一、引言
在小组工作结束时，如何有效地展示组员的进步以及维系与组员之间的情感是非常重要的工作内容。这不仅能够让组员清晰地看到自己的成长，增强他们的自信心和归属感，同时也有助于保持小组工作的成果并建立长期的支持网络。
二、组员进步可视化呈现
（一）能力雷达图（介入前后对比）
1. 知识点内容
- 能力雷达图是一种多维度的评估工具。它选取多个与组员相关的能力维度，例如沟通能力、团队协作能力、问题解决能力等。在介入前，对组员在各个维度上进行评估打分，形成一个初始的雷达图形状。经过小组工作的介入，如开展相关培训、团队活动等后，再次对组员在相同维度上进行评估打分，形成新的雷达图。
- 例如，在一个职业技能提升小组中，沟通能力可以从表达的清晰度、倾听的有效性等方面衡量；团队协作能力可以从是否积极参与团队讨论、是否能承担团队角色任务等方面评估。
2. 学习方法
- 理解维度选择：首先要深入学习小组工作的目标，根据目标确定相关的能力维度。比如是针对青少年成长的小组，可能要关注自我认知、人际交往、学习能力等维度。
- 数据收集：通过问卷调查、观察、组员自评和互评等多种方式收集数据。例如设计简单的问卷，让组员对自己在不同能力方面的表现进行打分，同时观察组员在小组活动中的实际表现并记录相关数据。
- 绘制与分析：学会使用绘图工具（如Excel等）绘制雷达图。对比前后两个雷达图，直观地看到组员在各个能力维度上的进步或退步情况，并且分析进步或退步的原因。
（二）成就时间轴（关键事件记录）
1. 知识点内容
- 成就时间轴是将组员在小组工作期间的关键事件按照时间顺序进行排列。这些关键事件可以是组员取得的成绩，如获得某个证书、完成一个项目；也可以是组员自身发生的重要转变，如从自卑到自信的态度变化等。
- 比如在一个减肥小组中，组员成功减掉一定体重的时间点、养成健康饮食习惯的时间点等都是重要的关键事件。
2. 学习方法
- 事件记录：在小组工作过程中，随时留意组员的重大变化和成就，及时做好记录。可以通过小组活动日志、专门的记录表格等方式进行。
- 时间排序与整理：将记录下来的事件按照发生的先后顺序进行排列，然后进行分类整理，例如按照个人成长、技能提升、人际关系改善等类别。
- 故事讲述：把成就时间轴上的事件串联起来，形成一个完整的故事，这样能够更生动地展示组员的进步历程。
三、纪念册制作案例
（一）内容构成
1. 小组历程回顾：包括小组活动的照片、活动名称、活动时间和地点等基本信息。
2. 组员风采展示：可以是组员的工作成果、才艺表演照片等，展现每个组员的独特之处。
3. 进步可视化呈现：将能力雷达图和成就时间轴以直观的形式呈现在纪念册中。
4. 组员感言：收集组员在小组工作中的感受、收获和对未来的期望等话语。
（二）制作步骤
1. 确定主题和风格：根据小组工作的性质和组员的特点确定纪念册的主题，如“成长之路”“梦想起航”等，同时选择相应的风格，如简约风、温馨风等。
2. 收集素材：从小组活动过程中的拍摄照片、组员的创作作品等方面收集素材。
3. 排版设计：使用专业的排版软件（如Photoshop、InDesign等）或者简单的在线排版工具进行排版设计，注意内容的逻辑性和美观性。
四、情感维系策略
（一）保持联系
1. 建立线上交流群：通过微信、QQ等社交平台建立小组专属的交流群，方便组员之间以及社会工作者与组员之间的日常交流。
2. 定期回访：定期对组员进行回访，了解他们的生活和工作状况，给予必要的支持和鼓励。
（二）组织后续活动
1. 主题聚会：根据组员的兴趣爱好组织主题聚会，如户外野餐、文化交流活动等，增强组员之间的情感联系。
2. 继续教育或培训：针对组员在小组工作中未完全掌握的技能或知识，提供继续教育或培训的机会，让组员感受到持续的关怀。
五、结论
在小组工作结束期，通过能力雷达图、成就时间轴等方式实现组员进步的可视化呈现，并精心制作纪念册，同时运用有效的情感维系策略，能够让小组工作的成果得到更好的巩固和延续，为组员的未来发展提供有力的支持。这需要社会工作者在备考过程中深入理解相关知识点，并在实际工作中灵活运用。
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