一、引言
中级经济师考试是一项对经济领域知识进行全面考核的资格考试。对于备考者来说，制定一个合理的个性化备考计划以及掌握关键章节的学习方法至关重要。
二、制定个性化备考计划
- 结合自身作息
- 首先要了解自己的生物钟。如果您是早起型的人，那么可以将早晨的时间安排为学习重点知识的时段。例如，很多早起的人头脑比较清醒，适合用来学习像“社会主义基本经济制度”这样概念性较强的内容。早上的记忆力较好，可以对制度中的各种所有制形式、分配方式等内容进行记忆。
- 而如果您是夜猫子型，在晚上学习效率更高。那么就可以把较难理解的章节安排在晚上，比如在学习“市场需求供给”时，晚上静下心来分析需求曲线、供给曲线的移动等内容会更加得心应手。
- 依据专业基础分配学习时间
- 对于有一定经济学基础的考生来说，可能对“市场需求供给”这一章节的理解会相对容易一些，就可以适当减少这部分的初始学习时间。比如原本计划5天的学习时间，可以根据自己的掌握情况缩短为3天，然后把节省下来的时间分配到其他薄弱环节。
- 零基础考生则需要给予每个章节足够的重视。像首周建议完成“社会主义基本经济制度”和“市场需求供给”两章的学习是非常合理的。零基础考生在学习“社会主义基本经济制度”时，要从最基本的概念开始，如什么是公有制经济、非公有制经济的组成部分等。对于不理解的概念要做好标记，以便后续复习或者寻求帮助。
三、关键章节学习策略
- “社会主义基本经济制度”
- 知识点内容：
- 所有制结构方面，包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展。公有制经济涵盖了国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。非公有制经济则有个体经济、私营经济、外资经济等多种形式。
- 分配制度上，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。按劳分配是根据劳动者提供的劳动数量和质量分配个人消费品。多种分配方式包括按生产要素分配，如劳动、资本、技术、管理等要素参与分配。
- 学习方法：
- 制作思维导图。以所有制结构为中心主题，将公有制经济和非公有制经济的各个组成部分作为分支展开，在每个分支下再详细列出相关的特点、地位等内容。对于分配制度也可以采用同样的方法，这样有助于整体把握知识点之间的逻辑关系。
- 结合实际案例学习。例如，在理解非公有制经济时，可以分析当地的一些个体企业或者外资企业的经营模式和对经济发展的贡献。
- “市场需求供给”
- 知识点内容：
- 需求是指消费者在一定时期内在各种可能的价格下愿意而且能够购买的该商品的数量。影响需求的因素有消费者的收入水平、相关商品的价格（替代品和互补品）、消费者偏好、消费者对未来的预期等。
- 供给是指生产者在一定时期内在各种可能的价格下愿意而且能够提供出售的该种商品的数量。影响供给的因素包括生产成本、生产技术水平、相关商品的价格、生产者对未来的预期等。需求曲线向右下方倾斜，供给曲线向右上方倾斜。
- 学习方法：
- 绘制图表辅助学习。自己动手绘制需求曲线和供给曲线，并且在曲线上标注出不同情况下的移动方向和原因。例如，当消费者收入增加时，对于正常商品的需求曲线会向右移动；当生产成本上升时，供给曲线会向左移动。
- 进行模拟分析。假设某种商品的价格发生变化，分析这种变化对需求量和供给量的影响，以及最终对市场均衡的影响。
四、总结
中级经济师备考过程中，个性化备考计划的制定是成功的基础，而针对关键章节如“社会主义基本经济制度”和“市场需求供给”的有效学习策略则是提高学习效率的关键。考生要根据自己的实际情况合理安排学习时间，掌握好各个章节的知识点，这样才能在考试中取得优异的成绩。
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