一、单选题
1、下列文献中，属于国别体杂史的是（ ）。
A、《春秋》
B、《战国策》
C、《史记》
D、《汉书》
解析：
本题考查了史学著作的类型和特点。《春秋》是编年体史书，按照时间顺序记录历史事件；《战国策》是国别体杂史，以国家为单位记录历史；《史记》是纪传体通史，以人物传记为主，记录了从古代到西汉时期的历史；《汉书》为纪传体断代史，主要记录西汉时期的历史。因此，属于国别体杂史的文献是《战国策》，答案为B。
2、下列关于孔子的描述，错误的是（ ）。
A、倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想
B、主张治国以礼、为政以德
C、提倡“有教无类”的教育思想
D、晚年整理“六经”
解析：
题目中提到关于孔子的描述中哪个是错误的。“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想是孟子提出的，而不是孔子。因此，选项A是错误的描述。选项B、C和D都是关于孔子的正确描述，所以答案是A。
3、巴金的“激流三部曲”是指（ ）。
A、《春蚕》《秋收》《残冬》
B、《雾》《雨》《电》
C、《家》《春》《秋》
D、《毁灭》《踪迹》《背影》
解析：
巴金的"激流三部曲"是指《家》《春》《秋》。这是巴金最著名的作品之一，通过描写高家的衰败来反映当时社会的黑暗和腐败。其他选项中的作品分别是其他作家或巴金的其他作品系列。因此，正确答案是C。
4、《张中丞传后叙》讲述了“睢阳保卫战”的故事，同属文中英雄人物的是（ ）。
A、张巡、许远、贺兰进明
B、张巡、许远、张籍
C、许远、南霁云、张籍
D、张巡、许远、南霁云
解析：
《张中丞传后叙》讲述的“睢阳保卫战”中的英雄人物有张巡、许远、南霁云。贺兰进明在此役中未对巡、远二人施以援手，所以不属于作者所认为的英雄人物。因此，正确答案是D。
5、下列诗歌在体裁上属于七言律诗的是（ ）。
A、《山居秋暝》
B、《关山月•和戎诏下十五年》
C、《蜀相》
D、《白雪歌送武判官归京》
解析：
本题考查诗歌的体裁。
《山居秋暝》是五言律诗；《关山月•和戎诏下十五年》是乐府旧题诗；《蜀相》是七言律诗；《白雪歌送武判官归京》是七言歌行体。因此，在体裁上属于七言律诗的是《蜀相》，答案为C。
6、《五代史伶官传序》一文的中心论点是（ ）。
A、盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉？
B、满招损，谦得益
C、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
D、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
解析：
《五代史伶官传序》一文的中心论点是“盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉”。作者通过讲述后唐庄宗李存勖的兴衰历程，强调了国家盛衰的原因在于人事，而非单纯的天命。因此，选项A是正确答案。
7、被列宁称为“中国11世纪的改革家”的是（ ）。
A、曹操
B、王安石
C、韩愈
D、辛弃疾
解析：
本题考察的是文学常识。被列宁称为“中国11世纪的改革家”的是王安石。曹操为2世纪至3世纪时期的人；韩愈生活在8世纪至9世纪；辛弃疾主要生活在12世纪。因此，ACD三项均可排除。
8、《边城》《故都的秋》《论快乐》的作者依次是（ ）。
A、钱钟书、郁达夫、沈从文
B、沈从文、钱钟书、郁达夫
C、钱钟书、沈从文、郁达夫
D、沈从文、郁达夫、钱钟书
解析：
本题考查作家作品知识。《边城》是沈从文创作的中篇小说；《故都的秋》是郁达夫的散文作品；《论快乐》是钱钟书的散文随笔。因此，正确选项是D，即沈从文、郁达夫、钱钟书。
9、《李将军列传》引用的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”出自（ ）。
A、《论语》
B、《孟子》
C、《礼记》
D、《韩非子》
解析：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话出自《论语•子路》，所以本题的正确答案是A。
10、下列文学常识表述完全正确的是（ ）。
A、茅盾《子夜》、鲁迅《狂人日记》、老舍《骆驼祥子》都是优秀的长篇小说
B、郁达夫、冰心、朱自清都是文学研究会的代表作家
C、闻一多、徐志摩、梁实秋都是新月派的重要成员
D、郭沫若《炉中煤》、戴望舒《雨巷》、艾青《我爱这土地》都是抗战时期的诗歌
解析：
本题考查文学常识。选项A中，《狂人日记》是鲁迅的短篇小说，而非长篇小说；选项B中，郁达夫并非文学研究会的代表作家，文学研究会的代表作家有叶紫星、冰心等；选项D中，《炉中煤》和《雨巷》并非抗战时期的诗歌，《炉中煤》创作于1920年，《雨巷》创作于1927年。因此，选项C中的描述是正确的，其他选项都有错误之处。
11、下列作家中，作品具有“含泪的微笑”这一独特风格的是（ ）。
A、契诃夫
B、欧•亨利
C、屠格涅夫
D、莫泊桑
解析：
欧•亨利的作品以“含泪的微笑”这一独特风格著称，描写城市里市民和小人物的悲欢以及真挚的友情与爱情。其他作家契诃夫、屠格涅夫、莫泊桑虽为著名作家，但并没有特别以这种风格著称。因此，答案为B。
12、下列作品中，记述了人物一生遭际的是（ ）。
A、《张中丞传后叙》
B、《马伶传》
C、《冯谖客孟尝君》
D、《李将军列传》
解析：
本题考查了作品的具体内容。A项，《张中丞传后叙》是唐代文学家韩愈的一篇散文，主要讲述了张巡和许远的英勇事迹，并没有记述人物的一生遭际。B项，《马伶传》是清代作家侯方域的一篇传奇故事，描述了马伶的技艺和变迁，但并没有涵盖整个人生经历。C项，《冯谖客孟尝君》是一篇古代散文，主要讲述了冯谖与孟尝君之间的故事，也没有全面记述人物的生平。D项，《李将军列传》出自纪传体通史《史记》，通过对李广一生经历的记叙，突出李广“天下无双”的武功武德，同时也记叙了李广终生不得封侯的悲惨遭遇，符合题目要求。
13、《郑伯克段于鄢》中，姜氏所偏爱的人是（ ）。
A、共叔段
B、郑庄公
C、公子吕
D、颍考叔
解析：
本题考查了作品《郑伯克段于鄢》的具体内容。根据文章内容，姜氏育有二子，长子郑伯寤生，为姜氏所恶，次子共叔段为姜氏所偏爱。因此，正确答案是A，即共叔段是姜氏所偏爱的人。
14、成语“狡兔三窟”出自（ ）。
A、《答司马谏议书》
B、《谏逐客书》
C、《秋水》
D、《冯谖客孟尝君》
解析：
成语"狡兔三窟"出自《冯谖客孟尝君》。故事讲述了冯谖为孟尝君出谋划策，建造三个藏身之地，以确保安全。这个成语比喻做事留有余地，有多种应对策略，以避免陷入困境。因此，选项D是正确答案。
15、李清照《声声慢•寻寻觅觅》一词最突出的语言技巧是（ ）。
A、比喻
B、夸张
C、叠字
D、拟人
解析：
李清照的《声声慢•寻寻觅觅》一词最突出的语言技巧是运用叠字。该词通过运用九组叠字，充分渲染了气氛，表达了词人的情感，使全词在声音节奏和情节气氛上与内容紧密配合，真切地描绘出作者愁苦敏感的内心世界。因此，本题答案为C。
16、下列句子中，“而”字可译作“却”“但是”的是（ ）。
A、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣
B、盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之
C、辞日：“责毕收，以何市而反？”
D、度不中不发，发即应弦而倒
解析：
本题考查的是“而”字的用法。A项中“而”表示转折，可以译作“却”“但是”；B项中“而”表顺承，意为“才”“就”；C项中的“而”无实义，作为助词使用；D项中“而”表示方式或状态。因此，正确答案为A。
17、下列各组句子中，加点的字意思相同的一组是（ ）。
A、
B、
C、
D、
解析：
在这道题中，需要找到一组句子中加点的字意思相同的选项。A项中的“所”字分别表示“大约，许”和“地方，处所”的意思；C项中的“卒”字分别表示“突然”和“差役”的意思；D项中的“为”字分别表示“当作”和“替”的意思。而B项中的两个“无”字都是表示“不要”的意思，因此意思相同，是正确答案。
18、下列句子中，不是被动句的是（ ）。
A、故远人不服，则修文德以来之
B、蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？
C、吾长见笑于大方之家
D、而身死国灭，为天下笑
解析：
本题考查的是被动句的判断。
A项“故远人不服，则修文德以来之”中的“以来之”表示“以使之来”，这是使动用法，不是被动句。
B项“蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”中的“不可除”是被动表达，意为“不能被去除”。
C项“吾长见笑于大方之家”中的“见笑”表示“被取笑”，是被动句。
D项“而身死国灭，为天下笑”中的“为天下笑”也是被动表达，意为“被天下人嘲笑”。
因此，不是被动句的是A项。
19、下列各句中，画横线的字解释错误的是（ ）。
A、争知我、倚栏杆处，正恁凝愁
恁：如此
B、倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪
揾：擦
C、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接
被：表被动
D、尔卜尔筮，体无咎言
尔：你
解析：
C项中“操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接”中的“被”字，正确的解释应该是动词，意为“穿着”，而不是表被动。因此，C项的解释错误。
20、下列句子中，画线部分翻译错误的是（ ）。
A、哀吾生之须臾，羡长江之无穷
哀吾生之须臾：悲叹人生不过是短暂的片刻
B、而随俗雅化、佳冶窈窕赵女不立于侧也
随俗雅化：随着时尚打扮得很漂亮
C、以千百就尽之卒，战百万日滋之师
日滋之师：一天比一天增加的军队
D、臣以供养无主，辞不赴命
供养无主：没有主人可以供养
解析：
D项中，“供养无主”的正确翻译应为“没有人照顾我祖母”，而不是“没有主人可以供养”。因此，D项画线部分的翻译错误。
二、简答题
根据材料，回答21-23题。
阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字，然后回答21～23小题。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之日：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”①庄宗受而藏之于庙，其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！②及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
21、请找出这段文字的中心句。(2分)
解析：
这段文字通过描述晋王临终前赐给庄宗三矢，以及庄宗在成功和失败后的不同表现，引发了对于天下得失的思考。文章末尾的“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”一句，是全文的中心句，提出了天下得失不仅仅是因为得之难或失之易，更重要的是人的因素在成败中起到了决定性的作用。
根据材料，回答24-26题。
阅读《李将军列传》中的一段文字，然后回答24～26小题。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，援臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军阵，射阔狭以饮。专以射为戏，竞死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。
22、给这段文字划分层次，请用“‖”号标出。(3分)
解析：
这段文字可以通过内容划分为四个层次。第一层主要描述李广的个人品质和廉洁行为；第二层描述李广擅长射箭的天赋和技能；第三层描述李广作为将领的军事行为和士兵们的反应；第四层描述李广的射箭技艺在战场上的应用及其影响。每层之间的“‖”符号表示层次之间的划分。
根据材料，回答27-29题。
阅读韩愈《杂说•世有伯乐》，然后回答27～29小题。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪?其真不知马也！
23、作者写作这篇文章的意图是什么？(4分)
解析：
作者通过描写千里马与伯乐的关系，暗示了当时社会中人才被埋没、被忽视的现象。文章表达了作者对这种情况的不满和愤慨，同时也表达了对能够发现、任用人才的“伯乐”的渴望，希望有更多的“伯乐”出现，让真正的人才得以展现其才华。
根据材料，回答30-32题。
阅读鲁迅《灯下漫笔》中的一段文字，然后回答30～32小题。
因此我们在目前，还可以亲见各式各样的筵宴，有烧烤，有翅席，有便饭，有西餐。但茅檐下也有淡饭，路傍也有残羹，野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子（见《现代评论》二十一期）。所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。不知道而赞颂者是可恕的，否则，此辈当得永远的诅咒！
24、这段文字揭示了怎样的社会现实？作者以什么手法来揭示这个现实？(4分)
解析：
这段文字描述了当时社会中存在的巨大贫富差距和等级制度，通过比喻和对比的手法，揭示了封建军阀统治下的社会现实。作者通过描述“筵宴”与“淡饭”、“饿莩”等对比，强烈地表现了社会的不公和黑暗。同时，通过“中国的文明者”与“人肉筵宴”的比喻，进一步突出了封建社会的反动本质。因此，这段文字主要揭示了封建等级制度严酷的社会现实，并运用了比喻和对比的手法来揭示这个现实。
根据材料，回答33-35题。
阅读巴金《爱尔克的灯光》中的一段文字，然后回答33～35小题。
黑暗来了，我的眼睛失掉了一切。于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向着来时的路回去。已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。那应该是姐姐爱尔克点的灯罢。她用这灯光来给她的航海的兄弟照路，每夜每夜灯光亮在她的窗前。她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。最后她带着失望进入坟墓。
街道仍然是清静的。忽然一个熟悉的声音在我耳边轻轻地唱起了这个欧洲的古传说。在这里不会有人歌咏这样的故事。应该是书本在我心上留下的影响。但是这个时候我想起了自己的事情。
十八年前在一个春天的早晨，我离开这个城市、这条街的时候，我也曾有一个姐姐，也曾答应过有一天回来看她，跟她谈一些外面的事情。我相信自己的诺言。那时我的姐姐还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘，都说她有一个性情温良的丈夫，因此也会有长久的幸福的岁月。然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这应该是一个“意外”。但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景，就接到了姐姐的死讯。我的哥哥用了颤抖的哭诉的笔叙说一个善良女性的悲惨的结局。还说起她死后受到的冷落的待遇。从此那个作过她丈夫的所谓温良的人改变了，他往一条丧失人性的路走去。他想往上爬，结果却不停地向下面落，终于到了用鸦片烟延续生命的地步。对于姐姐，她生前我没有好好地爱过她，死后也不做过一样纪念她的事。她寂寞地活着，寂寞地死去。死带走了她的一切，这就是在我们那个方的旧式女子的命运。
25、作者对姐姐的回忆有什么作用？(4分)
解析：
作者对姐姐的回忆在文章中具有多重作用。首先，通过姐姐的悲惨命运，作者控诉了封建家庭和封建礼教对青春和生命的摧残。这种回忆是对封建社会的有力控诉和否定。其次，姐姐的悲剧性命运强调了只有挣脱封建家庭和封建礼教的束缚，才能开辟属于自己的新的人生道路。这一回忆为文章的主题提供了有力的支撑。最后，这一回忆在文章结构上起到了重要的作用，增强了文章的连贯性和完整性，同时也增强了文章的感染力和说服力。
根据材料，回答36-38题。
阅读戴望舒《偶成》，然后回答36～38小题。
如果生命的春天重到，
古旧的凝冰都哗哗地解冻，
那时我会再看见灿烂的微笑，
再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。
这些好东西都决不会消失，
因为一切好东西都永远存在，
它们只是像冰一样凝结，
而有一天会像花一样重开。
1945年5月31日
26、这首写于1945年5月31日的诗，表达了诗人怎样的信念？最能表达这种信念的是哪两个意象？(4分)
解析：
这首诗写于1945年5月31日，正值抗日战争即将胜利之际。诗中表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念。春天是一个象征，代表着新生和希望，古旧的凝冰则代表着过去的困难和挑战。诗人相信，如果生命的春天重到，一切都会重新焕发生机和活力，就像冰冻的土地在春天里解冻一样。因此，春天和凝冰这两个意象最能表达诗人的信念。
27、阅读下面的文字，根据要求作文。
老子在《道德经》中说，“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”意思是说，谋划难事大事，要从易处和小处考虑。天下的难事，都是先从容易的地方做起；天下的大事，都是从细微的小事做起。
请根据上述材料，自己确立题目和角度，写一篇以议论为主的文章，字数不少于800字。
解析：
该题目是一篇议论文的写作，主题是关于老子《道德经》中的名言“图难于其易，为大于其细”。文章需要从确立题目和角度入手，阐述从易处和小处出发的重要性。在文章写作过程中，需要注意议论文的写作特点，即要有明确的论点、论据和论证过程。同时，需要遵循评分标准，注意语言表达的准确性和清晰度，避免病句和错别字等问题。文章应该有一定的逻辑性和论证深度，通过举例、对比、引用等方法来支持自己的观点。最后，需要注意文章的整体结构，包括开头、正文和结尾，以及段落的过渡和连贯性。
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