在学位英语备考的基础阶段，词汇的记忆是非常关键的一环。而多感官记忆法中的听读结合对于强化词汇发音记忆有着独特的作用。
一、听的重要性
- 建立发音与词汇的联系
- 当我们听单词的发音时，大脑会自动将这个声音信号与对应的字母组合或者汉字释义联系起来。例如，“abandon”这个单词，听到[əˈbændən]这个发音，我们就能逐渐熟悉它的拼写形式。这是因为我们的听觉系统能够捕捉到单词中的元音、辅音的发音规律，像“abandon”中的双元音[ə]和鼻音[n]等，这些发音特点有助于我们准确地写出这个单词。
- 学习方法：可以通过英语原声材料来听单词，比如英语单词学习的APP，里面有标准的英式或者美式发音。每天安排一定的时间，比如30分钟，专门听单词的发音，并且在听的过程中尝试在脑海中浮现出单词的拼写。
- 培养语感
- 大量的听力输入能够让我们熟悉英语的语音节奏和语调。对于一些有固定搭配或者习惯用法的单词，在听的过程中能够更好地理解它们的用法。比如“put up”“put off”“put out”这些短语动词，通过听例句“He put up a tent last night.”“Don’t put off until tomorrow what can be done today.”“Firemen put out the fire quickly.”我们能感受到不同搭配下的语义差异。
二、读的重要性
- 强化发音记忆
- 自己读单词时，口腔肌肉会参与运动，这种身体的动作会进一步加深对单词发音的记忆。而且读的过程中可以发现自己发音不准确的地方，及时纠正。例如，“pronunciation”这个单词，很多人容易把“ciation”部分读错，通过反复朗读就能够准确掌握。
- 学习方法：大声朗读单词是关键。可以按照单词表或者词汇手册，一个单元一个单元地朗读。同时，要注意模仿标准的发音，可以参考音标或者跟着音频读。读的时候速度不宜过快，要确保每个音都发准确。
- 加深对词汇的理解
- 在朗读单词的过程中，我们可以思考单词的词性、词义以及它在句子中的用法。比如“ambiguous”这个形容词，我们在朗读的时候就会联想到它表示“模棱两可的”，并且可以进一步构造句子“The statement he made is very ambiguous.”
三、听读结合的效果
- 相互促进
- 听和读是相辅相成的。听能够为我们提供正确的发音范例，让我们知道如何读；而读能够让我们更好地体会单词的发音细节，并且在朗读过程中发现自己的问题后再通过听来纠正。例如，在学习“accommodation”这个长单词时，先听正确的发音，然后再自己朗读，反复几次后就能熟练掌握。
- 学习方法：可以进行听读同步练习。先听一个单词的发音，然后马上跟着读几遍。也可以进行听写练习，在听单词发音后尝试写下来，然后再大声朗读自己写的单词，检查是否正确。
在学位英语备考的基础阶段，利用听读结合的多感官记忆法来强化词汇发音记忆是非常有效的。通过不断地听和读，我们能够更加牢固地掌握词汇，为后续的阅读、写作等能力的提升打下坚实的基础。
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