一、引言
在初中语文教师资格备考中，“非连续性文本”的阅读策略是一个重要的考点。对于考生来说，掌握好这部分内容不仅有助于应对考试，更能提升自身的教学能力。
二、知识点内容
（一）图表阅读
1. 阅读步骤
- 首先要观察图表的标题，它往往概括了图表的核心内容。例如，在一个关于不同年级学生阅读量的柱状图中，标题可能直接点明是各年级阅读量的对比。
- 接着看横纵坐标的含义。如果是关于时间和成绩的折线图，横坐标可能是考试的时间段，纵坐标就是成绩的数值范围。
- 然后关注图表中的数据变化趋势、特殊点等。比如在饼图中，某个部分占比过大或者过小都可能是重要信息。
2. 考点对应
- 信息筛选方面，可能会要求考生从图表中找出特定时间段内数据最高或者最低的项目。
- 图文转换方面，需要考生根据图表内容进行文字描述，或者根据一段文字创作与之匹配的图表。
（二）说明书阅读
1. 阅读步骤
- 先看说明书的开头部分，这里通常会对产品的功能、用途等进行总体介绍。
- 再仔细阅读各个部分的详细说明，如产品的使用方法、注意事项等。要注意其中的一些关键词，像“必须”“禁止”等。
- 最后查看产品的规格、型号等信息。
2. 考点对应
- 信息筛选上，可能会考查对产品关键功能的提取，或者是找出使用过程中的禁忌事项。
- 图文转换方面，有可能是根据说明书中的文字内容绘制简单的操作流程图。
（三）网页信息阅读
1. 阅读步骤
- 明确网页的主题，一般通过网页的标题栏、导航栏等进行判断。
- 浏览网页中的主要板块内容，如文章标题、图片说明等。
- 挖掘网页中的重要链接指向的内容，这些可能是补充信息或者是重点强调的部分。
2. 考点对应
- 信息筛选方面，可能要求从众多网页信息中找出与特定问题相关的部分。
- 图文转换方面，例如根据网页的宣传图片和文字创作一个简短的产品介绍。
三、学习方法
（一）多做练习
找一些专门针对非连续性文本阅读的练习题集，按照考试的要求和时间限制进行练习。通过大量的练习，熟悉不同类型文本的阅读思路和考点。
（二）实际操作
如果是说明书阅读，可以找一些常见的产品说明书，如手机说明书、药品说明书等进行实际阅读分析。对于网页信息阅读，可以自己在网上搜索一些典型的网页进行练习。
（三）总结归纳
做完题目或者分析完文本后，要总结归纳不同类型文本的阅读技巧和考点规律。比如制作一个表格，分别列出图表、说明书、网页信息阅读的步骤、考点和易错点等。
四、结论
总之，在初中语文教师资格备考中，“非连续性文本”的阅读策略需要考生认真对待。通过掌握知识点内容，运用有效的学习方法，相信考生能够在考试中顺利应对这部分内容的考查，并且为未来从事初中语文教学工作打下坚实的基础。
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