在小学教师资格备考中，《教师法》里关于教师职业的权利与义务是非常重要的考点。
首先来看教师的权利部分。以教育教学权为例，这是教师最基本的权力之一。教师有权依据课程标准等要求，自主地开展教学活动，选择合适的教学方法和教材内容。这就意味着教师在合法合规的前提下，可以根据班级学生的特点进行教学创新。比如在一个学生思维比较活跃的班级，教师可以采用更多的探究式学习方法来教授数学知识。对于学术研究权，教师能够进行科学研究、学术交流等活动。这有助于教师不断提升自己的专业素养，也为教育事业的发展贡献力量。像很多优秀的小学教师会研究如何更好地开展素质教育，在这个过程中他们就可以参加相关的学术研讨会，分享自己的教学经验和研究成果。
然而，权利不是无边界的。与之相对应的是教师的义务。例如履行聘约、完成教学任务这一义务就对教育教学权有所约束。教师接受了学校的聘约，就必须要按照规定的课程安排，保质保量地完成教学任务。不能因为自己有创新的想法就随意更改教学大纲或者减少教学课时。再如学术研究权对应的提高业务水平这一义务。教师在进行学术研究的时候，目的是为了提高自身的业务水平从而更好地教育学生。不能仅仅为了追求学术成果而忽略了教学实际。
在备考过程中，我们要准确记忆《教师法》第七条规定的各项权利和第八条规定的各项义务的具体内容。可以通过制作表格的方式，将权利和义务一一对应起来，这样有助于加深理解。同时，要多做一些相关的练习题，从实际的题目中掌握权利和义务的关系以及如何运用这些知识来解答问题。
总之，对于《教师法》中的教师职业权利与义务这一考点，考生需要深入理解、准确记忆并且能够灵活运用，这样才能在小学教师资格考试中顺利通过相关内容的考查。
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