在社会工作者的备考征程中，第 14 个月的冲刺阶段至关重要。此时，对于社会工作三大方法的逻辑关系以及绘制“个案（点）→小组（线）→社区（面）”服务网络图谱，并标注协同介入典型场景这一知识点的掌握尤为关键。
社会工作的三大方法分别是个案工作、小组工作和社区工作。
个案工作着重于对个体或家庭进行深入、细致的帮助，了解其独特的问题和需求，并提供针对性的解决方案。学习个案工作时，要重点掌握个案工作的流程，包括接案、预估、计划、介入、评估和结案等环节。每个环节都有其具体的任务和要求，需要通过案例分析和实际操作来加深理解。
小组工作则是将具有相似问题或需求的人员组织在一起，通过小组活动、互动和分享，促进成员的改变和成长。要理解小组工作的类型，如教育小组、支持小组、治疗小组等，并掌握小组工作的各个阶段特点和工作重点。
社区工作是以整个社区为对象，推动社区的全面发展。需要了解社区工作的模式，如地区发展模式、社会策划模式和社会行动模式等，以及社区工作的策略和方法。
这三大方法之间存在着紧密的逻辑关系。
个案工作是基础，通过对个体的深入服务，为小组工作和社区工作提供经验和案例支持。小组工作是个案工作的延伸和拓展，通过小组的形式将个体的力量汇聚起来，形成更大的改变动力。社区工作则是小组工作的进一步扩展，旨在改变整个社区的环境和氛围。
绘制“个案（点）→小组（线）→社区（面）”服务网络图谱时，要清晰地展现出从个体到群体再到整个社区的覆盖范围和相互关系。个案工作作为点，是服务的起点和基础；小组工作作为线，将各个个案连接起来，形成具有一定规模和影响力的服务链条；社区工作作为面，涵盖了更广泛的范围，实现了服务的全面覆盖和深入影响。
在标注协同介入典型场景时，要结合实际情况，考虑在不同情境下如何运用这三大方法进行协同介入。例如，在社区环境改善项目中，可以先通过个案工作了解居民的需求和意见，然后组织居民成立小组，共同参与规划和实施改善措施，最终推动整个社区的改进。
总之，在备考过程中，要深入理解社会工作三大方法的逻辑关系，熟练掌握绘制服务网络图谱和标注协同介入典型场景的方法。通过大量的练习和案例分析，提高自己的应用能力和应试水平，为顺利通过考试做好充分准备。
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