在社会工作实务的备考中，儿童的特点与需要是一个重要的考点。
一、儿童的基础性特点
儿童处于人生的早期阶段，他们的身心发展尚未成熟，这是其基础性的重要体现。比如在生理方面，儿童的骨骼还在生长发育，身体机能相对较弱，这就需要我们特别关注儿童的健康照顾。在学习上，我们要理解儿童的学习能力是逐步发展的，像幼儿期主要是通过直观的形象来认知世界，到了学龄期才开始逐渐掌握抽象思维。
学习方法：对于这一特点，我们要多阅读相关的儿童发展心理学书籍，像《儿童发展心理学》这本书就很不错。书中详细阐述了儿童各个阶段的生理和心理发展规律。同时，可以结合实际案例进行分析，比如观察幼儿园小朋友的学习方式，理解他们是如何从简单的游戏活动中获取知识的。
二、儿童的发展性特点
儿童是不断成长和发展的。他们的认知、情感和社会能力都在持续变化。例如，儿童的道德观念不是一成不变的，从最初的以自我为中心，到逐渐理解公平、正义等概念。在社会交往方面，儿童从只会简单的分享玩具，到后来能够建立复杂的友谊关系。
学习方法：要制作儿童发展阶段的表格，清晰地列出每个阶段的发展任务和特点。并且关注一些儿童发展的研究成果报告，这些报告能让我们及时了解到最新的研究动态。还可以参与一些儿童教育机构的志愿者活动，在实践中感受儿童的成长过程。
三、儿童的生存需要
这是最基本的需要。包括提供充足的营养食物、安全的居住环境等。比如在一些贫困地区，很多儿童面临着营养不良的问题，这就需要社会工作者介入，为他们提供必要的食物援助和改善居住条件的措施。
学习方法：了解联合国儿童权利公约中关于儿童生存权利的条款，并且研究一些成功的儿童救助项目案例，分析其中是如何满足儿童生存需要的。
四、儿童的发展需要
如接受教育的机会、发展兴趣爱好的条件等。在现代社会，每个儿童都应该有平等接受教育的权利，无论是城市还是农村的儿童。同时，为他们提供诸如绘画、音乐等兴趣培养的机会也非常重要。
学习方法：收集不同地区为满足儿童发展需要所采取的政策和措施，对比分析其中的优劣之处。
五、儿童的受保护需要
儿童由于自身的弱小，容易受到各种伤害，如家庭暴力、拐卖等。社会工作者有责任保护儿童免受这些伤害。
学习方法：学习相关的法律法规，如《未成年人保护法》，并且关注新闻媒体报道的儿童受伤害案例，总结应对的方法。
总之，在备考社会工作实务中关于儿童的特点与需要这一考点时，我们要全面理解儿童的基础性、发展性特点，准确归纳他们的生存、发展、受保护等需要，并且通过多种学习方法深入掌握相关知识，这样才能在考试中应对自如。
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