在学位英语的备考过程中，词汇的记忆是非常关键的一环。而采用有效的联想技巧，可以让这个过程变得更加轻松和有趣。今天我们就来讲解一下词汇记忆阶段中的场景联想第1讲——校园场景词汇的空间联想记忆。
一、校园场景常见词汇分类
1. 教学区域相关词汇
- 教室（classroom）：这是学生上课的主要场所。教室里有课桌（desk）、椅子（chair）、黑板（blackboard）、粉笔（chalk）等基本设施。学习这些词汇时，我们可以想象自己正坐在教室里，看着面前的课桌和黑板，这样能加深印象。
- 教学楼（teaching building）：是多个教室的集合体。与之相关的还有走廊（corridor），走廊两边有教室的门（door），还有楼梯（staircase）连接不同的楼层。
2. 学习资源相关词汇
- 图书馆（library）：里面存放着大量的书籍（book）、杂志（magazine）、报纸（newspaper）。同时还有管理员（librarian）在管理图书的借阅。
- 阅览室（reading room）：是供学生阅读的地方，通常摆放着一排排的书架（bookshelf）和阅读桌椅。
二、空间联想记忆方法
1. 按照空间位置顺序
- 我们可以从校园的大门开始联想。走进大门，首先看到的是主干道（main road），主干道两边可能有花坛（flowerbed）。沿着主干道往前走，就到了教学楼。进入教学楼后，按照楼层顺序，一层一层地去记忆每个教室和相关设施的位置关系。
- 例如，在记忆图书馆的时候，可以从图书馆的大门进入，想象自己先看到的是借阅台（borrowing desk），然后向左走是文学类书籍的书架，向右走是科学类书籍的书架，这样按照空间顺序就把词汇串联起来了。
2. 构建场景故事
- 把校园里的这些元素构建成一个有趣的故事。比如，一个学生在课间休息的时候，从教室出来，先到走廊上和同学聊天，然后下楼到图书馆借了一本书，接着走到校园的草坪（lawn）上坐在长椅（bench）上看书。在这个故事里包含了多个校园场景词汇，通过故事的情节将这些词汇联系起来，记忆起来就会更加牢固。
三、复习与应用
1. 复习
- 定期复习这些按照空间联想记忆的校园场景词汇。可以通过制作思维导图的方式，将校园场景的中心作为起点，然后把各个区域和相关词汇分支展开，这样有助于整体回顾词汇之间的关系。
2. 应用
- 在写作和口语练习中尽量运用这些词汇。例如，在描述自己的校园生活时，可以说“I often borrow books from the library and study in the reading room.”通过实际的应用来巩固记忆。
总之，在学位英语备考中，校园场景词汇的空间联想记忆是一种非常有效的方法。通过合理的分类、巧妙的联想、定期的复习和积极的应用，能够让我们更好地掌握这些词汇，为学位英语考试打下坚实的基础。
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