一、总述
在社会工作者备考中，慢性病患者自我管理小组相关内容是一个重要考点。特别是结合社会支持理论，运用《自我管理效能感量表》（SEM）进行实操以及了解小组活动对疾病控制的效果研究等方面。
二、分述
（一）社会支持理论
1. 含义
- 社会支持理论强调个体与他人或群体之间的关系网络对个体的影响。对于慢性病患者来说，这个关系网络包括家人、朋友、医护人员以及病友等。比如家人的关心照顾能给予患者情感上的支持，医护人员的专业建议则是工具性支持的体现。
- 学习方法：可以通过实际案例分析来加深理解。例如收集一些慢性病患者的故事，分析其中他们所获得的各种社会支持类型。
2. 在自我管理小组中的作用
- 自我管理小组为患者提供了一个新的社会支持网络。患者之间可以分享相似的经历，互相鼓励和学习应对疾病的技巧。这有助于提高患者的心理调适能力，增强他们对疾病管理的信心。
（二）《自我管理效能感量表》（SEM）
1. 量表内容
- SEM主要涵盖自我管理的多个维度，如目标设定、自我监督、应对策略等方面。例如在目标设定维度，会涉及到患者是否为自己设定了合理的饮食控制目标、运动目标等。
- 学习方法：要仔细研读量表的项目解释。可以自己模拟患者进行作答，然后对照答案分析自己的理解是否正确。
2. 实操指南
- 在慢性病患者自我管理小组中使用SEM时，首先要向患者解释量表的目的和意义。然后在合适的时机进行测量，比如在小组活动开始前和结束后各测量一次，以对比患者自我管理效能感的变化。测量过程中要确保环境安静、无干扰，并且要保护患者的隐私。
（三）小组活动对疾病控制的效果研究数据
1. 常见数据指标
- 像血糖、血压的控制率是很关键的数据指标。如果在小组活动后，患者血糖、血压达到正常范围的人数比例有所增加，就说明小组活动对疾病控制有积极作用。另外，患者的用药依从性也是重要指标，例如原来不按时服药的患者在参加小组活动后按时服药的比例提高。
2. 数据分析方法
- 可以采用统计学中的均值比较、相关性分析等方法。例如比较参加小组活动和未参加小组活动的患者疾病控制相关指标的均值差异，来评估小组活动的效果。
三、总结
总之，在备考社会工作者考试关于慢性病患者自我管理小组这一板块时，要深入理解社会支持理论的内涵及其在小组中的作用，熟练掌握《自我管理效能感量表》（SEM）的内容和实操要点，并且关注小组活动对疾病控制效果的研究数据和相应分析方法。通过对这些知识点的全面学习和理解，能够在考试中更好地应对相关题目，同时也为今后从事相关工作打下坚实的基础。
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