在社会工作助理的备考中，实务部分的服务计划目标设定是一个关键要点，特别是其中的“双维度”检核表，即从“服务对象主体性（是否参与制定）”“环境可行性（资源是否匹配）”双维度评估目标合理性。
一、“服务对象主体性（是否参与制定）”维度
服务对象的主体性在目标设定中至关重要。这意味着在制定服务计划目标时，要充分考虑服务对象的意见和需求。比如，在为社区老年人制定健康促进计划时，如果只是单方面地根据社工的专业判断来设定目标，如每天进行高强度的运动锻炼，可能就忽略了老年人身体条件的差异以及他们的实际意愿。
学习方法：
1. 深入理解服务对象的需求评估方法，包括问卷调查、访谈等。例如，通过设计合理的问卷，了解服务对象对于改善自身状况的期望和想法。
2. 多研究实际案例，分析在不同情境下如何引导服务对象参与到目标制定中来。可以从教材或者网络上的经典社会工作案例库中寻找素材。
二、“环境可行性（资源是否匹配）”维度
环境可行性主要考量的是实现目标所需要的资源是否能够得到满足。资源包括人力、物力、财力等方面。以青少年教育辅导项目为例，如果设定了要邀请知名教育专家进行每月一次的讲座这样的高端目标，但机构缺乏足够的资金去邀请专家，那么这个目标就是不可行的。
学习方法：
1. 对各类社会工作项目的常见资源进行梳理，明确哪些资源是容易获取的，哪些是需要特殊渠道或者大量投入的。
2. 进行模拟项目规划，在规划过程中刻意去分析资源的匹配情况，并且思考解决办法，如寻找合作伙伴分担成本等。
三、综合双维度评估的重要性
将这两个维度结合起来评估服务计划目标的合理性，可以确保目标既符合服务对象的实际情况和愿望，又能够在现有的环境和资源条件下得以实现。在实际的考试中，可能会给出一个具体的服务场景，要求考生根据双维度来判断目标是否合理并进行调整。
总之，在备考社会工作实务的服务计划目标设定这一板块时，要深刻理解“双维度”检核表的内涵，通过不断学习和练习，掌握如何运用这两个维度来制定合理、可行的服务计划目标。
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