在学位英语备考的冲刺阶段，我们经常会遇到一些棘手的考点，其中汉译英的中式思维问题尤为突出。特别是英语被动语态的使用，很多考生会不自觉地使用中式思维去处理，导致译文不够地道。今天，我们就来深入探讨如何在汉译英时，从被动语态中转换出主动意识，使译文更加符合英语表达习惯。
一、理解被动语态与主动语态的区别
首先，我们需要明确被动语态和主动语态在英语中的基本区别。主动语态强调动作的执行者，而被动语态则强调动作的承受者。在汉语中，我们更习惯于使用主动语态，而在英语中，被动语态的使用则相当频繁。
二、识别中式思维下的被动语态
在汉译英过程中，中式思维往往会让考生不自觉地使用被动语态。例如，“这个任务被他完成了”这样的句子，在汉语中很常见，但直接翻译成英文就显得有些生硬。这是因为我们习惯于将动作的执行者放在句首，强调动作的过程和结果。
三、转换主动意识，优化译文
要克服中式思维，我们需要学会在汉译英时主动寻找动作的执行者，并将其放在句首，以突出动作的过程和结果。例如，“这个任务被他完成了”可以转换为“他完成了这个任务”，这样的译文更加符合英语表达习惯，也更加地道。
四、掌握被动语态的正确使用时机
虽然我们要尽量转换为主动语态，但在某些情况下，被动语态的使用是必要的。例如，当动作的执行者不明确或不需要强调时，使用被动语态可以更加简洁明了地表达意思。因此，考生需要掌握被动语态的正确使用时机，避免过度使用或不当使用。
五、练习与总结
为了更好地掌握主动意识的转换，考生需要进行大量的练习。可以通过阅读英文文章、翻译汉语句子等方式来锻炼自己的主动意识。同时，也要学会总结经验，不断优化自己的译文。
总之，在汉译英过程中，从被动语态中转换出主动意识是克服中式思维的关键。通过理解被动语态与主动语态的区别、识别中式思维下的被动语态、转换主动意识优化译文、掌握被动语态的正确使用时机以及大量的练习与总结，考生可以更加地道地表达意思，提高学位英语备考的效果。
在考前冲刺阶段，希望每位考生都能突破弱项，取得优异的成绩！
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