一消考试中，规范条文的理解与记忆是关键。在第89讲中，我们重点探讨如何通过提取“应设置”、“严禁”、“可”、“宜”等关键词，形成“关键词→考点”的联想，以此提高记忆效率。
首先，“应设置”通常指的是必须执行的措施或设备。例如，在自动喷水系统场所，“应设置”意味着这是法律或规范要求的，没有商量的余地。考生可以将“应设置”与具体的消防设施或安全措施相联系，如“应设置火灾自动报警系统”的场所，这样在考试时就能迅速联想到相关考点。
其次，“严禁”通常指的是严格禁止的行为或条件。比如，在某些场所“严禁”使用易燃材料，这涉及到建筑防火和消防安全的基本要求。考生可以通过“严禁”这个关键词，联想到与之相关的安全规定和操作要求。
再者，“可”表示一种可选择的行为或措施。在规范中，“可”通常给出了一种建议或备选方案。例如，某场所“可”设置消防电梯，这表示在满足一定条件下，设置消防电梯是一种可行的选择。考生可以通过这个关键词，理解到规范的灵活性，并学会在实际应用中根据具体情况做出合理的选择。
最后，“宜”则是一种推荐的做法。比如，在某些建筑中，“宜”采用某种特定的防火分隔方式。这并不是一种强制性的要求，但是一种被推荐的最佳实践。考生可以通过“宜”这个关键词，了解到行业内的最佳实践和推荐做法。
为了帮助考生更好地记忆和应用这些关键词，我们还可以制作一个关键词索引表。在这个表格中，将每个关键词与对应的考点进行关联，形成一个清晰的记忆框架。这样，考生在复习时就可以通过查找关键词，快速定位到相关的考点，提高学习效率。
总的来说，通过提取规范条文中的关键词，并形成“关键词→考点”的联想，是备考一消考试的一种有效方法。希望考生们能够掌握这种方法，顺利通过考试！
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