在初中英语教师资格备考的强化阶段（6 - 7周），学科单元测试双向细目表的制作是非常重要的一个环节，尤其是针对“语法与词汇”部分。这不仅有助于我们明确测试命题规范，还能让我们在复习时有更清晰的方向。
一、“语法与词汇”知识点覆盖度（85%）
1. 知识点内容
- 在初中英语语法方面，涵盖了时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时等）、语态（主动语态和被动语态）、从句（宾语从句、定语从句、状语从句）、词性（名词的单复数、形容词和副词的比较级和最高级、代词的分类和使用等）。词汇方面则包括初中英语教材中的重点单词、短语以及它们的搭配用法。
- 例如，在时态中，一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态，其结构为“主语+动词原形（第三人称单数形式加 -s或 -es）”。像“He often goes to school by bike.”就是一个典型的一般现在时句子。
2. 学习方法
- 对于语法知识，要系统学习。可以通过制作语法思维导图的方式，将各个语法点串联起来，形成知识网络。例如，以时态为中心，将不同时态的结构、用法、时间标志词等内容分别展开。
- 对于词汇，要多记忆多运用。可以采用联想记忆法，如“ambulance”（救护车）这个单词，其读音类似“俺不能死”，这样就容易记住。同时，要通过做练习题和阅读文章来巩固词汇的用法。
二、能力层次（识记30%/应用50%/分析20%）的设计要求
1. 识记（30%）
- 知识点内容
- 主要是一些基础的语法规则和单词的记忆。比如基本的单词拼写、固定短语的搭配等。例如，“make friends”（交朋友）这个短语，就需要准确记忆。
- 学习方法
- 反复背诵单词表和语法要点。可以利用碎片化时间，如在上下班路上或者休息间隙，通过手机APP进行单词打卡背诵。
2. 应用（50%）
- 知识点内容
- 这部分要求考生能够运用所学的语法和词汇知识进行句子的构建、短文的写作以及对话的编写等。例如，根据所给的情景，用正确的时态和词汇写一段关于周末活动的描述。
- 学习方法
- 多做练习题，尤其是开放性的题目。同时，进行模拟写作训练，写完后找老师或者英语水平较好的朋友帮忙批改。
3. 分析（20%）
- 知识点内容
- 包括对复杂句子结构的分析，如长难句中的语法成分分析，以及根据上下文猜测词义等。例如，在阅读理解中遇到一些生僻单词，要根据文章的语境来判断其含义。
- 学习方法
- 学习句子结构分析的方法，如划分句子成分的方法。对于猜词义，可以积累一些常见的猜词技巧，如根据定义、同位语、反义词等进行猜测。
总之，在初中英语教师资格备考强化阶段的“语法与词汇”部分，我们要严格按照双向细目表的命题规范来复习。通过对知识点的全面梳理，针对不同能力层次进行有针对性的学习和训练，这样才能在考试中取得好成绩。
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