一、引言
监理工程师考试是建筑行业中一项重要的职业资格考试，对于从事监理工作的人员来说，顺利通过考试是提升职业能力和专业水平的关键一步。在备考过程中，建设工程监理内涵与性质这一板块是非常重要的基础内容，尤其是其中的监理服务独立性、公正性原则以及与项目管理的区别这部分知识。
二、建设工程监理内涵
（一）概念
建设工程监理是指具有相应资质的工程监理企业，接受建设单位的委托，承担其项目管理工作，并代表建设单位对承建单位的建设行为进行监督管理的专业化服务活动。
（二）内涵的多个方面
1. 它是一种高智能的有偿技术服务。这意味着监理工程师需要运用自己的专业知识，如工程技术、管理、法律等多方面知识，为建设单位提供服务，并且建设单位需要支付相应的报酬。
- 学习方法：对于这种多学科知识的融合，考生要将教材中的相关章节进行系统学习。例如，工程技术方面可以从建筑结构、施工技术流程等基础知识学起；管理方面要掌握项目管理的基本流程、组织架构等；法律方面要熟悉建筑相关的法律法规条文。可以通过制作思维导图的方式将这些知识关联起来，便于记忆。
2. 监理的实施需要依据特定的法律法规、工程建设强制性标准、建设工程监理规范以及建设工程监理合同等。
- 学习方法：考生要把相关的法律法规条文仔细研读，像《建筑法》《建设工程质量管理条例》等。对于工程建设强制性标准，可以通过实际案例来加深理解，比如某些工程因为违反强制性标准而出现质量问题的案例。同时，认真分析监理合同的条款，明确监理单位的权利和义务。
三、建设工程监理的性质
（一）服务性
1. 监理单位主要是为建设单位提供服务，协助建设单位实现项目的目标，如质量控制目标、进度控制目标和投资控制目标等。
- 学习方法：要理解服务性的本质，就要关注监理单位在整个项目建设过程中的角色定位。可以通过分析实际的监理工作流程来掌握，比如在项目前期的可行性研究阶段，监理单位如何为建设单位提供专业的咨询意见；在施工阶段，如何对施工单位的工作进行监督管理以保障项目顺利进行。
（二）科学性
1. 监理工作需要采用科学的方法和技术手段。例如，在工程质量检测方面，要运用先进的检测仪器设备，按照科学的检测方法进行检测。
- 学习方法：考生要了解常见的检测仪器设备的工作原理和使用方法，以及相应的检测标准。可以观看一些实际操作的演示视频或者到施工现场实地观察学习。
（三）独立性
1. 监理单位在组织上和经济上不能依附于监理工作的对象（如施工单位等），否则就不能独立地履行监理职责。
- 学习方法：要从组织架构和经济关系两个方面去理解。比如，监理单位的资金来源不能主要依赖于施工单位，其人员的任命和管理要独立于施工单位。可以通过对比监理单位与施工单位的组织关系图来加深印象。
（四）公正性
1. 监理单位在处理业主和承包商之间的关系时，要做到公平公正，不偏袒任何一方。
- 学习方法：要明确公正性的具体体现，如在工程质量验收时，按照统一的标准进行评定，不能因为业主的压力而放松标准，也不能因为承包商的关系而故意刁难。可以通过分析一些因不公正而引发纠纷的案例来加深理解。
四、监理服务独立性、公正性原则与项目管理的区别
（一）管理主体和目的不同
1. 监理服务的管理主体是监理单位，目的是为了保障建设单位的利益，同时对工程质量、进度和投资进行控制，对合同和信息进行管理，协调建设单位与施工单位之间的关系。
- 学习方法：要明确各方主体在项目中的角色和利益关系。可以通过绘制项目各方关系图来直观地展示。
2. 项目管理的管理主体可能包括建设单位自身或者其他专业的管理团队，其目的除了保障项目顺利进行外，还可能涉及到项目的整体战略规划等多方面内容。
- 学习方法：对比不同管理主体在项目管理中的职能和工作重点。
（二）管理依据和手段不同
1. 监理服务的依据主要是监理合同、相关法律法规和工程建设强制性标准等，手段包括审查文件、现场巡视、平行检验等。
- 学习方法：详细学习各种依据文件的具体内容和各种管理手段的操作流程。
2. 项目管理的依据可能更加多样化，包括企业的内部管理制度、项目的可行性研究报告等，管理手段也会根据项目的具体情况有所不同。
五、总结
建设工程监理内涵与性质这一板块的知识是监理工程师考试的重要内容。考生在备考过程中，要深入理解建设工程监理的内涵，准确把握其性质中的服务性、科学性、独立性和公正性原则，并且清晰地区分监理服务与项目管理之间的区别。通过系统的学习、多维度的分析和实际的案例研究等方法，能够更好地掌握这部分知识，为顺利通过监理工程师考试打下坚实的基础。
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