在幼儿教师资格备考过程中，对于基本能力中教育类APP的筛选与融合教学技巧这一知识点需要深入学习。
一、评估教育类APP的教育性
1. 知识点内容
- 首先要考察APP是否符合幼儿的认知发展水平。例如，对于小班幼儿，简单的图形识别、颜色分类类的APP比较合适；中班幼儿则可以接触一些简单的故事阅读并带有互动元素，如点击画面中的动物听声音等功能的APP；大班幼儿可尝试一些具有初步逻辑思维训练的APP，像数字规律探索之类的。
- 还要看APP的教学目标是否明确。比如一个数学启蒙APP，它的目标可能是让幼儿认识数字1 - 10，那它的内容就应该围绕这个目标展开，从数字的形状、读音到简单的数量对应等方面进行教学设计。
2. 学习方法
- 多体验不同类型的幼儿教育类APP。可以从应用商店的分类中挑选出热门的教育类APP进行试用，在试用过程中对照幼儿的年龄特点和教学目标进行检查。
- 参考其他幼儿教师的评价。可以在教师交流群或者教育论坛上询问已经使用过某些APP的教师，了解这些APP在实际教学中的教育效果。
二、确保教育类APP的安全性
1. 知识点内容
- 内容安全至关重要。APP中不能包含恐怖、暴力、血腥或者不良价值观导向的画面或故事。例如，有些APP可能存在怪物吃人的情节，这会对幼儿的心理产生不良影响。
- 用户隐私保护也是安全性的一部分。APP不能随意收集幼儿及其家庭的敏感信息，如身份证号、家庭住址等。
2. 学习方法
- 查看APP的隐私政策说明。了解它会收集哪些信息以及如何使用和保护这些信息。
- 搜索关于该APP是否存在安全漏洞或者不良内容的新闻报道或者用户投诉。
三、重视教育类APP的互动性
1. 知识点内容
- 良好的互动性可以提高幼儿的学习兴趣。比如在语言学习APP中，幼儿可以通过语音识别功能跟读故事中的对话，并且APP能给予及时的反馈，如表扬发音准确或者纠正错误发音。
- 互动方式应该多样化。有些APP提供触摸屏幕进行拼图、连线等操作，还有些APP可以让幼儿与虚拟小伙伴一起完成任务。
2. 学习方法
- 自己亲自操作APP，体验其互动功能是否流畅、有趣。可以模拟幼儿的操作过程，看是否容易上手。
- 观察幼儿在使用过程中的反应。如果幼儿很快失去兴趣，可能说明互动性存在问题。
四、将教育类APP融入教学的方法
1. 知识点内容
- 在语言领域，可以利用故事类APP开展阅读活动。教师可以先引导幼儿观察APP中的图片，然后让幼儿听故事，在听的过程中通过点击画面中的元素提问，加深幼儿对故事的理解。
- 在数学领域，数学游戏APP可以辅助教学。例如，在教授加减法时，使用有数字卡片和水果计数功能的APP，让幼儿直观地看到数字的变化。
2. 学习方法
- 设计教学方案。根据教学大纲和幼儿的实际情况，将APP有机地融入到教学环节中，写成详细的教学方案并不断优化。
- 进行教学实践。在自己的实习或者模拟教学中尝试使用APP进行教学，总结经验教训。
总之，在幼儿教师资格备考中，教育类APP的筛选与融合教学技巧是一个综合性很强的知识点。只有全面掌握评估教育性、安全性、互动性的方法，并且学会有效地将其融入不同领域的教学，才能在考试中应对自如，并且在实际的幼儿教育工作中更好地运用这些工具。
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