在学位英语备考的基础阶段，语法知识的学习至关重要。非谓语动词作为语法中的重点和难点，需要我们深入理解和掌握。本次我们将重点解析不定式与过去分词的用法。
一、不定式的用法
不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
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作主语
例如：To learn English well is not easy. （学好英语不容易。）
学习方法：理解不定式作主语时，常用 it 作形式主语，真正的主语放在句尾，以保持句子平衡。 -
作宾语
常见的有 want, hope, decide, plan 等动词后面接不定式作宾语。
例如：I want to go shopping this weekend. （这个周末我想去购物。）
学习方法：牢记常见接不定式作宾语的动词，通过大量练习加深印象。 -
作表语
例如：My dream is to become a teacher. （我的梦想是成为一名老师。）
学习方法：注意区分表语从句和不定式作表语的情况。 -
作定语
例如：I have a lot of work to do. （我有很多工作要做。）
学习方法：理解不定式作定语与被修饰名词之间的逻辑关系。 -
作状语
表示目的、结果或原因等。
例如：He got up early to catch the first bus. （他早起是为了赶上第一班车。）
学习方法：结合具体语境来判断不定式的状语功能。 -
作补语
例如：The teacher asked us to finish the homework on time. （老师要求我们按时完成作业。）
学习方法：掌握常见动词后接不定式作宾补的情况。
二、过去分词的用法
过去分词通常表示被动和完成的意义。
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作表语
例如：The glass is broken. （杯子破了。）
学习方法：理解过去分词作表语时，表示主语所处的状态。 -
作定语
单个过去分词作定语，放在被修饰词之前；过去分词短语作定语，放在被修饰词之后。
例如：The broken glass is on the table. （破杯子在桌子上。）
A book written by Lu Xun is on the shelf. （书架上有一本鲁迅写的书。）
学习方法：注意过去分词作定语的位置以及与所修饰名词的关系。 -
作状语
表示时间、原因、条件、让步等。
例如：Given more time, I could have done it better. （如果给我更多的时间，我会做得更好。）
学习方法：通过例句体会过去分词作状语的不同用法和含义。 -
作宾语补足语
例如：I heard the song sung in English. （我听到这首歌用英语唱。）
学习方法：掌握常见动词后接过去分词作宾补的情况。
总之，在备考过程中，对于不定式和过去分词的用法，要多做练习，通过阅读和写作来巩固所学知识，提高运用能力。
通过对不定式与过去分词用法的系统学习和不断练习，相信大家在学位英语考试中能够更加得心应手地应对相关语法题目。
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