在学位英语备考的基础奠基阶段，语法的精学是非常重要的一部分。而强调句中的It is/was…that/who结构是一个关键知识点。
一、It is/was…that/who结构的基本用法
1. 强调主语
- 当我们要强调句子中的主语时，如果是人，既可以用who也可以用that；如果是事物等其他情况，就用that。例如：
- It was Tom who/that broke the window yesterday.（这里强调Tom这个主语，因为是人，所以who和that都可）
- It was the cat that chased the mouse.（这里强调the cat这个主语，因为是事物，所以用that）
- 学习方法：可以通过大量简单的句子进行练习。比如先从一些基本的陈述句开始，自己尝试把主语部分提取出来，然后用强调句的结构改写句子。
2. 强调宾语
- 同样，当强调宾语的时候，也是遵循这样的规则。例如：
- I met Mary in the park yesterday. 强调宾语Mary就是It was Mary that/whom I met in the park yesterday.（这里whom比较正式，在口语或者不太正式的书面语中that也可通用）
- 学习方法：找一些包含宾语的句子，按照强调句的模式进行改写练习，并且要注意主从句时态的一致性。
- 强调状语
- 如果要强调句子中的状语部分，就用that。例如：
- It was in the morning that I saw him at the station.（这里强调时间状语in the morning）
- It was because he was ill that he didn’t go to school.（这里强调原因状语because he was ill）
- 学习方法：对于状语的强调句练习，可以先明确句子中的各种状语成分，然后专门针对这些状语进行强调句改写。
二、特殊情况
1. 强调句中被强调部分如果有not…until…结构
- 例如：He didn’t come back until ten o’clock. 强调句为It was not until ten o’clock that he came back.
- 学习方法：对于这种特殊结构的强调句，要多记忆几个典型例句，并且理解其语义转换的过程。
三、识别强调句
1. 在阅读理解或者完型填空中，有时候需要识别出强调句。
- 一般来说，把It is/was…that/who去掉后，如果剩下的部分仍然是一个完整的句子，那么这个句子就是强调句。
- 例如：It was in the library that I found my lost book. 去掉It was…that后，“in the library I found my lost book”虽然语序有点奇怪，但仍然是一个完整的句子。
总之，在学位英语备考中，对于It is/was…that/who结构的掌握需要从基本的用法、特殊情况以及识别等多个方面入手。通过不断地练习和分析例句，能够更好地掌握这个语法点，为后续的英语学习和考试打下坚实的基础。
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