在学位英语备考中，非谓语动词是一个重要的知识点，而其中的动名词和现在分词常常让考生感到困惑。理解它们之间的区别对于提高英语水平有着至关重要的作用。
一、语法功能上的区别
- 动名词
- 动名词具有名词的特征。它可以作为主语，例如“Reading books is my hobby.”（读书是我的爱好），这里的“Reading books”这个动名词短语在句子中充当主语，表示一个抽象的概念。
- 动名词也可以作宾语。许多动词后面需要接动名词作宾语，比如“enjoy doing sth.”（喜欢做某事），“I enjoy swimming.”中的“swimming”就是动名词作宾语。
- 还能作表语，如“His job is teaching.”（他的工作是教学），这里“teaching”作为动名词在句中作表语。
学习方法：要牢记动名词能充当的这些语法成分，在遇到句子时，分析句子结构，看是否有这些成分空缺，如果有，就考虑是否可以用动名词来填充。可以通过大量的例句练习来加深理解。
- 现在分词
- 现在分词主要具有形容词和副词的特征。当它作定语时，修饰名词，往往表示名词的状态或动作正在进行。例如“The running boy is my brother.”（正在跑步的男孩是我的弟弟），“running”修饰“boy”，表示男孩正在跑步的状态。
- 现在分词可以作状语，用来描述动作发生的时间、原因、条件等。比如“Walking in the park, I saw a beautiful flower.”（在公园里走着的时候，我看到了一朵美丽的花），“Walking in the park”作时间状语。
学习方法：对于现在分词作定语和状语的情况，要学会分析句子中的逻辑关系。在做练习时，多关注句子中的修饰成分，判断是用定语还是状语，从而确定是否使用现在分词。
二、形式上的区别
- 动名词
- 动名词的形式就是动词原形加上 -ing，没有其他变化形式（除了特殊情况如以不发音的e结尾的动词要去e加 -ing等基本规则）。
- 现在分词
- 现在分词的形式也是动词原形加 -ing，但在一些情况下，它的构成有其特殊之处。例如，以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母再加 -ing，像“run - running”，“swim - swimming”。
学习方法：要牢记这些形式上的规则，通过书写和记忆大量的单词来熟练掌握动名词和现在分词的正确形式。
总之，在学位英语备考过程中，准确区分动名词和现在分词对于提高语法水平和语言运用能力是非常关键的。考生要通过多做练习题、分析例句等方式来加深对它们的理解和掌握。
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