在英语六级考试的冲刺阶段，阅读理解部分往往是考生们最为关注的一个环节。为了在有限的时间内提高答题的准确率，掌握有效的选项排除法显得尤为重要。本文将详细介绍如何在阅读模考中识别并排除 “绝对化表述” 和 “范围错位” 类的干扰项。
一、绝对化表述的识别与排除
绝对化表述通常是指在选项中使用过于绝对的词语，如 “always”（总是）、“never”（从不）、“completely”（完全地）等。这类表述往往过于极端，不太符合实际情况，因此可以作为干扰项进行排除。
1.1 识别绝对化表述
在阅读过程中，考生需要特别注意选项中的绝对化词语。例如：
- “This method always leads to success.”（这种方法总是成功。）
- “The author never agrees with the theory.”（作者从不认同这个理论。）
1.2 排除绝对化表述
遇到绝对化表述时，考生应保持警惕，通常这类选项可以优先排除。因为实际情况往往更加复杂，很少有绝对的情况存在。
二、范围错位的识别与排除
范围错位是指选项中的内容与原文的范围不一致，可能是过于宽泛或过于狭窄。这类干扰项常常会误导考生，因此需要特别注意。
2.1 识别范围错位
在阅读过程中，考生需要注意选项中的范围描述是否与原文一致。例如：
- 原文： “Some studies show that…”（一些研究表明…）
- 选项： “All studies show that…”（所有研究表明…）（范围过于宽泛）
或者：
- 原文： “Many people believe that…”（许多人认为…）
- 选项： “John believes that…”（约翰认为…）（范围过于狭窄）
2.2 排除范围错位
遇到范围错位的选项时，考生应仔细对比原文和选项的内容，确保选项的范围与原文一致。如果发现范围不一致，可以将其排除。
三、系统策略总结
为了更有效地识别和排除 “绝对化表述” 和 “范围错位” 类的干扰项，考生可以采取以下系统策略：
3.1 提高词汇敏感度
在备考过程中，考生应多积累常见的绝对化词语，并在阅读中保持高度敏感，一旦发现这类词语，立即警惕其是否为干扰项。
3.2 细致对比原文
在答题过程中，考生应仔细阅读原文，并逐一对照选项，确保选项的内容与原文的范围和细节一致。
3.3 多做模拟练习
通过大量的模拟练习，考生可以提高识别和排除干扰项的能力，增强答题的自信心。
总之，在英语六级考试的冲刺阶段，掌握识别和排除 “绝对化表述” 和 “范围错位” 类干扰项的系统策略，可以显著提高阅读理解部分的答题准确率。希望本文的介绍能为考生们的备考提供有益的帮助。
喵呜刷题：让学习像火箭一样快速，快来微信扫码，体验免费刷题服务，开启你的学习加速器！
