在执业药师的备考强化阶段，药学综合知识与技能中的用药指导部分是重点内容，尤其是针对特殊人群，像视力障碍患者的用药交代方法及书面指导要点更是不容忽视。
一、视力障碍患者用药交代方法
（一）口头交代方面
1. 简洁明确的语言
- 要使用简单易懂的词汇，避免医学专业术语的复杂堆砌。例如，不要说“餐前半小时服用”，可以说“在吃饭前半个小时把药吃了”。
- 清晰地告知药物的名称，如果是复方制剂，可以详细说出其中主要成分的名字，如“这个药叫复方氨酚烷胺胶囊，里面主要有个成分叫对乙酰氨基酚，它能让你退烧止痛呢”。
2. 强调关键信息
- 剂量和频次是重中之重。比如，“这个降压药，每天早上吃一片，一片就是10毫克”。
- 服药的时间点要着重强调，像“这个胃药要在饭后15分钟吃，这样对胃比较好”。
（二）辅助沟通手段
1. 可以使用有刻度的水杯等工具辅助说明剂量。例如，“这个眼药水，每次滴一滴就可以了，您看这个杯子上有个小刻度标记”。
2. 对于一些形状特殊的药物，可以通过触摸等方式让患者感知。“这个药是圆形的，中间有个小凹陷”。
二、书面指导要点
（一）字体和排版
1. 字体要足够大且清晰，最好使用宋体、黑体等常规字体，字号不小于五号。
2. 内容排版要有条理，比如不同类型的药物信息分开罗列，像“降压药：……；降糖药：……”。
（二）内容完整性
1. 包括药物的基本信息，如通用名、商品名、主要成分。
2. 写明用法用量，例如“格列齐特片，口服，每日一次，每次80毫克，早餐时服用”。
3. 注明注意事项，像“服用二甲双胍片期间，要注意监测血糖，避免饮酒”。
（三）特殊标识
1. 对于有过敏风险的药物，可以加上星号等标识，“*此药可能会引起过敏反应，请注意观察身体变化”。
2. 如果有药物相互作用的情况，也重点标注，“正在服用华法林的患者，慎用阿司匹林”。
在备考这部分内容时，考生可以通过以下方法学习。首先，多记忆一些典型的特殊人群用药案例，加深理解。其次，自己动手整理一些用药指导的模板，然后根据不同的特殊人群情况进行修改完善。还可以结合一些实际案例的练习题进行巩固，这样能够更好地掌握针对视力障碍患者以及其他特殊人群的用药交代方法和书面指导要点，在考试中应对自如。
总之，在强化阶段准确掌握特殊人群的用药指导相关知识，对于顺利通过执业药师考试有着重要意义。
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