并没有表现出对冯谖的贬抑，而是赞扬冯谖的智谋和贡献。因此，D项不属于贬抑手法的一项。
10、下列关于文学常识的表述，完全正确的一项是（ ）。
A、《蚀》《子夜》《林家铺子》《寒夜》都是茅盾的代表作品
B、《雷雨》《日出》《原野》《北京人》都是曹禺的话剧作品
C、“爱情三部曲”“农村三部曲”“激流三部曲”的作者是巴金
D、郭沫若的历史剧《屈原》《虎符》《蔡文姬》写于抗战时期
解析：
本题考查文学常识。A项中，《寒夜》是巴金的作品，而非茅盾的作品，因此A项错误。B项表述的都是曹禺的话剧作品，表述正确。C项中，“农村三部曲”包括《春蚕》、《秋收》、《残冬》，作者是茅盾，而不是巴金，因此C项错误。D项中，《蔡文姬》是郭沫若于中华人民共和国成立之后创作的，不属于抗战时期的作品，因此D项错误。
11、提出新格律诗“三美”主张的诗人是（ ）。
A、郭沫若
B、徐志摩
C、闻一多
D、艾青
解析：
闻一多在诗界大力提倡新格律诗的“三美”主张，即新诗要有“音乐的美”、“绘画的美”、“建筑的美”，故选C。
12、下列关于《庄子·秋水》的表述，不正确的一项是（ ）。
A、“东面而视，不见水端”描写了北海的辽阔
B、“两涘渚崖之间，不辩牛马”描写了黄河水上涨的景色
C、“吾长见笑于大方之家”说明河伯认识到了自己的局限
D、“天下之水，莫大于海”写出了北海若骄傲自得的心态
解析：
选项D中的表述“天下之水，莫大于海写出了北海若骄傲自得的心态”是不正确的。实际上，“天下之水，莫大于海”出自《庄子·秋水》中的对话，这句话的意思是天下的水，没有比海更大的了，旨在表达宇宙间的大小、多少都是相对的，没有可自夸的。北海若并没有骄傲自得，而是在告诫河伯不要自满。因此，选项D是不正确的表述。
13、下列关于《种树郭橐驼传》的表述，正确的一项是（ ）。
A、郭橐驼对这个绰号很反感
B、郭橐驼懂得顺应树木生长的规律
C、郭橐驼移栽树木时会换上新土
D、郭橐驼早晚都会去照料树木
解析：
根据文章中的对话，“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔”，说明郭橐驼懂得顺应树木生长的规律。因此，选项B正确。文章中没有提到郭橐驼对这个绰号反感、移栽树木时会换上新土以及早晚都会去照料树木，因此选项A、C、D都是错误的。
14、朱光潜的《选择与安排》是一篇（ ）。
A、议论文
B、说明文
C、记叙文
D、散文
解析：
《选择与安排》是朱光潜的一篇议论文，主要围绕写文章时如何正确选择材料以及如何安排这些材料展开论述。因此，答案为A，即议论文。
15、下列选项中，不属于辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》表现手法的一项是（ ）。
A、比喻
B、用典
C、拟人
D、叠字
解析：
辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》一词中，运用了比喻、用典和拟人的表现手法。比喻如“把吴楚地比作天翻地覆”；用典如“千里潇湘”；拟人则体现在词中的情感赋予和自然景物的形象描绘。而叠字，又名“重言”，指由两个相同的字重叠而成一个词，在这首词中并没有出现两个相同的字重叠的情况，因此不属于该词的表现手法。
16、下列选项中，加点的字“于”表示被动的一项是（ ）。
A、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
B、王知如此，则无望民之多于邻国也
C、此其自多也，不似尔向之自多于水乎
D、邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内
解析：
：这道题考查的是虚词"于"在句子中的用法，重点是考察被动用法。A项中的"于"表被动，意为“被…所困”，符合题意。B、C、D三项中的“于”都是介词，分别表示“比”、“因”、“在”，并不表示被动，所以排除。因此，正确答案是A。
17、下列各组句子中，加点的字意思相同的一组是（ ）。
A、
B、
C、
D、
解析：
：A项中，前一个“及”表示“和”，后一个“及”表示“赶上”；B项中，前一个“时”表示“按时”，后一个“时”表示“在……的时候”；C项中，前一个“之”表示“去向”，后一个“之”表示“……的地方”；而D项中，两个“且”都是表示“而且”的意思，因此加点的字意思相同。故选D。
18、下列选项中，加点的字“是”表示判断的一项是（ ）。
A、当是时，弃城而图存者，不可一二数
B、是以泰山不让土壤，故能成其大
C、雁过也，正伤心，却是旧时相识
D、夫如是，故远人不服，则修文德以来之
解析：
在给出的选项中，C项的“是”表示判断，意为“正是”。其他选项中，“是”的含义分别为：A项为代词，表示“这个时候”；B项表示“因此”；D项为代词，表示“这样”。因此，根据题目要求，正确答案为C。
19、下列选项中，加点的字解释正确的一项是（ ）。
A、将子无怒，秋以为期
将：将要
B、契阔谈宴，心念旧恩
契阔：聚散、合离
C、女也不爽，士贰其行
爽：愉快、快乐
D、守着窗儿，独自怎生得黑
怎生：怎么生活
解析：
本题考查的是对古文中字词含义的掌握。A项中“将”解释为“愿，请”更为恰当；C项中“爽”应解释为“差错”；D项中“怎生”解释为“怎样”不符合语境，应解释为“怎么、怎样就”的意思。因此，正确答案是B，即“契阔谈宴，心念旧恩”中的“契阔”解释为“聚散、合离”。
20、下列选项中，画线部分翻译错误的一项是（ ）。
A、闻道百，以为莫己若者，我之谓也
以为莫己若者：认为没有谁如同自己一样
B、今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯
却宾客以业诸侯：驱逐宾客使诸侯成就功业
C、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走
弃甲曳兵而走：抛弃了铠甲、拖着士兵离开了
D、制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑为命
制，岩邑也：制是险要的城邑
解析：
C项中“弃甲曳兵而走”的正确翻译是“扔掉铠甲，拖着兵器逃跑”，而题目中的翻译“抛弃了铠甲、拖着士兵离开了”是错误的。因此，画线部分翻译错误的一项是C。
二、简答题
根据以下材料，回答21-23题
阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字，然后回答21～23小题。
籍时尚小，粗闻巡、远事，不能细也。云：巡长七尺余，须髯若神。尝见嵩读《汉书》，谓嵩日：“何为久读此?”嵩日：“未熟也。”巡日：“吾于书读不过三遍，终身不忘也。”因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试，无不尽然。嵩又取架上诸书试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。为文章，操纸笔立书，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户，亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。巡怒，须髯辄张。及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡日：“汝勿怖!死，命也。”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。
21、给这段文字划分层次，请用“||”号在原文中标出。(2分)
解析：
划分段落的主要依据是文章的结构和内容。在这段文字中，首先描述了张巡的一些基本情况和特点，包括他的身材、气质和读书能力等方面的描述。这些内容可以作为一个段落。然后描述了张巡在守城时的情景和表现，这些内容也可以作为一个段落。因此，第一个“||”应该标在“不能细也。”之后，第二个“||”应该标在“其后无不识者。”之后。这样划分可以更好地体现文章的结构和内容。
根据以下材料，回答24-26题
阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，然后回答24～26小题。
冉有日：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。”孔子日：“求！君子疾夫舍日欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也；邦分崩离析而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
22、这段文字采用了什么论证方法？(3分)
解析：
文中首先指出冉有的托词是错误的，然后通过对比论证和层层递进论证的方式，阐述了君子的治理之道，强调“不患寡而患不均，不患贫而患不安”，并提出解决问题的根本方法在于修文德、安民心和守邦本。因此，这段文字的论证方法主要是例证法、对比论证和层层递进论证。
根据以下材料，回答27-29题
阅读《诗经·黍离》，然后回答27～29小题。
彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！
彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！
彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！
23、这首诗表达了怎样的思想感情？(4分)
解析：
根据材料中的内容，可以看出诗歌表达了一种深沉的情感，通过对黍稷的描绘以及对行迈的描写，传达出作者内心的忧虑和不安。同时，诗歌中也透露出对西周灭亡的沉痛和对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。因此，可以概括出这首诗表达了忧国忧民、对西周灭亡的沉痛以及对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。
根据以下材料，回答30-32题
阅读鲁迅《风波》中的一段文字，然后回答30～32小题。
过了十多日，七斤从城内回家，看见他的女人非常高兴，问他说，“你在城里可听到些什么?”
“没有听到些什么。”
“皇帝坐了龙庭没有呢?”
“他们没有说。”
“成亨酒店里也没有人说么?”
“也没人说。”
“我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了，辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫。”
“……”
“你想，不坐龙庭了罢?”
“我想，不坐了罢。”
现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。
24、这段文字运用了哪些描写手法？(3分)
解析：
：这段文字运用了多种描写手法。首先，通过人物对话，展现了七斤和他女人的交流，推动了情节发展。其次，运用白描手法，通过简洁的叙述，展现了七斤家的日常生活场景和人物关系。最后，通过细节描写，如七斤女人的问话和九斤老太、六斤的状态描写，增强了故事的生动性和形象性。
根据以下材料，回答33-35题
阅读梁实秋的《谈时间》中的部分文段，然后回答33～35小题。
有人说：“时间即生命。”也有人说：“时间即金钱。”二说均是，因为有人根本认为金钱即生命。
不过细想一下，有命斯有财，命之不存，财于何有？有钱不要命者，固然实繁有徒，但是舍财不舍命，仍然是较聪明的办法。所以《淮南子》说：“圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失也。”我们幼时，谁没有作过“惜阴说”之类的课艺？可是谁又能趁早体会到时间之“难得而易失”？
我小的时候，家里请了一位教师，书房桌上有一座钟，我和我的姐姐常乘教师不注意的时候把时针往前拨快半个钟头，以便提早放学，后来被老师觉察了，他用朱笔在窗户上的太阳阴影画一痕记，作为放学的时刻，这才息了逃学的念头。
时光不断地在流转，任谁也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫，不舍昼夜！”我们每天撕一张日历，日历越来越薄，快要撕完的时候便不免矍然以惊，惊的是又临岁晚，假使我们把几十册日历装为合订本，那便象征我们的全部的生命，我们一页一页地往下扯，该是什么样的滋味呢？
“冬天一到，春天还会远吗？”可是你一共能看见几次冬尽春来呢？
25、这段文字的中心思想是什么？(4分)
解析：
这段文字主要描述了时间的流逝和珍贵。首先，通过“有人说‘时间即生命’，也有人说‘时间即金钱’”引出时间的价值。接着，通过引用《淮南子》的话和作者幼时的经历，强调了时间的难得而易失。然后，用撕日历的比喻，形象地表达了生命的流逝和短暂。最后，通过“冬天一到，春天还会远吗”的反复，再次强调了时间的流逝和珍惜时间的必要性。因此，这段文字的中心思想是劝告大家要珍惜时间，合理支配时间。
根据以下材料，回答36-38题
阅读爱尔兰诗人叶芝的《当你老了》，然后回答36～38小题。
当你老了，头发白了，睡意昏沉，
炉火旁打盹，请取下这部诗歌，
慢慢读，回想你过去眼神的柔和，
回想它们昔日浓重的阴影；
多少人爱你青春欢畅的时辰，
爱慕你的美丽，假意或真心，
只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，
爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹；
垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，
凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，
在头顶的山上它缓缓踱着步子，
在一群星星中间隐藏着脸庞。
26、这首诗以怎样的视角切入？有什么作用？(4分)
解析：
这首诗以未来的视角切入，通过描述诗人想象自己老去时的情景，回忆过去的眼神和爱情，表达了对爱人深沉的爱。这种视角的作用在于，它能够让读者感受到诗人的情感深度和对未来的思考，同时也能够更好地理解诗歌所表达的情感主题。
27、阅读下面的材料，根据要求作文。
你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。
请根据上述材料，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，字数不少于800字。
解析：
本文是一篇议论文，主要围绕青年的力量对于国家的重要性展开论述。文章从青年是国家的未来和希望、青年的力量可以照亮中国、发挥青年的创新精神和创造力以及弘扬正能量等方面进行了阐述。文章采用了总分总的结构，先引出主题，然后分别从几个方面进行论述，最后进行总结和呼吁。文章语言流畅、逻辑清晰、观点明确、论证充分。
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