一、问答题
1、试题一(共15分)
利用系统提供的素材，按题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。
物流管理概述
物流管理(Logistics Management)是指在社会生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。
要求:
1.将文章标题“物流管理概述”设置为华文行楷、小初号，水平居中，段前和段后间距均为1行。
2.设置正文字体为黑体、小四号字，左对齐，首行缩进2字符，行距为固定值 24磅。
3.设置页边距为上，下2厘米;左、右2.5厘米;装订线为左0.5厘米;纸张大小为 A4。
4.在文档页脚中插入页码，样式为“页面底端”“普通数字1”。
5.在正文第一自然段后另起行录入第二段文字:特殊物流是指在遵循一般物流规律基础上，带有制约因素的特殊应用领域、特殊管理方式、特殊劳动对象、特殊机械装备特点的物流。
参考答案：
解析：
物流管理概述的文档编辑要求主要包括标题设置、正文格式设置、页面设置以及页码插入等步骤。具体操作如下：
一、标题设置：
将文章标题设置为华文行楷字体、小初号，水平居中对齐，段前和段后间距设置为1行。这些操作可以通过Word软件的“开始”菜单下的“字体”和“段落”命令完成。
二、正文格式设置：
将正文字体设置为黑体、小四号字，左对齐，首行缩进2字符，行距设置为固定值24磅。这些设置同样可以通过“开始”菜单下的“字体”和“段落”命令完成。
三、页面设置：
页面设置包括页边距、装订线和纸张大小等。可以通过“页面布局”菜单下的“页面设置”命令进行设置。具体来说，页边距设置为上、下2厘米，左、右2.5厘米，装订线为左0.5厘米，纸张大小设置为A4。
四、页码设置：
在文档页脚中插入页码，样式选择为“页面底端”“普通数字1”。这一操作可以通过“插入”菜单下的“页码”命令完成。
五、正文第一自然段后另起行录入第二段文字：特殊物流是指在遵循一般物流规律基础上，带有制约因素的特殊应用领域、特殊管理方式等。这段文字可以直接在Word文档中录入或复制粘贴，并确保格式符合正文设置要求。
综上，按照以上步骤可以完成物流管理概述文档的编辑。
2、试题二(共15分)
用Word 软件制作如图示的学生外语课程学习评价表。按题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。
要求:
1.利用相关工具绘制如图示的个人简历。
2.将标题设置为楷体、二号、黑色、加粗、居中;其他文字设置为宋体、四号、黑色。
参考答案：
解析：
本题要求考生利用Word软件制作学生外语课程学习评价表，并设置标题和其他文字的字体、字号、颜色等。操作的关键步骤包括文字编排和表格菜单的使用。具体操作如下：
- 绘制表格：使用“插入”菜单下的“表格”命令绘制表格，可以根据题目中的图示或者自己的需求进行表格的行列数的设置。
- 字体设置：使用“开始”菜单下的“字体”命令进行字号、字体的设置。标题需要设置为楷体、二号、黑色、加粗、居中；其他文字设置为宋体、四号、黑色。
- 文字录入与编排：在表格中录入相应的文字，并根据需要进行文字的编排，如调整文字的位置、方向等。
考生需要按照以上步骤操作，完成题目要求的学生外语课程学习评价表的制作。
3、试题三(共15分)
在Excel的Sheet1工作表的A1:G13单元格区域内创建学生“学生成绩表”(内容如下图所示)。按题目要求完成之后，用Excel的保存功能直接存盘。(表格没创建在指定区域将不得分)
要求:
1.表格要有可视的边框，并将表中的文字设置为宋体、12磅、黑色、居中。
2.用 AVERAGE 函数计算每名学生的平均分，计算结果保留1位小数。
3.用 MAX 函数计算每门课程的最高分。
4.用 COUNTIF 函数统计女生人数。
5.用IF函数计算等级评定，计算方法为平均分大于等于85为A，否则为大于等于60且小于85为B，否则为C。
参考答案：
解析：
操作步骤如下：
- 在Excel的Sheet1工作表的A1:G13单元格区域内创建学生"学生成绩表"，并设置表格的可视边框。
- 输入题目中给出的数据。
- 设置表中的文字为宋体、12磅、黑色、居中。
- 使用AVERAGE函数计算每名学生的平均分。首先在方芳的平均分单元格（例如C3）输入“=AVERAGE（C3：E3）”，然后将鼠标放在该单元格右下角，拖动填充柄复制公式到其他学生的平均分单元格。计算结果保留1位小数，可以通过设置单元格格式实现。
- 使用MAX函数计算每门课程的最高分。例如在数学的最高分单元格（例如C13）输入“=MAX(C3:C12)”，然后复制公式到其他课程的最高分单元格。
- 使用COUNTIF函数统计女生人数。在女生人数单元格（例如B14）输入“=COUNTIF（B3：B12，”女”）”。
- 使用IF函数计算等级评定。在等级评定单元格（例如F3）输入“=IF（F3>85,“A”, IF（F3>=60,“B”,“C”））”，然后将公式复制到其他学生的等级评定单元格。
- 保存Excel文件。
注意：操作过程中需注意函数的使用方法和单元格的引用，确保数据的准确性和操作的正确性。
4、试题四(共15分)
利用系统提供的资料，按照题目要求，用PowerPoint制作演示文稿，完成后用PowerPoint的保存功能直接存盘。
幻灯片文字资料:
四个全面
“四个全面”即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。言简意赅、精辟深刻，既有战略目标又有战略举措，既统揽全局又突出重点，每一个“全面”都有其重大战略意义，相互之间密切联系、有机统一。
要求:
1.标题设置为40磅、楷体、居中。
2.正文内容设置为24磅、宋体。
3.演示文稿设置旋转动画效果。
4.为演示文稿插入页脚，内容为“四个全面”。
参考答案：
解析：
本题要求利用系统提供的资料，制作一个关于"四个全面"的PowerPoint演示文稿。具体步骤包括设置标题、正文内容、添加动画效果和插入页脚。
- 设置标题：打开PowerPoint，新建幻灯片，选择标题幻灯片布局。在标题文本框中输入"四个全面"，并设置字体为楷体，字号为40磅，居中对齐。
- 设置正文内容：新建幻灯片，输入正文资料，设置字体为宋体，字号为24磅。
- 添加动画效果：选中幻灯片中的标题或正文内容，在PowerPoint的动画菜单下选择旋转动画效果。
- 插入页脚：在PowerPoint的插入菜单下选择页眉与页脚，在页脚文本框中输入"四个全面"。
完成后，使用PowerPoint的保存功能直接存盘。由于没有固定答案，具体制作过程可能会有所不同，但总体思路是一致的。
5、试题五(共15分)
5、利用系统提供的素材，按题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。
沧浪亭
沧浪亭是一处始建于北宋时代的汉族古典园林建筑，为文人苏舜钦的私人花园。位于苏州市城南三元坊附近，在苏州现存诸园中历史最为悠久。
要求:
1.将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中;将正文中“苏舜钦”的文字效果设置为“阴影”，将正文设置为宋体、小四。
2.页面设置为横向，纸张宽度21厘米，高度15厘米，页面内容居中对齐。
3.为文档添加文字水印，内容为“沧浪亭”，并将文字内容设置白色，背景1，深色50%、仿宋、半透明、斜式。
4.为正文内容添加红色边框。
5.在正文第一自然段后另起行录入第二段文字沧浪亭占地面积1.08公顷。园内有一泓清水贯穿，波光倒影，景象万千。
参考答案：
解析：
本题主要考察Word文档的基本操作，包括格式设置、页面设置、水印设置、边框添加以及文字录入等。根据题目要求，需要按照指定的格式对文档进行排版，并添加相应的内容和设置。操作过程需注意细节，比如字体、字号、颜色、水印、边框等都要按照要求进行设置。
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