在小学教师资格备考过程中，教师职业道德修养是一个重要的考点。本文将重点探讨常见的违反师德行为的界定与后果，并结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》进行详细分析。
一、有偿补课的界定与后果
有偿补课是指教师在课外时间以盈利为目的，为学生提供课程辅导的行为。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，有偿补课不仅包括线下的违规辅导，还涵盖线上形式的违规补课。教师一旦被发现存在有偿补课行为，将会受到严厉的处罚，包括但不限于警告、记过、降级甚至解聘。此外，有偿补课行为还会对教师的职业声誉造成严重影响，甚至可能导致师德一票否决制。
二、歧视学生的界定与后果
歧视学生是指教师在教育教学过程中，因学生的性别、种族、家庭背景、学习成绩等原因，对学生进行不公平对待或语言侮辱。歧视行为包括但不限于差别对待、冷嘲热讽、恶意评价等。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，歧视学生行为不仅违反了教师的职业道德，还可能对学生的心理健康和成长造成严重影响。教师一旦被发现存在歧视学生行为，将会受到相应的纪律处分，并可能面临法律责任。
三、学术不端的界定与后果
学术不端是指教师在教育教学过程中，存在抄袭、剽窃、伪造数据等不端行为。学术不端不仅违反了教师的职业道德，还破坏了教育公平和学术诚信。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，学术不端行为将会受到严厉的处罚，包括但不限于警告、记过、降级甚至解聘。此外，学术不端行为还会对教师的职业声誉和学术生涯造成严重影响。
四、备考建议
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熟悉《新时代中小学教师职业行为十项准则》：考生应详细阅读并理解《新时代中小学教师职业行为十项准则》的具体内容，明确各项行为的界定标准和处罚措施。
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案例分析：通过分析实际案例，了解违反师德行为的具体表现和后果，增强对师德规范的理解和应用能力。
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自我反思：在备考过程中，考生应进行自我反思，确保自己在日常教育教学中遵守师德规范，避免出现违反师德行为。
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模拟练习：通过模拟练习，熟悉考试题型和答题技巧，提高应试能力。
总之，教师职业道德修养是小学教师资格考试的重要内容，考生应高度重视，认真学习相关知识点，确保在考试中能够准确回答相关问题。同时，考生应在日常教育教学中严格遵守师德规范，做一名合格的人民教师。
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