在英语六级的备考过程中，小作文是一个重要的部分。今天我们就来深入探讨一下关于建议信这一类型小作文的评分细则，以及通过历年低分作文的错误分析来明确我们的改进方向。
一、建议信的结构与评分项
1. 问题描述（2分）
- 知识点内容：这部分要求考生能够准确地描述出所建议针对的问题。要清晰地阐述问题的本质、影响范围或者严重程度等关键信息。例如，如果是关于改善校园环境的建议信，那就要说明目前校园环境存在哪些具体的不好之处，像垃圾乱扔影响美观、绿化不足导致空气质量差等。
- 学习方法：考生可以先通过阅读不同类型的关于问题的文章或者实际案例来积累描述问题的词汇和句式。比如，“The problem of… has become increasingly severe, which not only… but also…”这样的句式就很适合用来阐述问题的严重性及其连锁反应。同时，在平时的写作练习中，要刻意地去锻炼自己精准概括问题的能力，从多角度去分析问题。
2. 具体建议（3分）
- 知识点内容：这部分是建议信的核心。考生需要提出切实可行的建议。建议要有针对性，能够直接解决前面提到的问题。继续以校园环境为例，如果是垃圾乱扔的问题，可以建议增加垃圾桶的数量并合理布局、加强环保宣传教育、设置奖惩制度等。而且建议要具体详细，不能过于笼统。
- 学习方法：平时要多关注生活中的各种现象，并思考相应的解决办法，将这些建议整理成自己的素材库。在写作时，可以采用“First of all… Secondly… Finally…”等连接词来使建议条理清晰。还可以参考一些优秀的建议信范文，学习别人是如何将建议阐述得具体又合理的。
3. 礼貌结语（1分）
- 知识点内容：礼貌结语能够体现考生的英语素养和对读者的尊重。常见的如“Thank you for your attention. I sincerely hope that my suggestions will be considered.”等表达。
- 学习方法：记住一些常用的礼貌结语模板，并且根据不同的对象和语境进行适当调整。
二、历年低分作文错误分析
1. 问题描述方面
- 错误一：问题阐述不清。有些考生只是简单提及有问题，却没有深入说明问题的实质。比如只写“There is a problem in our school.”却没有具体指出是什么样的问题。
- 错误二：缺乏数据或实例支撑。在描述问题严重程度时，如果能有一些数据会更有说服力。例如在描述校园环境问题时，可以说“According to the survey, there are more than 50 waste bins not being used properly every day.”
2. 具体建议方面
- 错误一：建议不切实际。比如建议学校立刻建造一个大型花园来解决绿化不足的问题，但没有考虑到学校的资金和场地限制。
- 错误二：建议缺乏逻辑性。提出的几个建议之间没有关联或者相互矛盾。
3. 礼貌结语方面
- 错误一：结语过于生硬或者不恰当。例如直接说“Goodbye”作为结语就显得很不礼貌。
总之，在英语六级小作文的建议信写作中，考生要严格按照评分细则来要求自己，避免出现上述低分作文中的错误，通过不断的练习来提高自己的写作水平。
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