在学位英语备考过程中，翻译技巧是重要的一环，其中语态转换是很多考生容易出错或者理解不到位的地方。今天我们就来详细讲讲中文主动句转英文被动句的条件。
一、理解基本概念
1. 中文主动句
- 在中文里，主动句的结构通常是主语+谓语+宾语。例如“我吃苹果”，“我”是主语，“吃”是谓语，“苹果”是宾语。
2. 英文被动句
- 英文被动句的结构是be动词（am/is/are/was/were等）+过去分词+by+（施动者）。比如“The apple was eaten by me.”（这个苹果被我吃了）。
二、转换条件
1. 强调动作的承受者
- 当我们想要强调动作发生的对象而不是执行动作的人或事物时，就会用到被动句。例如“这本书被很多人阅读过”，这里重点是“这本书”，而不是谁读了它。在英文中就是“This book has been read by many people.”。
- 学习方法：多做一些类似的句子练习，自己先写出主动句，然后根据想要强调的内容将其转换为被动句。比如“学生们完成了作业”，如果想强调“作业”，就可以写成“The homework was finished by the students.”
2. 不知道或者不需要提及动作的执行者
- 有时候我们不知道是谁做了某件事，或者不需要说出是谁做的，就会使用被动句。像“窗户被打破了”，我们不知道是谁打破的，英文是“The window was broken.”
- 练习方法：可以找一些新闻报道类的文章，其中有很多这样不需要提及执行者的句子，把它们从中文转换为英文被动句。
- 句子结构平衡的需要
- 在一些较长的句子中，为了使句子结构更加平衡合理，也会采用被动语态。例如“这个计划被认为是在当前情况下最可行的方案”，如果写成主动句“人们认为这个计划是在当前情况下最可行的方案”，句子结构会稍显松散。
- 解决方法：阅读一些英文的长难句分析文章，观察其中被动句的使用是如何起到平衡结构的作用的，然后自己模仿着写一些句子。
总之，在学位英语备考中，掌握中文主动句转英文被动句的条件是非常关键的。通过不断地练习和对各种例句的分析，我们能够更加熟练地运用这种语态转换技巧，在考试中取得更好的成绩。
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