在高中教师资格考试中，教育知识与能力部分的简答题是一个重要的得分点。针对“简述教学过程的基本规律”这一题目，考生需要明确以下几个踩分点，并在每个点后补充1-2句解释，以避免要点遗漏。
一、间接经验与直接经验相结合
教学过程中，学生的学习既有间接经验，也有直接经验。间接经验是指学生通过书本、教师讲解等途径获得的知识，而直接经验则是学生通过实践、实验等方式获得的知识。两者相辅相成，缺一不可。教师在教学中应注重引导学生将间接经验与直接经验相结合，以加深对知识的理解和记忆。
二、掌握知识与发展能力相统一
教学过程中，知识的掌握与能力的发展是相互依存、相互促进的。教师在传授知识的同时，应注重培养学生的思维能力、实践能力等，使学生在掌握知识的基础上，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
三、教师主导与学生主体相结合
教学过程中，教师的主导作用与学生的主体作用是相辅相成的。教师应发挥主导作用，引导学生学习，同时尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和主动性。教师可以通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与教学过程，提高学生的学习效果。
四、传授知识与思想教育相统一
教学过程中，知识的传授与思想教育是密不可分的。教师在传授知识的同时，应注重培养学生的道德品质、价值观念等，使学生在掌握知识的同时，形成正确的世界观、人生观和价值观。教师可以通过讲解历史事件、分析社会现象等方式，引导学生形成正确的思想观念。
在备考过程中，考生可以通过以下方法加强对这些踩分点的理解和记忆：
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系统梳理教学过程的基本规律，明确各个规律的内涵和要求。
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结合实际教学案例，分析各个规律在教学过程中的应用。
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多做模拟题和历年真题，熟悉简答题的答题技巧和注意事项。
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在备考过程中，注重理解和记忆，避免死记硬背。
总之，在高中教师资格考试中，教育知识与能力部分的简答题需要考生明确踩分点，并在每个点后补充解释。通过系统梳理、实际案例分析、模拟题练习等方法，考生可以有效提高对教学过程基本规律的理解和记忆，从而在考试中取得好成绩。
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