在高中教师资格考试的备考过程中，教育知识与能力这一科目是考生们普遍认为较为困难的部分。为了帮助大家在冲刺阶段快速掌握核心考点，本文将整理教育学、心理学的重要概念、理论、原则等，并提供记忆口诀和联想记忆方法，助你高效备考。
一、教育学核心考点
1. 教育的本质与功能
教育的本质是指通过有目的、有计划地传授知识和技能，培养学生的品德和能力。教育的功能包括个体发展功能和社会发展功能。
记忆口诀：
“教人成才，社会进步。”
2. 教育目的
我国的教育目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
记忆口诀：
“德智体美劳，全面发展的接班人。”
3. 教学原则
常见的教学原则有直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、因材施教原则等。
记忆口诀：
“直观启发，循序渐进，因材施教。”
二、心理学核心考点
1. 认知发展理论
皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
记忆口诀：
“感知前具形，皮亚杰的理论。”
2. 学习动机理论
马斯洛的需要层次理论和阿特金森的成就动机理论是常见的学习动机理论。
记忆口诀：
“马斯洛需层次，阿特金森成就动。”
3. 记忆与遗忘
艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。
记忆口诀：
“艾宾浩斯遗忘曲线，先快后慢。”
三、联想记忆方法
1. 故事联想法
将知识点串联成一个有趣的故事，通过情节记忆知识点。例如，将教育目的的“德智体美劳”串联成一个学生的成长故事。
2. 图像联想法
将抽象的知识点转化为图像，通过视觉记忆。例如，将皮亚杰的认知发展阶段画成一个成长树，每个阶段对应树的不同部分。
3. 口诀联想法
利用口诀将知识点串联起来，便于记忆。例如，教学原则的口诀“直观启发，循序渐进，因材施教”。
四、备考策略
- 系统复习：按照教材章节系统复习，确保每个知识点都不遗漏。
- 多做练习：通过做题巩固知识点，尤其是历年真题，熟悉考试题型。
- 定期自测：定期进行自我测试，查漏补缺，及时调整复习计划。
- 合理安排时间：合理分配每天的复习时间，避免临时抱佛脚。
总结
在冲刺备考阶段，快速记忆核心考点是关键。通过记忆口诀和联想记忆方法，可以有效提高记忆效率。同时，系统复习、多做练习、定期自测和合理安排时间是备考的重要策略。希望本文能帮助大家在教育知识与能力的备考中取得好成绩。
祝大家备考顺利，考试成功！
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