一、引言
在助理社会工作者的备考过程中，案例分析题是一块难啃的“硬骨头”。然而，掌握“三段式”答题模板能够有效地应对这类题目。这个模板包括问题界定（依据理论）、需求分析（多维视角）和介入策略（分方法/分阶段），下面将详细阐述。
二、各部分详细内容
- 问题界定（依据理论）
- 知识点内容：这部分要求考生能够准确识别案例中存在的问题，并运用相关的社会工作理论进行界定。例如，在家庭关系紧张的案例中，可能会涉及到家庭系统理论，该理论认为家庭是一个系统，家庭成员之间的互动关系会影响整个家庭的稳定。如果夫妻关系恶劣影响到孩子的成长，这就是家庭系统失衡的一种表现。
- 学习方法：首先要熟悉各种社会工作经典理论，如马斯洛需求层次理论、社会支持网络理论等。可以通过制作理论卡片，一面写理论名称，一面写理论的要点和适用场景。在平时练习案例分析题时，刻意去寻找案例中能够与理论相契合的部分，逐渐培养理论敏感度。
- 需求分析（多维视角）
- 知识点内容：从多个维度分析案主的需求是关键。比如从生理需求来看，如果案主是贫困家庭，可能面临食物短缺、居住环境差等生理方面的需求；从心理需求分析，可能是缺乏安全感、自尊心受损等；社会层面可能包括缺乏社交资源、社会歧视等。以社区中的孤寡老人为例，他们可能有健康医疗的需求（生理）、孤独感需要缓解（心理）以及希望融入社区生活（社会）等多方面的需求。
- 学习方法：构建需求分析框架，可以从生理、心理、社会等大的维度展开，再细分每个维度下的具体内容。多做一些不同类型的案例练习，拓宽自己的思维视野，学会全面考虑案主的需求。
- 介入策略（分方法/分阶段）
- 知识点内容：
- 分方法的介入策略：比如针对青少年网瘾问题，可以采用个案工作方法中的认知行为疗法，帮助青少年认识到网瘾的危害并改变不良行为习惯；也可以采用小组工作方法，组织青少年参加户外拓展小组等活动，转移他们对网络的注意力。
- 分阶段的介入策略：在一个社区环境改善项目中，初期可能是需求调研阶段，了解居民对社区环境的期望；中期是实施改善计划，如绿化改造、垃圾处理设施升级等；后期是效果评估阶段，看是否达到改善社区环境的目标。
- 学习方法：积累不同介入方法的特点和应用场景，同时学习项目管理中的阶段划分知识。在练习中，根据案例的具体情况灵活组合介入方法和规划介入阶段。
三、总结
在2025年助理社会工作者的冲刺备考阶段，熟练掌握案例分析题的“三段式”答题模板至关重要。通过深入理解问题界定（依据理论）、需求分析（多维视角）和介入策略（分方法/分阶段）这三个部分的知识点，并运用有效的学习方法进行练习，考生能够在考试中更加从容地应对案例分析题，提高答题的准确性和完整性，从而增加通过考试的机会。
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