在英语六级考试的阅读部分，段落匹配题是一道分值较高且具有一定难度的题型。而掌握主旨句特征对于解答这类题目至关重要。其中，首段设问句和末段总结句是我们需要重点关注的部分。
一、首段设问句为主旨句的特征及识别方法
在许多文章中，首段的设问句往往起着引领全文、揭示主题的重要作用。这种设问句可能以疑问的形式出现，但实质上是在引导读者思考文章将要探讨的核心问题。
例如，一篇文章的首段可能会这样写：“What is the root cause of the increasing obesity rate among teenagers?” 这个设问句明确地提出了文章将要探讨的主题——青少年肥胖率上升的根本原因。
识别首段设问句为主旨句的方法：
1. 观察句子位置：位于文章开头，通常是对全文内容的引入和铺垫。
2. 分析句子内容：是否提出了一个贯穿全文的核心问题或话题。
学习建议：
1. 多读多练：阅读大量英语文章，尤其是六级真题中的文章，培养对首段设问句的敏感度。
2. 总结归纳：将遇到的首段设问句进行整理和分析，总结其常见的形式和特点。
二、末段总结句为主旨句的特征及识别方法
末段总结句通常是对文章前面内容的概括和总结，能够明确地反映出文章的中心思想和主旨。
比如，一篇文章的末段可能会写道：“In conclusion, the combination of unhealthy diet and lack of exercise is the primary factor contributing to the rising obesity rate among teenagers.” 这个总结句清晰地阐述了文章的核心观点。
识别末段总结句为主旨句的方法：
1. 注意句子位置：处于文章结尾，起到收束全文的作用。
2. 考察句子内容：是否对文章的主要观点进行了概括和总结。
学习建议：
1. 反复阅读：重点关注文章的结尾部分，理解总结句与全文内容的关联。
2. 练习提炼：自己动手对文章进行总结，锻炼提炼主旨的能力。
总之，在英语六级阅读的段落匹配题中，准确识别首段设问句和末段总结句有助于我们快速把握文章的主旨，提高答题的正确率。同学们在备考过程中要注重对这些特征的训练和总结，通过大量的练习来提升自己的阅读能力。
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